广西桂林市2024年中考语文一模试题

中国瓷器，源远流长。在众多的瓷器中，梅瓶以其独特的造型和绚丽的釉色，独领风骚，展现出无穷的文化魅力。梅瓶不仅器型、花色分类繁多，纹饰也丰富多彩，龙、凤、花、鸟、人物等纹样都各有千秋。它犹如陶瓷百花园中的奇葩 ， 展现了古代陶瓷的迷人风采。

桂林博物馆现藏有靖江王陵出土的明代梅瓶三百余件。这些精美绝伦的艺术品，是桂林历史文化名城的重要遗产。通过观赏这些梅瓶，使我们领略到明代社会生活的缩影，感悟到这座城市的文化内hán▲。正如参观者在留言簿所书对联：“____，____。”桂林之美，美在秀丽的山水风光，更美在厚重的文化积淀。梅瓶，穿越时空，成为桂林独特的文化符号。

【材料一】

多一些和博物馆的深度接触

博物馆是连接过去、现在、未来的桥梁。漫步博物馆，如同进入了时光隧道，走进了历史的长河，不经意间会产生一种不易察觉的奇妙共振。每一件文物都闪烁着历史的光芒，是对古人想象力、创造力和创新精神的见证。

博物馆对传承弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，增进文明交流互鉴有重要意义。2022年，全国博物馆总数达6565家，排名全球前列，90%以上的博物馆免费开放。各地博物馆使用文物数字化技术，用现代科技带动文物“活起来”，让文物“说话”，激发观众对文物和历史的兴趣，让蕴藏的精神鲜活起来，获得高度的历史自信。

值得一提的是，近年来，不少年轻人踊跃打卡红色博物馆。我国红色资源丰富，遍布大江南北。据统计，全国革命博物馆、纪念馆有1600余家。全国登记的不可移动革命文物达3.6万处、国有馆藏可移动革命文物超过100万件（套）。这些红色文物，在战火纷飞中保留下来，作为特殊的历史积淀，向今天的人们述说着不凡的岁月。年轻人在接受革命精神洗礼的过程中，重温当年的一次次艰难求索，是一种亲历、一种触摸，更是一种交融、一种对话，汲取源源不断的精神力量。

博物馆真正成为“行走的课堂”，给孩子们带来了无止尽的探索。当前，我国一些地区中小学在积极探索把课堂“搬”进博物馆，开展教育教学活动。越来越多的中小学生在潜移默化中学习知识，提升人文和科学素养，在探寻文化形成的过程中找到自己的热爱，并养成终身学习的能力。

文物常看常新，博物馆要经常参观。搞好博物馆事业，人民群众得到心灵上的持续滋养，这是博物馆和观众的“双向奔赴”。

（摘编自《人民网》2024年03月09日）

【材料二】

把博物馆“搬”进课堂，让文物“活”在校园已成为业界共识。送课程、送讲座、送活动，合作研学营……博物馆与学校的合作方式不断深化拓展，不再是割裂的“两张皮”，而是逐渐融合。

博物馆馆藏资源，与学校课程体系、教材进行融合衔接是当前的趋势。“我们从唐代壁画的绘制、修复、保护、展示等多角度，对接语文、历史、美术、物理、化学等学科，是覆盖多学科、多学段的立体化课程体系。”陕西历史博物馆社教部副主任廉钰介绍，他们联合馆藏壁画保护修复与材料科学研究国家文物局重点科研基地、西安市曲江第二小学，共同开发了以唐墓壁画为主题的研学原创课程“盛世壁藏”。陕历博的员工与曲江二小的教师组成了双师团队，在课程设计上，既有贴近生活的古人服饰、美食的内容，又贯穿了语文阅读、美术设计、历史研究等多学科知识，将博物馆资源与学科资源巧妙结合。

（摘自《光明日报》2023年07月31日09版）

【材料三】

（某班级“校馆联动——请文物来上课”主题小报）

爸的话何妨反着听

明前茶

①江天的老爸这辈子自尊心很强，连剪视频、抢火车票这类自己做起来吃力的事情，都从不肯向儿子求助。父子俩一直客套得紧。江天妈妈形容父子俩的关系，说自从儿子长大后，这爷俩就像两座沉默的山。山不会移动，也不会交流，如果不是家中有活泼如溪流的女人能在两山之间传递消息，他们之间的距离仿佛永远都那么远。

