湖南省长沙市湖南师大附中教育集团2023-2024学年八年级下学期数学期中试题
试卷更新日期:2024-05-14 类型:期中考试
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
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1. 若二次根式有意义,则x的取值范围是( )A、 B、 C、 D、2. 下列计算正确的是( )A、 B、 C、 D、3. 如图,公路AC、BC互相垂直,公路AB的中点与点被湖隔开,若测得AB的长为 , 则M、C两点间的距离为( )A、 B、 C、 D、4. 如图1是办公桌摆件,在图2中,四边形ABCD是矩形,若对角线 , 垂足是 , , , 则( )A、 B、 C、 D、5. 勾股定理是历史上第一个把数与形联系起来的定理,其证明是论证几何的发端,下面四幅图中不能证明勾股定理的是( )A、 B、 C、 D、6. 下列说法错误的是( )A、平行四边形的对角线互相平分 B、对角线互相垂直的四边形的中点四边形是菱形 C、对角线相等的平行四边形是矩形 D、菱形的对角线互相垂直.7. 在中 , , 分别是、 , 的对边,下列条件中,不能判断是直角三角形的是( )A、 B、 , , C、 D、8. 在四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点,给出四组条件:
⑴ , ;⑵ , ;
⑶ , ;⑷ , ;
能判定此四边形是平行四边形的组数为( )
A、1 B、2 C、3 D、49. 如图,四边形ABCD中, , , , 连接BD , 的平分线交BD , BC分别于点 , , 若 , , 则BO的长为( )A、8 B、 C、 D、10. 如图,在正方形ABCD外取一点 , 连接AE , BE , DE . 过点作AE的垂线交DE于点 . 若 , . 下列结论:①;②点到直线AE的距离是;③;④ . 其中正确的结论个数是( )
A、4 B、3 C、2 D、1二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
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11. 化简12. 命题“对顶角相等”的逆命题是 命题(填“真”或“假”).13. 计算: ÷ = .14. 如图,已知直线 , 直线与它们分别垂直且相交于 , , 三点,若 , , 则平行线 , 之间的距离是15. 如图,在中,点 , 分别是AC , BC的中点,以为圆心,AD为半径作圆弧交AB于点 , 若 , , 则BF的长度为 .16. 如图,正方形ABCD的边长为4, , 为AC上一点,则的最小值为 .
三、解答题(本大题共9个小题,第17、18、19题每题6分,第20、21题每题8分,第22、23题每题9分,第24、25每题10分,共72分)
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17. 计算: .18. 先化简,再求值: , 其中 .19. 如图,四边形ABCD的顶点都在格点上,每个小正方形的边长都为1.(1)、求四边形ABCD的周长;(2)、求四边形ABCD的面积.20. 如图,四边形ABCD是平行四边形,E , F是对角线AC上的两点, .(1)、求证:;(2)、求证:四边形DEBF是平行四边形.21. 国旗是一个国家的象征和标志,每周一次的校园升旗仪式让我们感受到祖国的伟大,心中充满了自豪和敬仰.某校“综合与实践”小组开展了测量本校旗杆高度的实践活动.他们制订了测量方案,并利用课余时间完成了实地测量,测量结果如下表(不完整).
课题
测量学校旗杆的高度
成员
组长:××× 组员:×××,×××,×××
工具
皮尺等
测量示意图
说明:线段AB表示学校旗杆,AB垂直地面于点B , 如图1,第一次将系在旗杆顶端的绳子垂直到地面,并多出了一段BC , 用皮尺测出BC的长度;如图2,第二次将绳子拉直,绳子末端落在地面的点D处,用皮尺测出BD的距离.
测量数据
测量项目
数值
图1中BC的长度
1米
图2中BD的长度
5.4米
…
…
(1)、根据以上测量结果,请你帮助该“综合与实践”小组求出学校旗杆AB的高度;(2)、该校礼仪队要求旗手在不少于45秒且不超过50秒的时间内将五星红旗从旗杆底部B处升至顶部A处,已知五星红旗沿着旗杆滑动的这一边长度为96厘米,求五星红旗升起的平均速度取值范围(计算结果精确到0.01).22. 在中, , 是BC的中点,是AD的中点,过点作交CE的延长线于点 .(1)、求证:四边形ADBF是菱形;(2)、若 , , 求CF的长.23. 如图,将矩形ABCD放置在平面直角坐标系中,点与原点重合,点 , 分别在轴和轴上,顶点的坐标a , b满足 .(1)、求证:四边形ABCD为正方形.(2)、若E点为正方形BC边上的动点,连接AE , 过点作 , 且 , 连接CF , 的大小是否为定值?如果是,求出这个定值;如果不是,请说明理由.24. 如图1,在长方形纸片ABCD中, . E为BC上一点,将长方形纸片ABCD沿直线AE折叠,使点落在AD边上,记为点 , 如图2.(1)、当 , 时,求线段FD的长;(2)、设 , , 如果再将沿直线EF向右翻折,使点落在FD所在的直线上,记作点 . 若线段 , 请根据题意画出图形,并求出相应的值;(3)、设 , , 将沿直线EF向右翻折后交线段CD于点 , 连接FH . 当时,求 , 之间的数量关系.25. 若四边形中有一条对角线平分一组对角,则我们把这个四边形叫做“筝形”,这条对角线叫做它的“筝线”.(1)、在平行四边形,矩形,菱形,正方形中,一定为“筝形”的有;(2)、在“筝形”ABCD中,AC为它的“筝线”,与对角线BD相交于点 , 且 .①如图1,若 , 点为对角线AC上一点,且为等腰三角形,求的值;
②如图2,延长BC至点 , 使得 , 连接DM , 为DM上一点,且 , , , 求四边形ABMN面积的最大值.