【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年四年级下册语文第25课《挑山工》
试卷更新日期：2024-05-16 类型：同步测试
一、基础知识与运用
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1. 多音字组词
挑 tiǎo tiāo 担 dàn dān
2. 辨字组词。泰 敞 拘 蕴
傣 淌 够 温
3. 读句子，完成练习。我心说诚服地点着头，感到这位山民的几句补素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。没等我细细体味，他担起挑子又起程了。
(1)、“服”在字典中的意思有：①衣裳；②作，担任；③顺从；④习惯，适应；⑤吃；⑥乘，用。句中“心悦诚服”中“服”的意思是。（填序号）(2)、“我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理”中，“我”认为山民朴素的话中包蕴着“”的哲理。4. 写出下列各词的同义词或近义词。拘束—— 惊异—— 包蕴——似乎——
5. 判断正误。(1)、《挑山工》的作者是冯骥才。(2)、挑山工常常跑到游人前头去是因为他们一个劲儿向前走，不停下来看风景。(3)、“他终于被我说服了”和“他终于把我说服了”这两句话的意思相同。(4)、挑山工走的是折尺形路线，所以路线更长。6. 按要求完成句子练习。(1)、“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？”这句话运用了的修辞手法。(2)、“从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上攀登。”这句话中的破折号的作用是。7. 按要求完成句子练习。(1)、等你发现，你会大吃一惊，以为他们像仙人那样，是腾云驾雾赶上来的。(仿写比喻句)(2)、在泰山上，随处都可以碰到挑山工。(换一种说法，使句意不变)二、阅读理解
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8. 课内阅读。
挑 山 工(节选)
谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理儿？”
我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。
(1)、“我”心中的“不解之谜”是(2)、挑山工和游人走路不一样在哪里？(3)、挑山工的话包蕴着什么哲理？9. 课外阅读。早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。
走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。
我正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。“趴在我背上。”爷爷用慈祥、疼爱的目光看着我，亲切地对我说。
我已经长大了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河？这怎么可以呢？
我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股暖流。这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？这无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满依恋，也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。
(1)、根据意思从文中找出相应的词语，写在后面的横线上。①老年人的态度、神色)和蔼安详。
②形容关心、照顾得非常细致、周到。
(2)、读画横线的句子，下面理解错误的一项是（ ）A、这两句话运用了动作和语言描写，写爷爷做好了准备，想要背“我”过河。 B、这两句话运用了动作和语言描写，表现了爷爷对“我”深深的爱。 C、这两句话运用了神态描写，写出了爷爷踏入冰凉的河里时，感到十分痛苦。(3)、读了这篇短文，你觉得爷爷是一位怎样的老人？三、写作题
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10. 快乐习作。（25分）
题目：我真喜欢______
提示：请把题目补充完整，可以补充某处景物，可以补充某种小动物，可以补充某项活动，也可以补充某一个人物……围绕所填的词语写一篇习作。要求：①注意写出特点；②能运用已学过的人物描写方法，重点突出，内容具体，语句通顺，意思连贯，写出真情实感；③书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，字数在400个左右即可；文中不得出现真实的人名、地名、校名。千万记得先把题目补充完整写下来后再作文哟！