广东省韶关市新丰县2023-2024学年七年级下学期道德与法治期中考试试卷
试卷更新日期：2024-05-13 类型：期中考试
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
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1. 升入初中以后，小军一年内长高了10厘米长，体重增加了20斤。这体现出青春期（ ）A、身体外形的变化 B、内部器官的完善 C、性机能的成熟 D、自我意识的发展2. 伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。导致我们出现矛盾心理的原因是（ ）
①自我意识不断增强 ②认知能力得到发展
③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④3. 我国古代有一道经典的题：将“深山藏古寺”这句诗画出来。大多数画师画的都是山林后露出寺庙一角的场景；只有一位画师画的是山间小路上，一位挑着水的小和尚正往密林深处走的场景。据此，对该画师的行为解读正确的是（ ）A、该画师不理解题意 B、该画师质疑命题人出的题目，具有批判精神 C、该画师打破思维定式，具有创造精神 D、该画师具有独立意识，不接受他人的任何意见4. 邓颖超寄语青少年：“希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守陈规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。”对此理解正确的是（ ）①要打破过去的一切，开创前人未走之路
②为了创造未来，有时也需要突破法律的制约
③要用智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界
④关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做对社会有用的创造者
A、①② B、②③ C、③④ D、①④5. “我就有一个精神，就是想当最好的，但是也不必须是要把别人压下去，而是想当我自己能当的最好的一个人。”中国女子自由式滑雪运动员谷爱凌的话启示我们（ ）
①自强的态度可以超越自我，助力青春成长 ②自信造就强者，要在进取中激发潜能
③要不断追求独特，做一个与众不同的人 ④正确认识自己，不依靠他人的帮助
A、①② B、①③ C、①④ D、②④6. 某校开展主题为“明荣知耻，健康成长”的演讲比赛活动，培养学生良好的道德修养和行为习惯，促进青少年道德教育具体化。“明荣知耻”要求我们做到（ ）A、知廉耻，懂荣辱，但只要是自己想做的事情就应该大胆去做 B、行动前监督调节，行动中审查愿望，行动后反思效果 C、磨砺意志，必须拒绝一切诱惑，增强自控力 D、树立底线意识，不做违反道德和法律的事7. “很开心，很意外，感觉有点幸运。”最近有不少在草海大坝观鸥的游人都收到了一枝鲜花。昆明小伙赖泓庚说：“花市每天都有很多要处理的鲜花，我觉得很可惜，就想把这些鲜花变成一种温暖送给大家，希望给大家传递爱，也不辜负这些可爱的鲜花。”由此你获得的感悟是（ ）A、花要叶扶，人要人帮 B、取之有度，用之有节 C、海纳百川，有容乃大 D、积善成德，止于至善8. “发乎情，止乎礼。”发乎情，即人的情愿感在男女之间产生；止乎礼，就是受礼节的约束。青春期容易萌发对异性朦胧的情感，对此理解正确的是（ ）①是青春成长中的正常现象 ②这种情感是真正的爱情
③要慎重对待，理智处理 ④要热情开放，相互爱慕
A、①② B、③④ C、①③ D、②④9. 有人提出“为健康而哭”，这表明我们在排解不良情绪时，有一种有效的方法（ ）A、向他人倾诉 B、可以在适当的场合哭一场 C、进行激烈的运动 D、哭可以转移我们的注意力10. “少年自有少年狂，心似骄阳万丈光，千难万挡我去闯，今朝唯我少年郎，天高海阔万里长，华夏少年意气扬，发愤图强做栋梁，不负年少。”歌曲《少年中国说》唱出了（ ）①青春的活力
②青春的自信
③青春的自强
④青春的放纵
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④11. 以下是“情绪小专家”的诊断，正确的是（ ）序号
情绪表现
情绪特点分析
①
足球场上，小强表现积极，每球必争，常常与对手发 生“冲突”
情绪反应强烈
②
听着悲伤的歌曲，小娜抑制不住淡淡的忧伤
情绪的细腻性
③
奶奶离世后，小美强忍着内心伤痛，帮助父母招呼客人、料理家事
情绪的波动性
④
连续三次月考的数学成绩不理想，小明陷入了深深的绝望
情绪的固执性
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④12. 人的情绪是复杂多样的，其中最常见的四种基本情绪是（ ）
A、喜、怒、哀、乐 B、喜、怒、哀、惧 C、喜、忧、悲、恐 D、喜、怒、哀、丧13. 人们常说：“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”这句话说明（ ）
