广东省揭阳市惠来县2023-2024学年七年级下学期道德与法治期中试卷
试卷更新日期：2024-05-15 类型：期中考试
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题只有一项符合题意，）
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1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列表述中属于青春期生理变化的是（ ）
①“我今年身体长高的很快，长高了6厘米。”
②“我的体重增加很快，今年增重了2公斤。”
③“别再像哄孩子似的了，我要求平等的对话。”
④“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。”
A、①② B、②③ C、①③ D、③④2. 青春是生命中的华彩乐章，但它也会带来困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（ ）A、在穿着上标新立异，展现青春风采 B、把内心闭锁起来，保护青春秘密 C、放任青春冲动，享受青春激情 D、悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼3. 青春期出现矛盾心理是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。以下做法属于积极面对和正确处理青春期矛盾心理的是（ ）①参加班级的研学活动 ②经常进行体育锻炼
③积极参加志愿者活动 ④沉迷于网络游戏
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④4. 小学二年级男孩小冯发现，语文课文《羿射九日》中前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“蹚过九十九条大河，来到东海边”。他因此质疑“既然晒干了，后羿是怎么蹚的？是不是课文出错了？”对此，人教社发文回应称，“蹚”字的确用得不恰当。该小学生质疑教材，启示我们（ ）①成长就是指知识的丰富 ②要学会独立思考，不人云亦云
③要敢于对任何事情说“不” ④学贵有疑，要具有批判的精神和勇气
A、①② B、①③ C、②④ D、③④5. 北大原校长许智宏说：青少年要发展“理性的质疑和批判”意识，说明我们要培养批判精神。下列关于批判精神的说法错误的有（ ）①批判性思维提倡我们做生活中的“杠精”
②批判性思维表现在敢于向权威挑战
③批判要有质疑的勇气，还要有提出合理化建议的能力
④批判不需要考虑他人的感受
A、①③ B、②③ C、②④ D、①④6. 在第34届厦门市青少年创新大赛开幕式上，“小发明家”们脑洞大开，纷纷展现创意巧思和动手能力：参赛选手刘书宇展示了“多功能智能购物车”，“小发明家”黄天睿、陈柏澄和陈威廷带来了“用废玻璃瓶制成的水泥砂”项目……这给我们的启示有（ ）①创造离不开实践
②创造力存在于我们每个人身上，不需要培养
③我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年
④好奇心是创造的源泉，给我们广阔的创造空间，激发我们的创造热情
A、①② B、③④ C、①③ D、①④7. 女同学小哲和男同学小浩，在学习上相互关心、相互帮助、一起上学、一起放学。有时候他们还会有心潮悄然的涌动。由此我们可以看出（ ）①步入青春期，与异性同学相处，带给我们一种特殊情感体验，是青春期心理萌动
②与异性相处，有助于我们了解异性的情感特征，优势互补，更好的发展
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验
④男女同学之间只要保持一定的距离，就不会被同学误解
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③8. 爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任与能力。面对青春期的朦胧情感，你赞同下哪些说法（ ）①对异性萌发好感或爱慕之情，这是青春成长中的正常现象
②爱情需要有爱的能力，包括自我的成熟、道德的完善
③爱情需要有爱的责任，现在的我们更重要的是理智对待
④爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律，爱她(他)就去见家长
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④9. “以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”—李大钊《青春》节选。下列关于青春的说法正确的是（ ）A、青春的我们拥有无尽的遐想，想做什么就做什么 B、青春应放飞自己的梦想，有梦想就一定能成功 C、青春时期，有父母的关照，无忧无虑，所以说青春是绝对自由的 D、在青春的字典里，独立、自信、理想、信念这些词语具有特别的意义10. 青春是一条蜿蜒山路，它滋长浸满血泪的荆棘，需要自信为它开路；青春是一个十字路口，通向一个未知的异地，需要自信为它导航；青春是一部枯燥的纪录片，它记录时光流逝的日子，需要自信为它点缀。从中我们认识到：（ ）①青春的探索需要自信
②自信让我们充满激情，自信的人必定能够成功
③自信的人能够展现自身的优势和才华，激发潜能与活力
④有了自信才能怀揣坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④11. 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话启示我们，达到“止于至善”的境界需要（ ）①养成自我审察的习惯 ②能够自省，做到慎独
③端正自己，超越自己 ④他人的提醒和监督
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④12. 《论语》：“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”其中“有耻且格”启示我们（ ）①要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
②要知廉耻、懂荣辱，有所为、有所不为
③青春有格，青春不意味着肆意放纵
④只要有“羞恶之心”，就能做到“行己有耻”
