辽宁省大连市高新区2024年中考化学一模试题
试卷更新日期：2024-05-14 类型：中考模拟
一、第一部分 选择题（共10分）（本部分共包括10道小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项）
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1. 成语被誉为中华民族语言的瑰宝。下列成语中涉及到化学变化的是（ ）A、积土成山 B、刻舟求剑 C、火上浇油 D、滴水穿石2. 下列物质由原子直接构成的是（ ）A、水 B、二氧化碳 C、氯化钠 D、金刚石3. 维生素、糖类、油脂、蛋白质四类物质中，有关说法不正确的是（ ）A、都属于有机化合物 B、习惯上称糖类为碳水化合物 C、都是人体需要的营养物质 D、都含有碳、氢、氧、氮四种元素4. 幼儿及青少年成长要摄入足量的钙元素，若摄入量不足容易引起（ ）A、骨质疏松 B、贫血 C、佝偻病 D、败血症5. 下列叙述中正确的是（ ）A、在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化 B、水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 C、水的蒸发和水的电解都生成气体，他们都是化学变化 D、物质在变化中表现出的性质，就是物质的化学性质6. 下列各组物质，用水就能鉴别出来的是（ ）A、固体：氯化钙、氯化钠、氯化镁 B、气体：氧气、氮气、二氧化碳 C、固体：硝酸铵、蔗糖、生石灰 D、固体：二氧化锰、氧化铜、铁粉7. 植物生长需要养分，氮肥能够促进植物生长茂盛，叶色浓绿。下列属于氮肥的是（ ）A、 B、 C、 D、8. 下列含氮化合物中，化合价最高的是（ ）A、 B、 C、 D、9. 物质的性质决定用途，下列说法错误的是（ ）A、氢氧化钠用于治疗胃酸过多 B、氯化钠可用于配制生理盐水 C、碳酸氢钠可用于焙制糕点 D、碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产10. 如图，是的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A、饱和硝酸钾溶液从点降温到点，有晶体析出 B、时，、点对应的都是饱和溶液 C、将点的饱和溶液从升温到时，仍是饱和溶液 D、时，向水中加入 ， 得到不饱和溶液二、非选择题（共40分）（本部分共包括4道小题）
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11. 化学是一门以实验为基础的科学。(1)、
Ⅰ.如图所示是初中化学实验室制备气体的发生装置和收集装置，请根据题意回答下列问题。
写出图中标号仪器的名称：①；②。
(2)、若使用高锰酸钾制氧气，可选用的发生装置是（填字母序号），如用装置来测定制得氧气的体积，植物油上方的空气对实验结果（填“有影响”或“无影响”）。(3)、实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为 ， 某同学为了能控制反应的发生和停止，选择C装置来制二氧化碳。小组同学讨论后发现此装置有一处错误，需改正后才能进行实验，该错误是。改正后制得的二氧化碳如用装置收集，应从（填“”或“”）端通入。(4)、Ⅱ.控制变量和对比实验是科学探究的重要形式。如图是可燃物燃烧条件的探究实验，请回答相关问题。（已知着火点：白磷、红磷）；
白磷燃烧的化学方程式为。
(5)、装置A中能说明燃烧需要可燃物温度达到着火点的现象是。(6)、装置中白磷燃烧，说明燃烧需要满足的条件之一是。(7)、装置C若要出现和装置相同的现象，还需要进行的操作是。12. 金属广泛应用于生活、生产中，其应用推动了社会发展。Ⅰ.金属的利用和保护
