统编版七年级下学期语文第21课古代诗歌五首 《登飞来峰》《 己亥杂诗》同步练习卷
试卷更新日期：2024-05-15 类型：同步测试
一、按要求填空。（23分）
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1. 《登飞来峰》作者 ， 字 ， 号 ， 江西临川人，（朝代）政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。2. 默写王安石《登飞来峰》。3. 《登飞来峰》这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”的寓意是 既是实写眼前景，又比喻当时的保守势力。诗中的“最高层”，字面是指 ， 实则指 。4. 翻译王安石《登飞来峰》。5. 《己亥杂诗（其五）》作者 ， 字璱人，号定盦，浙江仁和人，（朝代）思想家、文学家。6. 默写《己亥杂诗（其五）》中的语句。
浩荡离愁白日斜，。落红不是无情物，。
7. 翻译《己亥杂诗（其五）》。二、理解性默写。（共28分）
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8. 默写(1)、王安石在《登飞来峰》中，用“ ， ”表达了自己为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。(2)、《登飞来峰》中，诗人触景生情，直抒胸臆，“ ， 。”来表明“只有站得高，才能看得远”的哲理思考。(3)、《登飞来峰》直接描写和间接描写相结合，描写飞来峰概貌，表现塔高并通过传说写飞来峰之高的诗句： ， 。9. 古诗文积累。(1)、荡胸生曾云，。（杜甫《望岳》）(2)、有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）(3)、 ， 吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》（其五）(4)、 ， 不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）(5)、潜心读书有四种境界。“ ， ”（刘禹锡《陋室铭》），排除干扰，静下心来，此第一境界；“采菊东篱下，悠然见南山”，沉醉其中，乐而忘我，此第二境界；“ ， ”（王安石《登飞来峰》），登临顶峰，高屋建瓴，此第三境界；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限，学海无涯，此第四境界10. 龚自珍《己亥杂诗》（其五）：写诗人辞官之后的离愁别绪，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是： ， 。11. 龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是： ， 。12. 欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。《己亥杂诗》（其五）中写出一种新意的一诗句是“ ， ”，它不是表现了龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运吗？
三、综合性赏析。（每题3分，共12分）
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13. 对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ）
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
A、“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 B、“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 C、诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。 D、这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。14. 对《登飞来峰》这首诗的理解不恰当的一项是（ ）A、第一句概括了峰和塔的高度。“千寻塔”极言塔的高峻。 B、第二句说，登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。 C、第三句中“不畏”表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。 D、诗作最后两句委婉含蓄地表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。15. 阅读下面一首诗歌，按要求回答问题。己亥杂诗（其五）
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
下列对诗歌的品析有误的一项是 （ ）
A、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情，既有回归的喜悦，又有离别的愁绪。 B、全诗以一种热情洋溢的战斗姿态，对清朝当政者以讽谏，表达了作者心中对国家未来命途的关切，和希望当政者能够广纳人才的渴望。 C、诗人以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁，以“天涯”映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。 D、诗人以拟人化手法将落花写成有感情的，说是即使化作了春泥还要护花，用以比喻诗人虽辞官离京，仍要像落花变春泥再护花一样，对社会，对国家还要竭尽全力。16. 下列对《己亥杂诗（其五）》的理解与赏析，不恰当的两项是（ ）（多选）A、这首诗既抒写诗人辞官南归时的离愁，也表达立志报国的积极的人生态度。立意高远，感情充沛。 B、诗的前两句议论、抒情。“浩荡”写“离愁”之大，“白日斜”指离别的时间，也渲染出惨淡哀伤的气氛。 C、“浩荡离愁”的黯然神伤与“吟鞭东指”流露出的暂时的放松相互映衬，是诗人复杂心情的真实写照。 D、诗的后两句展开联想，用“落红”比喻朝廷，借此表达自己虽然不被重用却依旧甘愿奉献的爱国热忱。 E、这首诗寓理于景，借物抒情。受生活中“落红”“春泥”“护花”等现象的启迪，写出了打动人心的名句。四、诗词阅读。（每题4分，共28分）
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17. 《登飞来峰》最后一句中的“自”字，有的写作“只”字，你认为哪一个字更好，为什么？18. 王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中，我们可以看出他有怎样的政治抱负呢？19. 请简要分析《登飞来峰》第二句在全诗中的作用。20. 《登飞来峰》最后两句运用了什么表现手法？揭示了怎样的人生哲理？21. 试分析《己亥杂诗（其五）》首句写“白日斜”的表达效果。22. 《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句表达了作者怎样的感情？23. 你认为《己亥杂诗》（其五）这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？24. 诗歌鉴赏
【甲】望岳
[唐]杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】登飞来峰
[宋]王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
(1)、【甲】诗描绘了泰山的气势和的景色。(2)、【乙】诗中“浮云”一词的含义是什么？(3)、请从“钟”字入手，对【甲】诗中“造化钟神秀”这句诗作简要货析。(4)、【乙】诗中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”包含怎样的哲理？它与【甲】诗中哪两句有异曲同工之妙？25. 古诗词赏析，完成问题。己亥杂诗•其五
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
《春晓》
孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
两诗都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感？