湖南省长沙市湖南师大附中教育集团2023-2024学年八年级下学期数学期中试题

试卷更新日期:2024-05-14 类型:期中考试

一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)

  • 1. 若二次根式3x6有意义,则x的取值范围是(  )
    A、x0 B、x2 C、x2 D、x2
  • 2. 下列计算正确的是(  )
    A、2+3=5 B、233=2 C、2×3=6 D、12÷3=2
  • 3. 如图,公路ACBC互相垂直,公路AB的中点M与点C被湖隔开,若测得AB的长为5.6km , 则MC两点间的距离为( )

    A、2.8km B、3.6km C、4.6km D、5.6km
  • 4. 如图1是办公桌摆件,在图2中,四边形ABCD是矩形,若对角线ACEO , 垂足是E,AB=15cmBC=8cmAE=22cm , 则CE=( )

    A、4cm B、5cm C、6cm D、7cm
  • 5. 勾股定理是历史上第一个把数与形联系起来的定理,其证明是论证几何的发端,下面四幅图中不能证明勾股定理的是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 6. 下列说法错误的是( )
    A、平行四边形的对角线互相平分 B、对角线互相垂直的四边形的中点四边形是菱形 C、对角线相等的平行四边形是矩形 D、菱形的对角线互相垂直.
  • 7. 在ABCabc分别是ABC的对边,下列条件中,不能判断ABC是直角三角形的是( )
    A、a:b:c=1:1:2 B、a=2mb=m21c=m2+1(m>1) C、A:B:C=2:3:4 D、A+B=C
  • 8. 在四边形ABCD中,对角线ACBD相交于O点,给出四组条件:

    AB=CDAD=BC;⑵AB=CDABCD

    ABCDADBC;⑷OA=OCOB=OD

    能判定此四边形是平行四边形的组数为( )

    A、1 B、2 C、3 D、4
  • 9. 如图,四边形ABCD中,ADBCC=90°AB=AD , 连接BDBAD的平分线交BDBC分别于点OE , 若EC=6CD=8 , 则BO的长为( )

    A、8 B、63 C、45 D、53
  • 10. 如图,在正方形ABCD外取一点E , 连接AEBEDE . 过点AAE的垂线交DE于点P . 若AE=AP=2PB=3 . 下列结论:

    APDAEB;②点B到直线AE的距离是102;③EBED;④SABCD=7+25 . 其中正确的结论个数是( )

    A、4 B、3 C、2 D、1

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)

  • 11. 化简:(2024)2=
  • 12. 命题“对顶角相等”的逆命题是 命题(填“真”或“假”).

  • 13. 计算: 6a ÷ 2a =
  • 14. 如图,已知直线abc , 直线d与它们分别垂直且相交于ABC三点,若AC=9BC=6 , 则平行线ab之间的距离是

  • 15. 如图,在ABC中,点DE分别是ACBC的中点,以A为圆心,AD为半径作圆弧交AB于点F , 若AD=5DE=4 , 则BF的长度为

  • 16. 如图,正方形ABCD的边长为4,DM=1NAC上一点,则DN+MN的最小值为

三、解答题(本大题共9个小题,第17、18、19题每题6分,第20、21题每题8分,第22、23题每题9分,第24、25每题10分,共72分)

  • 17. 计算:|23|316×2+(π5)0
  • 18. 先化简,再求值:(a2)(a+2)+a(a1a) , 其中a=5
  • 19. 如图,四边形ABCD的顶点都在格点上,每个小正方形的边长都为1.

    (1)、求四边形ABCD的周长;
    (2)、求四边形ABCD的面积.
  • 20. 如图,四边形ABCD是平行四边形,EF是对角线AC上的两点,AE=CF

    (1)、求证:ADECBF
    (2)、求证:四边形DEBF是平行四边形.
  • 21. 国旗是一个国家的象征和标志,每周一次的校园升旗仪式让我们感受到祖国的伟大,心中充满了自豪和敬仰.某校“综合与实践”小组开展了测量本校旗杆高度的实践活动.他们制订了测量方案,并利用课余时间完成了实地测量,测量结果如下表(不完整).

    课题

    测量学校旗杆的高度

    成员

    组长:××× 组员:×××,×××,×××

    工具

    皮尺等

    测量示意图

    说明:线段AB表示学校旗杆,AB垂直地面于点B , 如图1,第一次将系在旗杆顶端的绳子垂直到地面,并多出了一段BC , 用皮尺测出BC的长度;如图2,第二次将绳子拉直,绳子末端落在地面的点D处,用皮尺测出BD的距离.

    测量数据

    测量项目

    数值

    图1中BC的长度

    1米

    图2中BD的长度

    5.4米

    (1)、根据以上测量结果,请你帮助该“综合与实践”小组求出学校旗杆AB的高度;
    (2)、该校礼仪队要求旗手在不少于45秒且不超过50秒的时间内将五星红旗从旗杆底部B处升至顶部A处,已知五星红旗沿着旗杆滑动的这一边长度为96厘米,求五星红旗升起的平均速度取值范围(计算结果精确到0.01).
  • 22. 在RtABC中,BAC=90°DBC的中点,EAD的中点,过点AAFBCCE的延长线于点F

    (1)、求证:四边形ADBF是菱形;
    (2)、若AB=6FBD=120° , 求CF的长.
  • 23. 如图,将矩形ABCD放置在平面直角坐标系中,点B与原点重合,点AC分别在y轴和x轴上,顶点D(a,b)的坐标ab满足a4+(b4)2=0

    (1)、求证:四边形ABCD为正方形.
    (2)、若E点为正方形BC边上的动点,连接AE , 过E点作EFAE , 且AE=EF , 连接CFDCF的大小是否为定值?如果是,求出这个定值;如果不是,请说明理由.
  • 24. 如图1,在长方形纸片ABCD中,AB<ADEBC上一点,将长方形纸片ABCD沿直线AE折叠,使点B落在AD边上,记为点F , 如图2.

    (1)、当AD=5AB=3时,求线段FD的长;
    (2)、设AD=5AB=x , 如果再将AEF沿直线EF向右翻折,使点A落在FD所在的直线上,记作点G . 若线段2FD=3DG , 请根据题意画出图形,并求出相应的x值;
    (3)、设AD=mAB=n , 将AEF沿直线EF向右翻折后交线段CD于点H , 连接FH . 当SABCD=7SHFE时,求mn之间的数量关系.
  • 25. 若四边形中有一条对角线平分一组对角,则我们把这个四边形叫做“筝形”,这条对角线叫做它的“筝线”.

    (1)、在平行四边形,矩形,菱形,正方形中,一定为“筝形”的有
    (2)、在“筝形”ABCD中,AC为它的“筝线”,与对角线BD相交于点O , 且BAD+BCD=2ABC

    ①如图1,若BC=2AB , 点Q为对角线AC上一点,且CDQ为等腰三角形,求OQOD的值;

    ②如图2,延长BC至点M , 使得CM=CB , 连接DMNDM上一点,且NAABMN2+BC23AB2+8AB8=00<AB<2 , 求四边形ABMN面积的最大值.