(1)、根据如图所示金属应用实例推断，金属具有的物理性质有（写出一点即可）；《周礼考工记》中有关于将铜、锡以不同比例熔合制成功能各异的青铜器的记载，这样做的好处是（写出一点即可）。(2)、生产生活中钢铁材料被广泛使用，世界上每年因腐蚀而报废的铁制品，以上得到了回收利用。回收利用废旧金属的意义是（答一点即可）；路边的花圃铁栏杆经常经历风吹雨淋，可以采取的方法防止铁栏杆被锈蚀。(3)、Ⅱ.金属的冶炼早在春秋战国时期，我国就利用铁矿石与木炭为原料冶炼生铁，在冶炼过程中将铁矿石粉碎，其目的是。现代工业用赤铁矿（主要成分为）与一氧化碳在高温条件下冶炼生铁，该反应的化学方程式是 ， 现有含氧化铁的赤铁矿 ， 可得到含铁量为的生铁。
(4)、实验室可以用如图装置进行实验，为吸收二氧化碳并防止一氧化碳污染空气，请从A、B、C、D中选择最合适的装置放在乙处：。
(5)、唐宋时期流行的“湿法炼铜”的原理是铁和硫酸铜溶液的反应，该反应的化学方程式是；基本反应类型是。(6)、还有一些活泼金属的冶炼是运用电解法，例如金属钠的获得就是通过电解溶融态氯化钠实现的，在这个过程中是将电能转化为能，生成金属钠和两种单质。13. 阅读下面科普短文，依据短文回答问题甲醛 ， 无色气体，有特殊的刺激气味，对人眼、鼻等有刺激作用。它是装修中不可避免的装修污染，它广泛存在于板材的粘合剂和其他的家具中，然后不断地挥发，给家居空间造成不同程度的污染。甲醛是原浆毒物，能与蛋白质中的胺基结合，使蛋白质性质发生改变，或称变性。当甲醛浓度在空气中达到时，儿童就会发生轻微气喘；达到时，就有异味和不适感；达到时，可刺激眼睛，引起流泪；达到时，可引起咽喉不适或疼痛。浓度更高时，可引起恶心呕吐，咳嗽胸闷，气喘甚至肺水肿；达到时，会立即致人死亡。因此，我国早已制定并执行着民用建筑环境污染物限量的标准（见表1）。
为减少甲醛等有害物质的伤害，首先要从控制污染源做起，减少接触甲醛的机会，由于甲醛释放时间非常久，最长能够达到15年，把控好建材和家具的品质至关重要。其次，释放甲醛。最有效的方法就是开窗通风，甲醛的挥发受温度影响很大（表2所示），因此，正确的做法是把门窗先关后开，关窗有利于升温，几天后再开窗会更好的让甲醛的气味消散出去。第三，吸收甲醛。利用绿萝、吊兰、常春藤等植物吸收；利用活性炭其内部发达的孔隙结构能够捕捉甲醛分子，降低室内空气中的甲醛浓度；利用央视推荐的紫加黑除甲醛，其氧化分解原理对甲醛较为有效，能够把甲醛分解为二氧化碳和水。
甲醛超标对家人的危害很大，装修新房时尽量简装修降低复合板材的使用度，根据甲醛的基本性质和合理除甲醛方法治理甲醛，只有室内甲醛低于国家标准才能够入住。
(1)、甲醛由种元素组成，相对分子质量为。(2)、装修材料中的甲醛，由于具有性，弥漫在空气中，成为不可避免的家居装修污染物；请另外再写出一点甲醛的物理性质。(3)、甲醛对儿童、老人等影响最大，即使检测部门检测已达标的房间，儿童进入后也会发生轻微气喘，其原因。(4)、利用活性炭捕捉甲醛分子是利用了活性炭的性；活性炭和紫加黑除甲醛的本质区别是（从微观角度进行说明）。(5)、下列有关甲醛的说法正确的是____。A、甲醛不会对成年人造成任何伤害 B、减少甲醛的危害，最重要的是要控制污染源，减少接触甲醛的机会 C、每天开窗通风，并恒温在 ， 能够使甲醛很快释放完毕 D、房间内栽培绿萝、吊兰等绿植，既美化环境，又可以吸收甲醛14. 化学反应中的能量变化在生产、生活中有广泛的应用，其中食品发热包是一个常见的例子。如图为某食品发热包的标签，化学兴趣小组为解密发热包原理展开了一系列探究活动。
【活动一】认识发热包的主要成分
(1)、主要成分中属于单质的是（用化学用语表示）；碳酸钠的俗称是。(2)、【活动二】探究发热剂使用过程中产生的气体小组同学猜想气体中除水蒸气外，还可能含有、、等气体，设计如图装置并进行实验。
锥形瓶注入水后，澄清石灰水无明显现象，过一会儿，加热铜丝无明显变化，在处点燃气体，出现淡蓝色火焰，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，无白色浑浊产生。
装置中浓硫酸的作用是；
(3)、分析以上实验现象可知，气体中除水蒸气外，还含有。使用时要远离明火的原因是。(4)、【活动三】探究发热剂的发热原理查阅资料：铝能与氢氧化钠溶液反应生成氢气。
取氧化钙、发热剂，分别与等体积的水反应，用数字化实验获得如图曲线图：
分析如图可知，食品发热包不单独使用氧化钙的原因是（答出一点即可）。
(5)、为明确发热剂发热的主要原因，除了氧化钙和水反应之外，还需要探究的反应有：、 ， 探究的具体内容是。