广西防城港市防城区2023-2024学年第二学期八年级物理期中质量检测题
试卷更新日期：2024-05-14 类型：期中考试
一、选择题(共16题，共 35分。在给出的四个选项中， 第 1~13题只有一个选项符合题目要求，选对得2分，选错得0分。第 14~16题有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。)
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1. 下列哪个物体所受的重力大约为500N的是(A、一个中学生体重 B、一个装满书的书包 C、一支铅笔重力 D、一辆汽车重力2. 关于牛顿第一定律和惯性，下列说法正确的是(A、牛顿第一定律可以用实验直接验证 B、一切物体都具有惯性 C、牛顿第一定律说明物体的运动需要力来维持 D、小轿车行车时，当小轿车紧急刹车不能马上停下来是因为小轿车受到惯性力的作用3. 如图所示， 弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm， 则每个人的力F分别为
A、4N，0 B、0， 4N C、4N、4N D、8N，8N4. “神舟六号”飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境下，以下哪个物理量与地面是不同的（ ）A、长度 B、质量 C、密度 D、重力5. 司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，系上安全带可以（ ）A、减小汽车的惯性，防止发生事故 B、减小因汽车突然减速造成的伤害 C、减小司机的惯性，防止发生事故 D、减小因汽车突然加速造成的伤害6. 电灯吊在天花板上，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A、灯受到的重力和对天花板的拉力 B、电线对灯的拉力和灯对电线的拉力 C、电线对灯的拉力和灯受到的重力 D、灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力7. 下列实例中，属于减小摩擦的是（ ）
A、轴承中装有滚珠 B、汽车轮胎的花纹 C、运动鞋底的钉 D、瓶盖上刻纹线8. 如图所示，当右端挂4N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（ ）
A、水平向左，4N B、水平向右， 4N C、水平向右， 8N D、水平向左， 8N9. 下列实例中属于增大压强的是（ ）A、
图钉尖很尖锐
B、
书包背带较宽
C、
铁轨下铺设枕木
D、
穿滑雪板滑雪
10. 如图所示底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同，深度相同的不同液体，则它们对容器底的压强大小关系判断正确的是（ ）
A、 B、 C、 D、条件不足， 无法判断11. 如图所示，汽车里的乘客突然前倾，则汽车的运动状态可能
A、静止 B、突然开动 C、匀速行驶 D、突然刹车12. 下列哪一事例说明大气压的存在.A、用吸管吸牛奶 B、冰棒融化 C、手握橡皮圈发生形变 D、水往低处流13. 如图所示， 两手指同时压住铅笔两端， 大拇指受到的压力为 、压强为 ， 食指受到的压力为 压强为 ， 则下列判断正确的是 ( )
A、 B、 C、 D、14. 将未装满水密闭的矿泉水瓶， 先正立放置在水平桌面上， 再倒立放置， 如图所示。两次放置时， 水对瓶底和瓶盖的压强分别为 和 水对瓶底和瓶盖的压力分别为 和 ， 则 （ ）
A、 B、 C、 D、15. 如图所示，将压强计的金属盒放在水中某一深度处，U形管两侧液面出现高度差.下列操作会使高度差增大的是（ ）
A、仅将金属盒向上移动 B、仅将金属盒向下移动 C、仅改变金属盒面的朝向 D、仅在水中加入食盐，食盐溶解后16. (多选题) 如图所示， 两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上， 向容器中分别注入两种不同的液体， 已知距容器底部等高的 A 、 B 两点所受液体的压强相等， 则两容器底部所受液体压强分别为 和 ， 所受液体的压力分别为 。则
A、 B、 C、 D、二、填空题(每空1分，共12分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。)
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17. 如图所示，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是。
18. 汽车刹车后不会立即停下来，这是因为汽车具有；车速会逐渐变小，是由于车受到 力的作用。19. 用吸管“吸”盒装牛奶时，牛奶是在作用下被“吸”入口中的；吸完牛奶后，盒子变扁了，说明力可以改变物体的 。
20. 暑假里，小明到四川黄龙景区(海拔近4000m)旅游， 到达目的地后发现带去的密封很好的袋装面包的袋子鼓起来了.导致这一现象的主要原因是黄龙景区的气压；若在黄龙景区要把水烧开，水的沸点将。21. 如图所示， 用 F=9N的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙壁上静止时，物体受到摩擦力的大小是N，如果把水平推力F增大为12N， 物体受到的摩擦力的大小是N.
22. 如图所示，实心长方体A和B放在水平桌面上，高度之比为hA：hB=2：1，底面积之比 SA：SB=2：3，它们对地面的压强相等，则它们的密度之比ρA：ρB=；若用刀沿B的虚线的方向竖直切去1/3，B对地面的压强将。
三、作图题(共4分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。)
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23.(1)、如图所示，茶壶静止在水平桌面上，请画出它所受重力的示意图。
(2)、画出图中物体A所受支持力的示意图(重心已画出)。
四、实验探究题(共25分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。)
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24. 如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中：
(1)、实验中测量滑动摩擦力大小的原理是。(2)、甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与的关系，实验中采用的研究方法是。(3)、根据甲、乙两图可得结论是：压力相同， 越粗糙，滑动摩擦力越大.(4)、小华同学将甲图测量摩擦力大小装置改为丁图装置的好处是：。25. 在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等)，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如图所示，比较小车沿水平面运动的距离。
(1)、为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度 (相等/不等)，即小车应从斜面上的相同处自由滑下。(2)、观察实验现象可知小车受到的阻力越大，小车速度变化得越 (选填“快”或“慢”)。运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受 (选填“平衡力”“非平衡力”或“不受力”)。(3)、三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最小的是第次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的有关。26. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：
(1)、实验时应选择较 (选填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面。(2)、如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小 ， 方向。(3)、在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究两个平衡的力是否作用在。(4)、为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是。(5)、小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态.为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示，剪断细线后小球下落，如图丁所示，此时小球受 力作用。由实验可知，小明的猜想是(选填“正确”或“错误”)的。27. 如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板中下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面。它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验。
(1)、在两侧倒入不同深度的水如图，观察到橡皮膜向 (选填“左“或“右”)侧突起，由此说明液体的压强与有关，此时橡皮膜两侧的压强p左P右(选填“>”、“=”、或“<”)由该实验现象得出结论：在液体密度相同时，液体深度越深，液体压强越大。(2)、若要探究液体压强是否与液体密度有关，容器左右两部分分别注入密度的液体，同时应保持容器中左右两侧液体的深度. 再通过观察的形变得出结论。(3)、若左侧注入的是水，水面距离橡皮膜 10cm， 右侧注入酒精，酒精液面距离橡皮膜cm时，此时可以观察到的现象是橡皮膜 橡皮膜是平直的。已知(P=0.8×103kg/m)五、综合应用题(共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。)
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28. 如图所示，甲、乙两物体重叠并置于水平面上，已知甲的底面积为 200cm，质量为 1kg ；乙的底面积为 100cm， 重为 20N。( g 取 10 N/kg) 求：
(1)、甲物体受到的重力；(2)、甲物体对乙物体产生的压强；(3)、乙物体对地面产生的压强。
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