A、不良情绪都是因别人的过错引起的 B、要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪 C、不要关心他人过失，要学会保护自己 D、一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响14. 智利诗人加布里拉•米斯特拉尔说：“我们所需要的很多东西都可以等待，但孩子所需要的东西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心灵正在发展。我们不能对他说明天，他的名字叫今天。”留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。关爱留守儿童需要全社会的共同努力。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以（ ）①给予他们力所能及的帮助
②与他们一起进网吧玩游戏③与他们一起走进博物馆或大自然
④与他们一起欣赏艺术作品A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④15. “五个一百”活动（即百名网络正能量榜样、百篇网络正能量文字、百幅网络正能量图片、百部网络正能量动漫音视频作品、百项目网络正能量专题活动）充分发挥激励人、鼓舞人、引领人的重要作用，在网络空间凝聚起有奋进新征程的强大精神力量。可见，“五个一百”活动可以（ ）A、体味美好情感，传递情感正能量 B、让环境决定并影响自己的热情和行动 C、解读百味人生，提供物质性力量 D、在交往互动中强制灌输情感正能量16. 孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。这些告诉我们，自省有利于（ ）①检视自己的不足 ②发扬自己的长处
③端正自己的行为 ④保持健康的心理
A、①② B、①③ C、②④ D、③④17. 对下面漫画《校规》认识正确的是（ ）
A、正确，应当保持距离，因为男女授受不亲 B、正确，距离产生美，可以减少矛盾冲突 C、错误，不利于男女生正常交往，互相学习 D、错误，男女生交往需要遵守礼仪18. 排队坐公交车时，前面的人走得慢曼你会觉得烦躁，忍不住想超过对方；上网时，网页加载半天也出不来，你会忍不住反复届刷新页面……对于慢节奏，我们经常感到烦躁愤怒。生活节奏的加快，让我们对“慢”的客容忍度越来越低了，这种“慢怒症”，正在吞噬我们的幸福感。对待“慢怒”，下列做法正确的是（ ）A、讲究科学的方法，合理地调控情绪 B、保持乐观的心态，任何事情要忍耐 C、愤怒情绪要压制，才能练就好脾气 D、不良情绪要发泄，不管他人对与错19. 在焦虑、抑郁日益成为普遍社会问题的的当下，如何应对负面情绪的侵袭，是现代人必修的人生功课。下列做法有利于缓解焦虑情绪的有（ ）①当意识到自己焦虑时，听舒缓的音乐 ②每天通过熬夜玩游戏刷手机来缓解焦虑
③通过上课看课外书的方式来缓解紧 ④每天坚持跑步，以缓解紧张
A、①③ B、②④ C、①② D、①④20. 下列对情绪、情感解读正确的是（ ）A、亲其师，信其道，乐其学一——情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 B、人非草木，孰能无情；喜怒哀惧，人之常情——这里的“情”分别指“情绪”“情感” C、怒伤肝，喜伤心，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾——不要表达任何情绪，以免危害健康 D、你眉头开了，所以我笑了；你你眼睛红了，我的天灰了——不在别人面前表达消极情二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。
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21. 阅读材料，回答问题。
材料：七年级（1）班的同学开展“青春期心理健康”主题班会活动，大家通过平时观察和相互了解，发现班里的个别同学出现了下列现象：
现象一：因为学习的事情，小辉经常与父母吵架，心情坏透了，有时甚至想离家出走，但又觉得自己离不开父母，心里很苦恼。
现象二：本学期转学过来的小玥，总觉得自己的家境比不上其他同学，因此很自卑，不愿与同学们打交道，但她又很渴望得到友情，这让她很苦恼。
(1)、上述两名同学表现出来的分别是青春期的什么矛盾心理？(2)、你能告诉他们怎样走出烦恼吗？22. 阅读材料，回答问题。(1)、材料一：当下，有少数粉丝因对明星的狂热爱好而做出一系列不良行为，如漠视公众人物隐私、扰乱公共秩序，甚至因为偶像盲目、冲动消费，结果影响自己的学习和生活。若想减少甚至杜绝此类现象的发生，这要求我们在日常生活中要保持理性。结合材料一及“行己有耻”的相关知识，判断少数粉丝的追星行为是否理性。你认为应该怎样做到“行已有耻”？
(2)、材料二：学完“在品味情感中成长”这节内容后，同学们围绕“我们的情感”展开了讨论，请你一起来参与。源源：生活中，我们只需要美好情感，不需要负面情感。
你认为源源的观点正确吗？说说你的看法。
(3)、列举现实生活中你自己传递情感正能量的例子。（不少于两个）23. 阅读材料，回答问题。材料一：“心理着陆技术”是一种简单有效的专业心理稳定干预技术。
以下是“心理着陆技术”的三个主要步骤和相应可采取的具体做法：
步骤一精神着陆：寻找一本喜欢的书籍，朗读里面一篇自己最喜欢的文章。
步骤二身体着陆：双手握紧拳头，从一数到五，然后慢慢放松拳头。
步骤三抚慰性着陆：对自己说些善意的话，比如“我已经做得很棒了”“我有信心、有能力战胜困难”。
材料二：在“情绪理论”中，如下图：
(1)、材料一中“心理着陆技术”三个步骤分别涉及哪些调节情绪的方法？(2)、请谈谈材料二的“情绪理论”给你的启示。(3)、请你结合材料二谈谈为什么要以恰当的方式表达自己的情绪？