黑龙江省齐齐哈尔市2024年中考一模化学试题
试卷更新日期：2024-05-15 类型：中考模拟
一、选择题(本题共15小题，每小题2分，共30分。1-12小题每题各有一个选项符合题意，13-15小题各有一个或两个选项符合题意)
-
1. 空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（ ）A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳2. 下列实验基本操作错误的是（ ）A、量取液体体积
B、取用固体药品
C、检查气密性
D、闻药品气味
3. 下列元素符号表示氢元素的是（ ）A、Ne B、K C、H D、Na4. 烤肉对于齐齐哈尔来说，已经像北京烤鸭一样，是整个城市的鲜明标志和特色代言。下列烤肉的制作流程中涉及到化学变化的是（ ）A、精选鲜肉
B、切成厚片
C、调料拌肉 
D、炭火烤肉
5. 善于观察是学好化学的重要途径之一，下列实验现象描述正确的是（ ）A、电解水时，正负两极均产生气泡 B、将纯铜片和黄铜片相互刻画，黄铜片上出现划痕 C、打开盛有浓硫酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白雾 D、硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰6. 下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（ ）A、氧气用于医疗急救
B、干冰用于人工降雨
C、金属用于制作炊具
D、石墨用于制作电刷
7. 黄铁矿的主要成分是 ， 其煅烧产物可用于冶炼生铁和生产硫酸，主要反应的化学方程式为： ， X的化学式为（ ）A、FeO B、 C、 D、8. 化学使世界变得更加绚丽多彩。下列有关化学知识的说法错误的是（ ）A、制作计算机芯片的材料硅是一种单质 B、低碳生活提倡不使用含碳元素的物质 C、图书资料失火可用二氧化碳灭火器灭火 D、适度食用富含维生素A的食物可以预防夜盲症9. 通过对宏观现象的观察推理，可以建立起对微观粒子的认识。下列对于宏观事实的微观解释错误的是（ ）A、一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧——分子构成不同 B、过氧化氢分解生成水和氧气——化学反应中，分子种类改变，原子种类不变 C、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子的数目变多 D、湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快——温度越高分子运动速率越快10. 染发时常用到的着色剂为对苯二胺()，这是一种具有致癌性的有毒化学药品。下列说法正确的是（ ）A、对苯二胺中含有六个碳原子 B、对苯二胺分子是由碳、氢、氮三种元素组成的 C、对苯二胺中氮元素的质量分数最小 D、对苯二胺属于有机化合物11. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A、分子可以分成原子，所以分子一定比原子大 B、中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 C、石蜡燃烧生成二氧化碳和水，所以石蜡中一定含有碳元素和氢元素 D、氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定都含有金属元素12. 归纳总结是学习化学的基本方法，下列知识点归纳有错误的一组是（ ）A.化学与农业
B.化学与工业
①用铁桶盛放农药波尔多液
②用熟石灰改良酸性土壤
①工业上可以利用分离液态空气制取氧气
②高炉炼铁的产品是生铁
C.化学与环境
D.化学与生活
①使用脱硫煤可有效解决酸雨问题
②工业废水未经处理就排放会造成水污染
①加油站应禁止烟火
②用碳素墨水签写重要文件
A、A B、B C、C D、D13. 下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A.向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的氧化钙
B.在充满氧气的密闭容器中点燃红磷
C.分别向等质量的镁和铁中滴加溶质质量分数相等的稀盐酸
D.向氯化镁(中性)和稀盐酸的混合溶液中加入足量的氢氧化钠溶液
A、A B、B C、C D、D14. 下列实验方案设计正确的是（ ）选项
实验目的
实验方案
A
除去硫酸钠溶液中含有的少量氯化钠
加入适量稀硫酸
B
除去氮气中含有的少量氧气
通过足量灼热的碳层
C
鉴别硬水和软水
取样，分别加入食盐水，搅拌
D
鉴别化肥尿素和氯化铵
取样，分别加入熟石灰研磨，闻气味
A、A B、B C、C D、D15. 现有一不纯的氧化镁样品4g，可能混有氧化铜、氧化铝、木炭粉、氯化钠中的一种或几种，加入100g溶质质量分数为9.8％的稀硫酸恰好完全反应，没有固体剩余，溶液为蓝色。则下列判断正确的是（ ）A、样品中一定含有氧化铜，一定不含木炭粉 B、样品中可能含有 C、样品的组成有两种组合方式 D、恰好完全反应后溶液中水的质量为90.2g二、填空题(本题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共24分)
-
16. 用适当的元素符号或元素符号与数字的组合填空：(1)、氩气；(2)、2个硫离子；(3)、五氧化二氮；(4)、标出过氧化氢中氧元素的化合价。17. 通过社会实践活动，同学们多方面了解了发展中的齐齐哈尔，增强了对家乡的热爱。(1)、“中国细毛羊之乡”，龙江县是全国细毛羊生产基地。羊毛是一种天然纤维，与合成纤维比较，其优点是 ， 鉴别两者的方法是；(2)、“中国腐乳之乡”，克东腐乳被誉为“神州美食”、“食林奇珍”。腐乳是由新鲜豆腐为原料制作的，其富含的营养素是；(3)、“中国麦饭石之乡”，碾子山区麦饭石储量达到1.4亿立方米。麦饭石中含有硒、锌、铜、钴、钙等20多种元素，其中钙元素属于人体所需的(填“常量元素”或“微量元素”)，幼儿及青少年缺钙会患和发育不良。18. “宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示完成下列问题。
