【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年四年级下册语文第25课《挑山工》
试卷更新日期：2024-05-16 类型：同步测试
一、基础知识与运用
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1. 将下面的句子抄写在横线上，要求书写正确，行款整齐，力求美观。
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
——[法国]罗曼．罗兰
2. 给加点字选择正确的读音。(1)、我们登泰(tài qín)山时，会在山下买登山用的青竹杖(zàng zhàng)。(2)、村里的这位老人七十多岁，敞(cǎng chǎng)开的白土布褂子中间露出鲜红的背心，说的话总是蕴(yùn wēn)含着深刻的道理。3. 根据课文《挑山工》内容填空。“挑山工”在文中指的人。文中的“我”从挑山工的行动中悟出这样一个道理：。
4. 照样子，连一连。
5. 把下列词语补充完整，并选词填空。心诚 意味
不声 云雾
老人的这番话 ， 值得我们深思。
6. 按要求完成句子练习。(1)、等你发现，你会大吃一惊，以为他们像仙人那样，是腾云驾雾赶上来的。(仿写比喻句)(2)、在泰山上，随处都可以碰到挑山工。(换一种说法，使句意不变)7. 句子欣赏他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说：“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”
(1)、这段话是对挑山工的和描写，从中我体会到了挑山工的品质。(2)、联系上下文，说说挑山工的话包含了怎样的哲理。二、阅读理解
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8. 课内阅读。
挑 山 工(节选)
谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理儿？”
我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。
(1)、“我”心中的“不解之谜”是(2)、挑山工和游人走路不一样在哪里？(3)、挑山工的话包蕴着什么哲理？9. 课外阅读。那一瞬的感动
车继续飞驰着，我又回头望了一下那身影，心中又涌起更深的感动……
在回老家的路上，我们一路开着车，我卧在座椅上，听着音乐，望着窗外的景色。就在临入高速公路的路口，我突然听见前面的几辆车都“嘟——嘟——”地按起喇叭，并绕开了某个东西飞速驶去。
起初并没有在意，可后来，我们的车突然地急转弯，我惊惶地坐起来，好奇心使我不禁向外望去——车窗下，一个环卫工人蹲在地上，拿着小扫把，一点一点将地面上的一堆玻璃渣扫入小筐中。细看，她约四十来岁，被冻得通红且上面布满干裂口子的双手颤抖着，低着头，一丝不苟地做着自己的工作。
背后的车辆仍有许多向她按响不满的喇叭，看到司机们对她不满的眼神时，顿时我心中百感交集——是感动，是敬佩，是酸楚，是担忧……全都交织在一起，使我心头不觉一热，似乎涌上了一股热血，灼烧着我的思想与灵魂。
仅仅一个身影，一个在高速路口的身影，一个不顾任何危险的身影；仅仅一双手，一双在打扫卫生的手，一双冻得发颤还不顾的手；仅仅一个思想，一个为人民服务的思想；仅仅一个灵魂，一个高尚的灵魂……却对我触动如此之大，以至于让我无法用语言准确地描述。
看着远去的身影渐渐缩小，这单单是一个身影吗？不！她是千千万万环卫工人的缩影。他们的工作如此平凡，他们的工资如此菲薄，他们的生活如此简单，而他们却用一颗最真诚的心谱写着一支最动人的歌，用最朴实的双手营造着最美丽的世界。
车渐渐走远，可那个身影却在我心中越来越清晰！
(1)、本文采用了（ ）的手法。A、顺叙 B、插叙 C、倒叙(2)、文中画线句子是对这个环卫工人的、、描写，从这些描写中，可以看出她对。(3)、“顿时我心中百感交集——是感动，是敬佩，是酸楚，是担忧……”作者“感动”的是；“敬佩”的是；“酸楚”的是；“担忧”的是。A．她这样会不会有危险
B．她为人民服务的精神
C．她的工作不被很多人理解
D．她对工作的认真负责
(4)、作者为什么说“那个身影却在我心中越来越清晰”？(5)、短文表达了作者之情。三、写作题
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10. 我们自己的身上也有很多的闪光点，试着发现自己的闪光点，并和同学们介绍一下自己吧！