②25岁，江天开始念博士，有一天他突然发现，自打爸妈办完退休手续，经常回到老家去住，对于老爸的话，就要反着听了。

③刚回到近郊老家的父母很是忙了一阵。他们收拾出爷爷奶奶留下的老宅院，做了简单的装修，前院种花，后院种菜。等所有生活都走上正轨，连仔鸡都养成了能下蛋的小母鸡后，江天的爸爸就常念叨说：“人要耐得住寂寞。你看，村里跟我们年纪差不多大的人，天天在垫高的门廊上聚众下棋、打牌。哎呀，我们这老胳膊老腿的，牌桌那么矮，盘腿坐一下午，可不要腿脚发麻吗？”“看看你三叔，每天从牌桌上站起来那一下，都得用手撑着借一把力。天天这么坐着，气脉哪儿能通畅呀。”不知为什么，明明是不屑的语气，江天却从中听出了羡慕、嫉妒与不服气等意味深长的潜台词。他意识到，父亲其实是寂寞的，他希望能有人到家里，热热闹闹跟他打牌、下棋。

④趁着放长假回家，江天在门廊上辟出一个两米见方的小隔间，装上通透的落地玻璃，与客厅连通；又到木匠那里给老爸定制了木条凳，安装在小隔间里，中间放了一张圆形的牌桌；为了让牌局更有氛围感，江天还从编鱼篓的匠人那里淘来一个葫芦状的竹丝鱼篓，正好把圆柱状的节能灯卡进篓口，筛下来的光线更有意境。更有趣的是，在安装保护装置的基础上，江天为这个节能灯安装了一个牵连的滑轮。夜幕降临之时，拉动一旁的滑轮，原本高高的灯具就会降下来，让老爸和牌友们不戴老花镜也不会出错牌。

⑤妈妈在微信上偷偷告诉江天：“你爸可喜欢这个小房间了。他看书、练字、摆弄小盆景，都在这个小隔间里。光是为给这小隔间暖房，他就安排七八回了。”这是炫耀儿子的贴心和孝心吗？江天哑然失笑。

⑥这样频繁待客的后果就是，妈妈好不容易养大的走地鸡大都被做成老鸡煲吃掉了，以至于后来家里仅剩的一只芦花鸡长成了“飞鸡”，一听到有陌生人的笑声，就吓得往后山竹林里飞，不到天黑不回家。

⑦新建的门廊小隔间，成了老爸回归乡村生活后的一个重要“锚点”，这个“锚点”把他从摇晃不定的漂泊心境中拯救了出来。村里人会来这里打牌，城里的老友也会开车来这里下棋、喝茶、吃农家菜，多少续上了父亲回归乡村生活后断裂的人际关系。而小隔间的改造成功，也让江天意识到，坚强了一辈子的父亲，体能与适应力在逐渐下降，这是不争的事实，他的逞强话，往往需要反着听。

⑧能听出父亲的言外之意，让这沉默的两座山之间忽然有了松涛呼应，有了啼鸟应答，有时，似乎不需要母亲这条宽阔的溪流来传递信息了。

选自《读者（原创版）》2023年12期，有删改》

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【甲】

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（选自语文课本《岳阳楼记》）

【乙】

陶弘景字通明，丹阳林陵人也。未弱冠，引为诸王侍读^① ， 除奉朝请。虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅为务。朝仪故事^② ， 多所取焉。永明十年，脱朝服挂神武门，上表辞禄。诏许之。于是止^③于句容^④之句曲山。沈约为东阳郡守，高其志节，累书要之，不至。

（节选自《南史》有删改）

注：①侍读、奉朝请：官职名。②朝仪故事：朝廷中有关礼仪和典章制度方面的事情。③止：居住。④句容：地名。

我们每一刻都在舞台上演绎。在梦想的舞台上，有绚丽的烟火，那是我们追求梦想与理想的壮丽；在责任的舞台上，有坚定的步伐，那是我们承担与付出的印记。在生命的舞台上，有迸发的激情，那是我们面对挑战与困难的瞬间。在舞台上，我们挥洒着汗水与热情，展现出独特的魅力与力量，创造着属于自己的精彩篇章。

请以“我的舞台”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①不得抄袭试卷中的现代文段；②不得透露真实的校名、人名等信息。