(1)、图1实验中，打开弹簧夹可观察到右侧试管中的现象为 ， 发生反应的化学方程式为 ， 结合图2可知该反应的微观实质是。(2)、如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图：
其中属于同种元素的粒子是(填写图片下方的字母，下同)，具有相对稳定结构的粒子是。
19. 如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，请结合图回答下列问题。
(1)、t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为。(2)、图中P点的含义是。(3)、不改变溶质质量分数，将甲的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采取的方法。(4)、若甲中含有少量乙，可用的方法提纯甲(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。20. 已知A～F分别是初中化学中常见的物质。其中A广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，C存在于人体胃液中，帮助消化，D是一种最常用的溶剂。它们之间存在如图。、所示的关系(“一”表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去)。请回答下列问题。
(1)、写出F物质的化学式。(2)、E溶液与A溶液反应的实验现象是。(3)、写出D生成E所发生反应的化学方程式 ， 该反应的基本反应类型是反应。三、简答题(本题共3小题，每小题3分，共9分)
-
21. 化学不断地改变着人们的生活，让我们的生活变得更加美好。请用所学的化学知识解释下列生活中的现象或做法。(1)、新买的汽车车内通常都有异味，人们会买一些活性炭包放在车中以消除异味，这一做法主要利用了活性炭的哪一条性质？。(2)、家用天然气中常常掺入微量具有难闻气味的气体，这样做目的是？(3)、清洗餐具时，用洗涤剂可以轻松地去除油污，所利用的原理是？22. 2024年3月5日，李强总理在十四届全国人大二次会议的《政府工作报告》中提出：加强生态文明建设，推进绿色低碳发展。深入践行绿水青山就是金山银山的理念，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，建设人与自然和谐共生的美丽中国。(1)、人类使用的主要能源——化石燃料的燃烧会使空气中二氧化碳的含量增加，导致温室效应加剧。温室效应会产生很多危害，请列举出其中的一点。(2)、减少化石燃料的燃烧可以减缓温室效应，因此我们要注重开发和使用新能源。请写出目前人类正在开发和利用的一种新能源。(3)、我市作为试点使用车用乙醇汽油已经有20年的历史了，乙醇汽油就是在汽油中加入10%的乙醇混合而成的燃料。请写出乙醇汽油的一条优点。
23. 中华文化博大精深，很多成语或俗语中都蕴含着化学知识和原理，请用所学化学知识回答下列问题。(1)、“真金不怕火炼”体现了金的哪一条性质？。(2)、成语“釜底抽薪”体现了哪一条灭火原理？。(3)、“没有金刚钻，别揽瓷器活”这句俗语主要体现了金刚石的哪一条性质？。四、实验题(本题共4小题，每空1分，化学方程式2分，共25分)
-
24. 规范地使用仪器是实验成功的保障。请结合下图所示玻璃仪器，回答下列问题。
(1)、用酒精灯加热仪器C中的液体时，液体体积不应超过仪器C容积的。(2)、用仪器A和D稀释浓硫酸时，用D不断搅拌的作用是。(3)、过滤操作除了需要用到仪器A、B和D以外，还必须用到的仪器是(填名称)。25. 如图为初中化学部分实验的示意图，请回答下列问题。
(1)、进行实验一前，需将铁丝盘成螺旋状的目的是。(2)、实验二中，观察到的现象是先燃烧，使用铜片主要利用了铜片具有良好的性。(3)、实验三中，根据A、C两试管中所观察到的实验现象，可以得出是铁生锈的必要条件之一；B试管中植物油的作用是。26. 气体的实验室制备是学生必备的实验技能，以下是实验室用于制取气体的部分装置，请回答下列问题。
(1)、写出标号仪器名称：a ， b(2)、实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是(填字母序号)，反应的化学方程式为。(3)、实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，若使用装置C收集二氧化碳，将燃着的木条放在导管(填“c”或“d”)口处，观察到则证明气体已经收集满。(4)、实验室制取少量氢气时，可选用装置E收集。由此可推断，氢气具有的物理性质是。27. 某校化学小组同学在学习了氢氧化钙的化学性质之后提出问题：氢氧化钡和氢氧化钙是否具有相似的化学性质？针对该问题他们进行了如下实验。序号
实验一
实验二
实验三
实验操作
现象
溶液变红
产生____
产生白色沉淀
结论
氢氧化钡溶液呈____性
氢氧化钡溶液能与反应
氢氧化钡溶液能与碳酸钠溶液反应，该反应的化学方程式为____
(1)、实验一中氢氧化钡溶液呈性；实验二的实验现象是产生；实验三涉及反应的化学方程式为。(2)、通过以上实验，同学们得出结论：氢氧化钡与氢氧化钙具有相似的化学性质。实验结束后，同学们将实验三试管中的混合物进行过滤，并对所得白色沉淀和无色滤液进行探究。
【探究一】该白色沉淀能否与酸发生反应？
取该白色沉淀于试管中，加入稀盐酸，观察到的实验现象，证明该白色沉淀能与酸反应。
(3)、【探究二】该无色滤液中溶质的成分是什么？【作出猜想】猜想1：氢氧化钠；
猜想2：氢氧化钠和碳酸钠；
猜想3：。(4)、【进行实验】序号
实验四
实验五
实验操作
取滤液于试管中，加入碳酸钠溶液
取滤液于试管中，加入几滴稀盐酸
现象
无明显现象
无明显现象
结论
猜想3不成立
猜想2不成立
【反思与评价】
小哲同学提出：实验五的操作存在问题，所得结论不一定正确。
小萌同学思考了一下，在所用试剂不变的前提下，将操作改为 ， 观察到的实验现象，得出猜想2成立的结论。
(5)、小宇同学综合分析：无需进行四、五两次实验，可以选用一种试剂，只需进行一次实验，即可同时验证所有猜想，他所取的试剂是。五、计算题(本题共2小题，28题3分，29题9分，化学方程式2分，共12分)