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④13. 人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。下列词语中反映“惧”的情绪的是（ ）A、开心、欣喜、扬眉吐气 B、害怕、心悸、不寒而栗 C、哀伤、悲哀、伤心不已 D、气愤、盛怒、愤愤不平14. 杜甫，在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。（ ）A、以上情绪先后体现了“喜、怒、哀、惧”四种基本情绪 B、由此可见，人的情绪是复杂多样的，会受外界影响 C、告诉我们只要有负面情绪，就会危及我们的身心健康 D、说明人的情绪与外界无关联，只会随着自己的意志而转移15. 《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其气量狭小的特点，巧设计谋气得他断送了性命。《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到五十岁时，终于金榜题名，却“喜极而疯”。这给我们的启示是（ ）A、人的情绪是复杂多变的 B、情绪是一种外在体验 C、负面情绪危害极大 D、要学会调节和控制情绪16. 下列所处情境与情感体验对应正确的是（ ）①当得知我国成功发射新技术试验卫星时——有自豪感
②当你的学习成绩不断进步时一一有成就感
③当看到有人受欺负时，你仗义执言——有耻辱感
④当你在电视上看到在抗击疫情中献出汗水和鲜血的的英雄时——有崇拜感
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④17. 关心、帮助弱势群体，体现的是人与人之间的关爱，反映的是爱的传递；让我们温暖，让我们感动，因为它传递的是正能量，是一种美好的情感。下列做法不属于传递情感正能量的是（ ）A、乐乐扶盲人过马路 B、张强送生病的同学去医院就医 C、亮亮为灾区捐款捐物 D、王虹将捡到的手机据为己有18. 青少年时期是情感丰富、热情奔放的时期。下列属于积极情感体验的是（ ）①对待不公，我们有正义感 ②取得成绩，我们有荣誉感
③遇到危险，我们有恐惧感 ④对祖国，我们有归属感
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④19. 人非草木，孰能无情。这里的“情”通常指情感。“只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间”，这里的“爱”也是一种情感。下面关于情感的表述正确的有（ ）①情感是单一的，与我们的想及力、创造力无关
②我们通过情感来体验生命，情感让我们的内心世界更加富
③丰富、深刻的情感有助于我们全面观察事物，探索未知
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这是我们生命成长的体现
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④20. 文学大家冰心把一生献给了祖国和人民，写下了几百万字的作品。她在谈到自己健康长寿之道时说，保持健康的方法就是“在微笑中写作”。她写了一辈子，从未停笔，心情总是乐观的。由此可见（ ）①要善于激发正面的情绪感受
②情绪的表达与身心健康有关
③美好情感驱使我们做出积极行动
④参与社会活动就能获得美好情感
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④二、非选择题（本大题共4小题，共40分。阅读材料，回答问题）
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21. 某校七年级（1）班以“青春的活力，青春的奋斗”为主题召开了一次班会活动。请你参与完成下列任务。
材料一：“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵，青春是一条小船，载着你我驶向未来……”班会上，小彤同学热情地朗诵了她对青春的描绘。
材料二：青春是美好的，可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。
材料三：青春的号角已经吹响，让我们带着对青春的展望努力奋斗吧！
(1)、根据材料一，请你简述青春期的身体变化。(2)、根据材料二，面对青春期的烦恼，我们应该如何调节？(3)、根据材料三，只争朝夕，不负韶华！为了活出生命的精彩，你打算如何寄语自己的青春？22. 材料一：天道酬勤，日新月异，幸福都是奋斗出来的。生活中，我们不可能日日都是月圆花好，天天都是风淡云轻，当我们遇到穷山恶水、狂风暴雨时，不妨让我们在心底默默地、暗暗地来鼓励一下自己，轻声地告诉自己，这幸福都是奋斗出来的。让自己再一次坚信自己，挑战自己，加油，加油，一直“加油”！据悉，某校七年级（3）班准备召开一次相关主题班会，请你参与并完成下列任务：
材料二：青春有格有着两层意思：一是青春的我们要遵规则、守规矩；二是青春的我们要有格调、敢于追求更高的境界。青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。例如，不伤害别人，不说谎、不欺骗，遵纪守法，相互尊重，信守……我们要有规则意识，做到“行己有耻”。
(1)、根据材料一，请写出三条关于自信自强的名言警句。(2)、自信自强者能在命运之风暴中奋斗。你认为自信自强对青春期的我们有什么意义？(3)、结合材料，谈谈青春的我们应该如何做到“行己有耻”？23. 在一次数学考试中，小明得了100分，他兴奋得四处炫耀：“我得100分了！”而他的同桌小丽却默默低下了头，因为她在数学考试中失利了。班长提醒小明要注意情绪表达方式，他却说：“表达情绪是我自己的事情，你管不着我！”小明做的对吗？请结合材料，运用所学知识对小明同学的言行进行辨别与分析。
24. 为庆祝国庆节，某中学举办了系列活动。请你参与并完成下列问题。(1)、【美好情感】学校组织了红歌比赛。七年级（2）班的同学经过集体商讨，确定参赛曲目为《我的中国心》。尽管利用上课之余排练节目很辛苦，但是同学们都表示在一起排练很愉快，累点也值得！在排练《我的中国心》过程中，你会有什么情感体验？同学们通过什么方式获得美好的情感？
(2)、【传递情感】学校组织各班观看了《感动中国》节目，《感动中国》是中央电视台综合频道打造的一个精神品牌栏目，由中央电视台新闻中心社会专题部活动直播组承办，每年2月前后推出，已经连续举办多年，通过多种投票方式选取年度震撼人心、令人感动的人物和团队。同学们纷纷表示：要向感动中国人物学习，了解中国文化，传承中国精神，弘扬正能量！通过网络、电视或报刊等，了解感动中国人物的事迹，简要谈谈他们给我们带来的美好感受。
(3)、作为初中生，你打算如何传递情感正能量？