【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年四年级下册语文第26课《宝葫芦的秘密》
试卷更新日期：2024-05-16 类型：同步测试
一、基础知识与运用
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1. 读拼音，写字词。
王葆向我们jiè shào他自己。他不是神仙，不是yāo ɡuài( ， 只是一个爱幻想的孩子bà了。例如，他的xiànɡ rì kuí长得又shòu又长，他就想要个宝葫芦帮他。
2. 比一比，再组词。乖 绍 舔 溜 福
乘 招 添 榴 幅
3. 写出下列词语的近义词和反义词(1)、近义词：妖怪-- 声明-- 规矩--(2)、反义词：普通-- 省心-- 幻想--4. 根据课文内容填空。(1)、这篇课文的作者是 ， 故事中的主人公叫 ， 他是一名 ， 很爱听。(2)、奶奶和“我”之间的规矩是。听了奶奶讲的故事，“我”想得到一个。5. 选择恰当的关联词语填空。尽管……还是…… 如果……就…… 既然……就…… 虽然……但是……
(1)、一只蝴蝶飞过，变色龙会迅速伸出长舌，把它卷入口中。(2)、天气预报说明天台风不来，有可能会下大雨。(3)、说到，必须要做到。(4)、太阳离我们很远很远，它和我们的关系非常密切。6. 选词填空。(1)、幻想 梦想①人类从古至今就着飞向太空，登上火星。
②经过不懈努力，他靠自己勤劳的双手终于实现了自己的。
(2)、普通 普遍①我和你们一样，是一个平平常常的人。
②受热气团的影响，这几天北方地区高温少雨。
7. 按要求完成句子练习。(1)、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（给句子换一种说法，意思变）(2)、在期末考试中，小明遇到了一些难题，非常着急。（改为比喻句）(3)、我不讨厌打雷，因为打雷只不过是让大地苏醒，让春天快些回来。（照样子，发挥想象补写句子）我不讨厌冬天，因为冬天。
(4)、根据下面的开头续写句子，描写夏天的景象。从前，一个小村子里有座漂亮的花园。
8. （选做题）葫芦文化知多少。(1)、【葫芦寓意】葫芦形体优美，色黄如金，寓意吉祥，千百年来受到人们的喜爱。请根据下面传统纹饰的寓意，猜一猜葫芦纹的寓意。（注意谐音哟）
蝙蝠纹——福气 喜鹊纹——喜庆 宝瓶纹——平安 葫芦纹——
(2)、【葫芦歇后语】选一选，补全下面有关葫芦的歇后语。A．开窍了 B．走不了样 C．脸皮厚 D．天下奇闻
比着葫芦画瓢—— 葫芦藤上结南瓜——
晒裂的葫芦—— 秋后的葫芦——
二、阅读理解
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9. 课内阅读。
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”
一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。
(1)、宝葫芦是一个怎样的葫芦？请在文中找出有关句子。(2)、对“我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由‘8’字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。”这句话理解正确的是（ ）A、从文中“省心”一词我知道王葆即使有了宝葫芦帮他列式子，他还是不会做算术题。 B、王葆想过不动脑筋、不劳而获的生活。 C、如果王葆有了宝葫芦，那他做算术真的省心了，宝葫芦是真实存在的，能帮助他。(3)、请为人物得宝方式连线。张三 掘地
李四 听话
王五 游龙宫
赵六 遇神仙
(4)、王葆想得到宝葫芦的原因是（ ）（多选）A、因为王葆从很小的时候起就听奶奶讲宝葫芦的故事，对宝葫芦很向往。 B、奶奶每次讲的故事都是不一样的，故事里的人有了宝葫芦，都过上了好日子。 C、宝葫芦很漂亮，特别吸引小朋友。(5)、从奶奶给王葆讲的故事中选一个，创编新故事，把故事的主要内容写下来，讲给同学听。10. 课外阅读。________
潜潜
暖暖的春风吹进了仓库的小窗。冻了一个冬天，闷了一个冬天的种子们高兴地唱啊， 跳啊，闹了好久。领头的种子说：“咱们到田野里去春游吧，何必老待在仓库里呢。”大家都赞成这个建议。
桃树绿了，绽出了新芽；小草醒了，钻出了泥土；小溪乐了，唱起了春歌。种子们走了很远，玩了很久。黄昏来临了，种子们该回家了。领头的种子说：“我们不要回那又干又冷的仓库了，钻到翻过的泥土里安家吧。这样，我们（ ）能晒到太阳，（ ）能天天看到美丽的自然风光，多好啊！”大多数种子举起了手。一颗壮实的种子却说：“受泥土的重压，让太阳暴晒，我可受不了。”“那你去哪儿啊？”领头的种子问。“瞧，”壮实的种子指了指水塘，说，“我要躲在浮萍的下面，太阳晒不到，泥土压不着，还可以随水漂流，免费旅行。”就这样，它们分手了。
春风告别了种子，悄悄离去。太阳公公照样发出强烈的光，泥土妈妈依然无私地张开臂膀，浮萍也依旧踮着脚尖在水上跳芭蕾舞。
躲在泥土，里的种子生了根，发了芽，开了花，又变成沉甸甸的稻穗。一阵阵清风吹来，稻穗不停地摇晃着身子，向水塘里张望。它们是想寻找那个壮实的伙伴。
它们不知道，那颗壮实的种子只过了三五天的舒服日子就腐烂了，变成了黑色的空壳。
(1)、请给短文选择一个最合适的标题（ ）A、春天来了 B、种子安家 C、如果你是一颗种子(2)、请在文中的括号里填上合适的关联词语。(3)、根据短文内容填空。领头的种子说要到安家，理由是；那颗壮实的种子则认为应该到安家，因为。(4)、为什么那颗壮实的种子最后变成了黑色的空壳？(5)、读了这个故事，你明白了什么道理？三、写作题
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11. 认真阅读课文，想一想：奶奶给王葆讲了哪些故事？展开想象，根据下面的提示，创编故事。
赵六是个非常勤劳的人，一次他要在自家的后院里掘一口水井，掘着掘着，咦！一个闪闪发光的东西——是葫芦 ！