广东省佛山市三水区2023-2024学年七年级下学期道德与法治期中试卷
试卷更新日期：2024-05-15 类型：期中考试
一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出。每小题3分，共60分）
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1. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，我们应该( )
①悦纳身体变化，展现青春风采
②学会独立思考，追求人云亦云③直面矛盾心理，助力健康成长
④享受青春时光，释放青春冲动A、①② B、①③ C、②③ D、③④2. 七(2)班的小闽说： “我不喜欢父母、老师干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦和困难时，还是渴望他们‘伸出援助之手’ ！”对此，下列认识正确的是( )①这种心理为我们的成长提供了契机，越强烈越好
②这是一种正常的心理现象，但需要我们积极面对、正确处理
③青春期的矛盾心理只会给我们带来烦恼
④这是青春期矛盾心理的一种具体表现
A、①② B、①③ C、②④ D、③④3. “杠精”网络流行语，指抬杠成瘾的一类群体。不管别人说的是什么，先反驳批判，为了反对而反对，通过反驳别人来凸显自己的优越感，常常把人惹怒。这表明（ ）①这样的批判有利于解决问题
②我们要培养正确、客观、理智的批判性思维
③“杠精”们没有学会独立思考，没有自我反省的意识
④批判性思维，更重要的是批判别人，否则就不是真正的批判性思维者
A、①② B、①③ C、②③ D、③④4. 对下图漫画《牵着鼻子走》的寓意理解正确的是（ ）
A、我们要学会从小事做起，做到勿以善小而不为 B、要学会独立思考，经常自我省察，纠正不当言行 C、学会明辨是非，杜绝电脑和手机等电子产品 D、勇敢追求时尚，跟随一切网络潮流5. “归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。”花木兰替父从军取得重大战绩，这给我们的启示是 ( )A、对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 B、到边疆卫国戍边，才能塑造自我的良好形象 C、性别刻板印象在某种程度上，影响我们自身潜能的发挥 D、我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响6. 曾有记者问诗人你认为“是男人聪明还是女人聪明？”诗人说“男人女人都聪明，又都不聪明。”这说明（ ）A、男人还是比女人聪明 B、女人还是比男人聪明 C、男孩和女孩都各自有自己的优点和不足 D、男孩女孩一样聪明7. 七年(1)班召开“男生女生文明交往”的主题班会。下列同学说法正确的是( )A、婷婷：男女生的生理性别差异是与生俱来的，我们要尽力改变差异 B、小朱：男女生拥有各自的性别优势，我们要学会接受性别刻板印象 C、月月：青春萌动是正常现象，但不是真正的爱情，我们应慎重对待 D、小林：男女生之间的友谊让人敏感，易遭质疑，应与异性保持距离8. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（ ）A、同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手 B、我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体 C、来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律 D、我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己9. “有理想敢担当斗志昂扬，能吃苦肯奋斗钢铁脊梁，勇创新闯前沿自信自强，游书海施才华先锋力量……"2023年央视春晚歌曲《未来我来》，歌手以青春名义向祖国告白，唱出了热血青春范儿，让人热血澎湃。对此认识正确的是 ( )A、青春的时光是短暂的，我们要享受青春 B、青春的力量是强大的，任何困难都能克服 C、青春时光是精彩的，在奋斗中保持热情 D、青春具有无限的可能，努力就能成功10. 苏翊鸣，4岁开始练习单板滑雪。10岁时滑雪遭遇骨折，康复后依然坚持自己的兴趣。北京取得冬奥会举办权后，他坚定了要在自家门口夺金牌的决心，为此心无旁骛，刻苦训练。冬奥赛场上，他不惧强手，敢打敢拼，最终这名18岁的少年用一金一银的佳绩为自己的青春画卷绘出了最华美的篇章。这启示我们( )①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ②青春无悔，需要自信的热情和自强的态度
③专注于感兴趣的领域一定能获得成功 ④有了远大志向可以帮助我们在人生路上不断前进
A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②④11. 中华文化博大精深，一些名言警句发人深省，青少年风华正茂，应当铺好青春底色。下列名言警句中有利于青少年铺好青春底色的做法搭配正确的有 ( )①见贤思齐焉，见不贤而内自省也——自强不息
②言有物而行有格——说话要有条理
③大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——止于至善
④人有耻，则能有所不为——行己有耻
A、①② B、①④ C、②③ D、③④12. 工匠精神的杰出代表---艾爱国，在焊工岗位奉献50多年，精益求精，追求卓越，勇于自主创新，攻克了数百项技术难关，成为一身绝技的焊接行业领军人。对此，我们应（ ）①向榜样学习，汲取榜样的力量
②追求创新，开发自己的创造潜能
③提前放弃学业，争取做一名优秀的焊工
④不断战胜和超越自己，争取成为名人
A、①② B、①③ C、②④ D、③④13. 人的情绪除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。下列与“心花怒放”体现的情绪类型一致的是 ( )①故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 ②春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
③横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ④却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂
