【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年四年级下册语文第27课《巨人的花园》
试卷更新日期：2024-05-16 类型：同步测试
一、基础知识与运用
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1. 读句子，看拼音，写字词。
巨人在花园周围qì上围墙，写了“禁止入内”的bù gào pái ， 不yǔn xǔ 孩子们来玩耍。结果花园里寒风hū xiào ， 巨人冻得guǒ zhe被子，瑟瑟发抖。巨人hòu huǐ 自己先前自私的举动，chāi chú了围墙，花园成了孩子们的乐园。
2. 下列各组中注音和字形完全正确的一项是（ ）A、呼啸（xiāo） 丰硕 脸颊 凄凉 B、一缕（lǚ） 棕迹 举动 肩膀 C、覆盖（fū） 凶狼 始终 玩耍 D、搂住（lǒu） 自私 吼叫 后悔3. 对“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花”这句话理解最恰当的一项是（ ）A、花园里的花确实美丽，但是这些孩子更美丽，因为他们教会了巨人做人不能自私，要懂得分享和爱。 B、孩子们长得和鲜花一样好看，又穿着各种各样鲜艳的衣裳，比鲜花美丽多了。 C、孩子们给花园带来了生机，巨人这样说是表达对孩子们的感激之情。 D、巨人之所以这样说，是因为他非常喜欢这群孩子。4. 填合适的词语词语。的青草
的果子
的鲜花
的音乐
的景象
的肩膀
5. 品读课文，理解感悟。(1)、课文中巨人的花园发生了巨大的变化，请你根据课文内容填一填。不同的情况
花园里的景象
变化的原因
第一次变化
巨人回来前
巨人回来后
第二次变化
拆除围墙前
拆除围墙后
(2)、从这篇童话中我明白了：6. 读句子，按要求完成练习。(1)、那些可怜的孩子们现在没有地方玩了，只能在高墙外面转来转去，谈论着墙内美丽的花园。①联系上下文，“墙内美丽的花园”里会有、、等美景。
②这里，孩子们的“可怜”与前文中孩子们的“”形成了鲜明的对比。
(2)、他以为是国王的乐队从门外走过，其实是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。①这句话把“”与“”进行比较，写出了梅花雀叫声的。
②请仿照句子，用加点词写一句话：。
(3)、于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。这句话中的“每天总要”写出了花园里天气的 ， 从中可以体会到的情感。
7. 按要求完成句子练习。(1)、王葆总是一面溜开，一面摆手，他不干，他怕烫。（改为第一人称叙述）(2)、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（改为引述句）(3)、我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用恰当的关联词语合成一句话）(4)、风停了。（改为拟人句）(5)、孩子们的脸蛋红扑扑的。（改为比喻句）二、阅读理解
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8. 阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱（chì）责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽（zhàn）出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢（ō）！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷（kù）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
(1)、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查： ， 用部首查字法应查。(2)、我能找到巨人明白了什么的句子，在读时注意读出巨人的语气。(3)、我会照样子写词语。火辣辣
(4)、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？9. 课外阅读。银胡子爷爷的画
吕金华
城里有个银胡子爷爷，小时候生活在乡下。到了城里，他好想乡下的那些小鸟小兽啊，就找人画了一幅画，画上有一片好大好大的森林。退休后，他带着画去了他小时候玩耍的山上，可是，山上再也没有都郁葱葱的森林，再也听不见“叽叽喳喳”的鸟叫了。
晚上，银胡子爷爷把画挂在帐篷门口，自己躺在帐篷里回忆儿时的往事。月亮升上天空的时，忽然有几只鸟儿“叽变”地飞来，银胡子爷爷以为是幻觉，睁大眼睛仔细看，张着耳朵仔细听，确实有几只鸟儿飞来了。
黑暗中，银胡子爷爷看着这几只小鸟飞来飞去觉得很是热闹，他觉得自己没有那么寂寞了……可让银胡子爷吃惊的事情发生了：那几只鸟儿居然在银胡子爷爷的画前突然消失了！银胡子爷爷连忙起身开灯，将画展开仔细看，你们猜怎么着，那几只小鸟居然全都钻到银胡子爷爷的画里去了。
“银胡子爷爷，我们的家没了，你就让我们到你画上的森林里去生活吧。”有只鸟儿说起话来。银胡子爷爷已经热泪盈眶了，忙说：“哎哎，去吧，去吧，我的画就是你们的家呀！”＂鸟儿们高兴得在画上的森林中“叽叽喳喳”地飞来飞去。
过了一会儿，又有脚步声向银胡子爷爷的帐篷传来，原来是几只小野兽，这些没有了家的小野兽也被银胡子爷爷请到了画上的森林里。
过了几天，银胡子爷爷把他的画带回城里。到了夜深人静的时候，画里的小鸟儿和小野兽们就会从画里出来开心地陪银胡子爷爷说话。
(1)、银胡子爷爷想乡下的那些小鸟小兽，所以找人画了一幅画，画上有。月亮升上天空的时候，几只小鸟。后来，也被银胡子爷爷请到了画上的森林里。回到城里的银胡子爷爷再也不会感到了。(2)、在这个故事中，想象神奇的地方有（ ）。（填序号）①银胡子爷爷的画上有一片好大好大的森林。
②晚上，银胡子爷爷把画挂在帐篷门口，有几只鸟儿“叽叽喳喳”地飞来了。
③鸟儿们能在画上的森林中“叽叽喳喳”地飞来飞去。
④小鸟小兽能钻到银胡子爷爷的画里面。
⑤夜深人静的时候，画里的小鸟和小野鲁们会从画里出来，陪银胡子爷说话。
⑥银胡子爷爷的画很神奇，它能让失去家园的小鸟小兽住在画里。
⑦小鸟小兽能和银胡子爷爷说话，银胡子爷爷也能听懂它们的话。
(3)、银胡子爷爷的画其实就是（ ），人与动物、植物能够和谐共处。A、理想中的大自然 B、现实中的大自然 C、环境已经被破坏的大自然三、写作题
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10. 你希望你未来的乐园是什么样子的？有什么功能请展开想象的翅膀；写出你的奇思妙想。以“我的未来乐园”为题，不少于350字。