【基础卷】同步分层练习:2023-2024学年四年级下册语文第26课《宝葫芦的秘密》

试卷更新日期:2024-05-16 类型:同步测试

一、基础知识与运用

  • 1. 看拼音,写词语。

    shēng  míng

    yāo  guài

    guī   ju

    xìng  fú

    shuǐ  mì  táo

    xiàng  rì  kuí

  • 2. 下列加点字的注音完全正确的一项是(  )
    A、走( niǎn)   拉(zhuài)   许(yǔn)   墙(qiè) B、(xiào)   一(lǒu)     规(jǜ)    丰(shuò) C、(jiá)   口(gǎng)   花(kúi)   旗(zhì) D、(chén) 子(diàn)     永(héng)   弄(fǔ)
  • 3. 括号中的词语不是句子中加点词语的近义词的一项是(   )
    A、假如我有这么一个,那可就省心了。(倘若) B、可是我要声明 , 我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。(证明) C、我有几次对着一道算术题发愣 , 不知道要怎么列式子。(发呆) D、可那只不过是幻想罢了。(空想)
  • 4. 下列说法不正确的一项是(   )
    A、课文节选自《宝葫芦的秘密》,作者张天翼。 B、“我”和奶奶之间的规矩是奶奶要求“我”干什么就得给“我”讲故事。 C、小时候的王葆是一个调皮、懒惰、不懂事、不讲卫生的孩子,是从让奶奶给他洗脚等情节中看出来的。 D、奶奶讲的故事里那些得到宝葫芦的人,想要什么就有什么,后来都过上了好日子。
  • 5. 判断对错,用“正确”“错误”表示。
    (1)、“奶奶总是一面撵我,一面招手。”句子中“撵”的意思是“追赶”。
    (2)、奶奶为了给王葆洗脚、剪指甲,把宝葫芦的故事讲了两遍。
    (3)、《宝葫芦的秘密》是童话故事。
    (4)、宝葫芦是真实存在的。
  • 6. 品读句子,完成练习。
    (1)、我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”

    ①这是对人物的描写,“我”想得到宝葫芦的原因是

    ②如果你拥有了宝葫芦,你想要什么?

    (2)、那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那……”

    ①省略号的作用是表示()。

    A.列举的省略  B.说话断断续续  C.引文的省略  D.语意未尽

    ②请你根据文章内容补充文中省略的部分:

  • 7. 按要求写句子。
    (1)、白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。(缩句)
    (2)、请用“骄傲”贬义和褒义各写一句话。

    贬义(自满,自高自大):

    褒义(自豪):

    (3)、看着眼前美丽的风景和悦耳的歌声,我心情好极了。(修改病句)
    (4)、花生的外表不好看。花生的用处很多。(用关联词把两句话合并成一句话)

二、阅读理解

  • 8. 课内阅读。

    宝葫芦的秘密(节选)

    直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个,那可就省心了。

    我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。

    可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那……”

    (1)、“一直到我长大了,有时候还想起它来。”这句话中的“它”指的是
    (2)、选文写了哪几件事?请分别给每件事拟一个小标题。
    (3)、选文结尾写道:“要是我有那么一个葫芦,那……”请发挥想象续写。
    (4)、你是怎么看待文中“我”的想法的?
  • 9. 课外阅读。

    拇指姑娘

    从前有一个妇人,她很想要一个小巧又可爱的孩子。她便去请教女巫,女巫说非常容易,便给她一粒麦粒,让她种在花盆里。当这个花朵绽开时,拇指姑娘便出生了。

    拇指姑娘生活得非常幸福。可是有一天,一只丑陋的癞蛤蟆把她抱走了,让她当小癞蛤蟆的妻子。水里的鱼儿很同情小小的拇指姑娘,便把荷叶的一根茎咬断。拇指姑娘顺着荷叶飘到了外国,被金龟子看到并扔进一片森林。清晨,以露珠为饮料,以花蜜为食物,生活还算过得去。夏天和秋天过去了,但又寒冷又漫长的冬天来临了,拇指姑娘来到了田鼠家生活。过了几天,田鼠说:“我们这儿最富有的先生——鼹鼠就要来了,如果你和他结婚,就有享不尽的荣华富贵。”第二天,鼹鼠穿着黑天鹅的绒毛大衣来了,因为他是一个瞎子,看不清拇指姑娘的容貌,田鼠便请拇指姑娘唱了一首歌曲,鼹鼠很快就爱上了她。不过,鼹鼠并没有表现出来,因为他很谨慎。过了几天,鼹鼠正式提婚了。又过了几天,鼹鼠让拇指姑娘缝嫁衣。其实,拇指姑娘并不喜欢鼹鼠,因为她喜欢阳光和鲜花,而且对他们很反感。

    拇指姑娘曾经在地道救过一只燕子,那时,燕子要飞去另外一个国家,他便问拇指姑娘:“你愿意和我一起到另外一个国家去吗?”拇指姑娘爽快地答应了。燕子背着拇指姑娘飞呀飞呀,飞到了那个国度,把拇指姑娘放到了一朵最美丽的花上,上面有一个和自己一样大的美男子,他就是所有花朵的王,他们俩结婚了,拇指姑娘便成了这儿的花朵王后。

    (1)、不属于拇指姑娘经历的磨难是(   )
    A、被癞蛤蟆抱走。 B、被一只金龟子扔进森林。 C、被鼹鼠逼婚。 D、被燕子带进树林。
    (2)、判断对错。

    ①拇指姑娘克服种种磨难反映出她勇敢、坚强的性格。( )

    ②拇指姑娘在大雁的帮助下来到一个花的国度。( )

    (3)、拇指姑娘为什么不愿意嫁给鼹鼠?
    (4)、童话中的拇指姑娘是一个的人。

三、写作题

  • 10. 你喜欢读童话故事吗?哪个童话故事给你留下了深刻的印象?请你选择自己喜欢的一个童话故事,进行续编。不少于400字。