A、①② B、①③ C、②④ D、③④14. 2023年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表60周年。新时代，无论是“中国好人榜”还是“共和国勋章”，他们无不都有一颗金子般发光的心，无不都是共和国天空上最闪耀的星。习主席呼吁全社会致敬榜样，这是因为（ ）①善于在生活中寻找“贤”为榜样
②好的榜样给予我们自我完善的力量
③榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜
④向榜样学习，会使我们的社会变得更加美好
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④15. 下列情境与观点解读不一致的是( )序号
情 境
观点解读
①
小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声
青春期的情绪具有细腻性的特点
②
小芳数学期末考试考了满分， 她激动地哭了
哭泣是“哀”的情绪表达
③
小涵性格开朗，在他的影响下， 沉默内敛的小楠也变得活泼开朗起来
人与人之间的情绪会相互感染
④
班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小瑞说比赛让班级更加团结友爱， 这才是最好的收获
这种调节情绪的方法属于改变认知评价
A、①② B、①④ C、②③ D、③④16. 小深的脾气很急，有时候会和同学发生冲突。近来，小深总是对周围的人发脾气，但每次发完脾气都很后悔。因为坏脾气，小深与同学之间的关系很紧张。此时此刻，你最想对小深说( )A、产生负面情绪是心理不健康的表现 B、人的情绪有正面和负面之分 C、产生负面情绪在所难免，不需要在意 D、应当以恰当的方式表达情绪17. 下列关于情感的描述正确的是 ( )①情感是人最基本的精神需求
②情感有正面的体验、负面的体验和两方面混杂的体验
③情感具有复杂性，先满足高级情感，再追求基础性情感
④安全感、道德感、爱的情感、畏惧感，都属于正面的情感体验
A、①② B、①④ C、②③ D、②④18. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，刘禹锡的《秋辞》抒发了诗人乐观的精神。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为( )A、情感与人们的想象力无关 B、人与人之间的情绪会相互感染 C、情绪受周围环境影响且具有稳定性 D、情感反映着我们对人和对事的态度19. 小丽代表学校参加演讲比赛，因发挥失常产生挫败感。反思后他决定拓展学习内容，加强演讲技能训练，力争下次取得优异成绩。这说明（ ）A、负面情绪会让我们无法取得好成绩 B、负面情绪可能危害身心健康 C、失败的经历只会带给我们负面的影响 D、负面情感可以转变为成长的助力20. 2016年中考揭榜，小刚如愿考上理想的高中，当他兴高采烈地准备把这个消息告诉他的好朋友王瑞时，却意外得知王瑞以一分之差与此高中失之交臂，这 时他把自己的狂喜悄悄隐藏，和王瑞一起去旅游。这件事告诉我们（ ）①个人情绪表达要考虑他人的感受 ②情绪表达不仅仅是个人的事
③朋友之间要做到分享一切事情 ④情绪是可以调控的
A、 ②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④二、非选择题（本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分）
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21. 阅读材料，回答问题.
材料一：2024年3月5日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂开幕，政府工作报告中回顾了2023年的成绩：经济总体回升向好；国内生产总值超过126万亿元，增长5.2%；城镇新增就业1244万人；城镇调查失业率平均为5.2%；居民消费价格上涨0.2%
——2023年工作回顾
材料二：2024年3月，广州组织中小学生开展“英雄花开英雄城”传承弘扬红色文化系列活动。学生们参加红棉研习，探寻广州红色史迹，聆听红色故事，用脚步丈量这座英雄的城市，通过活动，内心激发起更多爱国情怀。他们从红色文化聆听者转变为传承者、传播者，还自编、自演一些红色情景剧。同学们纷纷表示：“请党放心，强国必有我们！我们将从现在做起，努力学习文化知识，以实际行动践行英烈精神，为国家发展做更大贡献。”
(1)、根据材料一，政府工作报告中的这些成绩带给我们哪些情感体验？(2)、请运用“情感的作用”相关知识，分析开展“英雄花开英雄城”系列红色文化活动的意义。22. 阅读材料， 回答问题。五四青年节到来之际，某校举办了“百样青春，传承有我”主题活动，同学们收集了以下佛山青年的故事：
故事一：有这样一位青年，作为老师，他“舍小家为大家”，面对生活条件艰苦、交通不便、理念差
异等困难，他毫不退缩，前后三次赴新疆支教，用对教育的热爱和数年的坚守，传递新的教育理念，
诠释佛山良师的风采。
故事二：有这样一群青年，在解决“卡脖子”问题、抢占技术制高点等重任中，年轻的科研团队遭受质疑——“现在还没有一家中国企业能达到这个技术水平。”但他们说：“我们的解决方案一定能超出你们的性能需求。”他们迎难而上 ， 不断挑战 ， 最终实现从追赶者到引领者的跨越。
(1)、结合材料，请你描述佛山青年展示出的“青春模样”。(2)、作为新一代青少年，你认为应该如何活出“青春的模样”?23. 阅读材料， 回答问题。材料一：某校开设了心语信箱，鼓励同学们把自己的困惑和烦恼投入信箱。这一天，信箱里又放入了几个同学的来信：
同学甲：小学时，我和同学小华的个子一样高。进入初中后，小华长高，我却长“圆”了，体重不断上涨，烦死了！
同学乙：生物课上，老师讲解的知识点和我之前在网上看到的不一样，我立马高喊：“老师你错了”，老师的脸立刻红了。我做错了吗?应该如何是好?
材料二：步入青春期，男女生会格外注意异性的谈吐、表情和动作，并且开始注意自己的言行举止，想给异性留下好印象。因此，有家长认为，中学阶段男女同学交往容易出现早恋问题，应限制男女同学之间的交往。
(1)、材料一中，我和同学小华身体变化不一样的原因是什么?(2)、请你运用所学知识开导材料一中的人物。(3)、请你对材料二中这位家长的观点进行简要评析