【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年四年级下册语文第20课《我们家的男子汉》
试卷更新日期：2024-05-16 类型：同步测试
一、基础知识与运用
-
1. 下列对课文内容的理解不正确的是一项是（ ）A、文中的小男孩被称为“男子汉”，是因为他逐渐成熟、自主自立、勇敢沉着 B、他第一次买东西失败后，“好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧”，这说明他丧失了信心。 C、通过文章生动、风趣而又含蓄的语言，我们总能感受到作者对小男孩的喜爱之情 D、文章三部分的小标题可以改为：吃饭爽气、渴望独立、勇敢沉着2. 下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）A、我们上课要专心，不可左顾右盼。 B、从监控上看，小偷偷了东西扬长而去。 C、突然，狂风大作 ， 我们只能回到屋子里。 D、王明头脑灵活，做起事来总是三眼一板。3. 按要求完成句子练习。(1)、一只胖胖的小手在我的手掌里来回动。(改为比喻句)
(2)、下列句子中属于神态描写的是（ ）A、他吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。 B、他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。 C、他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢。 D、“不要，不要，我自己说。”他说。4. 选词填空。(填序号)(1)、①恍惚 ②迷糊耍起来，眼神都了，十分入迷。
(2)、①沉静 ②镇静去的那天早晨，他一声不吭，很地四下打量着。
(3)、①坦然 ②默然可是他明白了自己不得不去，也就地接受了这个现实， 不作任何无效的挣扎。
5. 按要求写句子。(1)、一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。(仿写句子)(2)、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。(缩句)(3)、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？(改成陈述句和双重否定句)陈述句：
双重否定句：
6. 口语交际。我们从儿时到现在一定有很多朋友吧！你有哪些和朋友相处，让友谊更牢固的秘诀呢？和大家分享一下吧！
二、阅读理解
-
7. 课内阅读。
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢!”营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买，……”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点后悔起来。
(1)、本语段写了哪两件事来表现他对独立的要求？(2)、文中加下划线句子的描写有何效果？(3)、“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧”这句话体现了他怎样的心理？(4)、你对文段中“可怕的狂热”怎么理解？(5)、“我极想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。”我为什么要这样做？8. 课外阅读________
秦文君
记得自己小时候，往往在玩得兴致勃勃的时候，母亲会叫我们去睡午觉。这时候，我和弟弟只好噘着嘴，紧闭双目，瘫倒在各自的床上，做出不省人事的样子，仿佛已昏睡百年。母亲则端坐在自己的屋里，人困马乏地打着哈欠，用不了多久，便瞌睡起来。
这时，我支起身子去看弟弟，他闭着眼，眼皮却还在动，去点一下他的鼻子，他竟捂着嘴“咯咯”地笑起来。于是，我们悄悄地发明了许多无声的游戏：有时把席子卷起来，做成“地道”，“敌我双方”从“地道”里钻进钻出；有时，我们玩角色扮演游戏，我披起毛巾，装扮成七仙女，弟弟则偶尔演独臂大盗。这时假如母亲推门进来，一定会惊得当场晕倒。午睡简直变成了带有冒险成分的娱乐活动，到后来，午睡竟大受我们欢迎。
二十多年过去了，现在轮到我做母亲了，女儿午睡的时间到了，我推开门走进她的房间，小家伙使劲闭着眼，枕边却放着一本她爱看的书，她也在假睡。我不想说什么，因为她已经在尽力让我满意。如果一味去逼，她不想出些高明的点子来反抗才怪呢。
小孩子们个个都有一手对付大人的办法，只是大人不知其中的奥妙罢了。
(1)、请为短文拟一个标题，写在文前的横线上。(2)、阅读文中画横线的句子，说说“地道”“敌我双方”这些词语为什么要加引号。(3)、“我"知道女儿在假睡，为什么不想说什么？为什么不去逼孩子睡午觉？三、写作题
-
9. 题目：▲真▲
要求：先把题目补充完整，如“我真棒”“奶奶真辛苦”“秋天的景色真迷人”“校园真美丽”“布娃娃真可爱”“这件事真感人”“小壁虎真神奇”“这次活动真有意思”……然后根据补充好的题目写一篇作文。