专题一 植物的三大作用（光合作用、呼吸作用、蒸腾作用）--2023-2024学年浙教版科学中考专题突破
试卷更新日期：2024-05-13 类型：三轮冲刺
一、选择题
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1. 如图所示为研究植物呼吸作用的装置。下列说法正确的是（ ）
A、该实验可用于检验植物呼吸作用消耗氧气 B、若丙装置不遮光，可以证明光合作用需要二氧化碳 C、丙装置中植物换成萌发的种子，丁装置中也会出现浑浊现象 D、甲装置吸收鼓入空气中的CO2排除对实验的干扰，故没有必要再设乙装置2. 甲、乙两种植物二氧化碳的吸收量随光照强度的变化趋势如图所示，下列分析正确的是（ ）
A、光照强度为0时，甲和乙释放的二氧化碳量相同 B、光照强度为a时，乙不进行光合作用 C、光照强度为c时，甲和乙合成的有机物量相同 D、光照强度为d时，可表明甲更适合强光照下生长3. 下列对甲乙丙丁四幅曲线图的分析，错误的是（ ）
A、图甲若表示人体血液流经肾脏时某物质含量的变化情况，则该物质可能时尿素 B、图乙BC段表示人体的呼气过程，此过程中肋间外肌和膈肌都处于舒张状态 C、图丙可表示植物一昼夜光合作用强度的变化，且植物积累有机物最多的是d点 D、图丁表示某食物链中草、鼠、狐三者数量关系，则甲、乙、丙依次表示鼠、草、狐4. 如图为水稻活细胞中葡萄糖通过呼吸作用进行物质转化的示意图。下列说法正确的是（ ）
A、水稻葡萄糖在条件X下进行的呼吸又称发酵 B、条件X可能是水稻被水淹了 C、物质a是水，物质b是二氧化碳 D、等量水稻葡萄糖在条件X下比在条件Y下产生的能量多5. 下列有关图像的描述中正确的是（ ）A、
表示树林里一天中二氧化碳浓度变化的情况
B、
B点显示，此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用
C、
曲线AB段表示肺完成一次呼气过程
D、
表示，果蔬储藏室内的氧气浓度调整到b点时的效果比a点好
6. 如图为科学兴趣小组的同学用显微镜观察到的大棚植物的叶表皮结构，下列有关气孔开闭对植物生命活动的影响的叙述正确的是（ ）
A、气孔开放的数量影响蒸腾作用，不影响光合作用和呼吸作用 B、b中水分的吸收能使a关闭，b中水分的散失使a打开 C、陆生植物下表皮气孔数多于上表皮，既有利于光合作用又保持了水分 D、气孔开闭能影响植物表面温度，不能影响水分的吸收和运输7. 如图为一片正常进行生理活动的叶片。图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质。箭头表示物质进出的方向。下列说法中不正确的是（ ）
A、若①表示二氧化碳，则图示为光合作用示意图 B、若②表示二氧化碳，则图示为呼吸作用示意图 C、若③表示水，则它主要用于叶的蒸腾作用 D、若④表示有机物，它应该在导管中运输8. 如图是某植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的活动强度变化曲线，根据如图所示分析合理的是（ ）
A、ad之间表示光合作用弱于呼吸作用 B、b点时刻是一天中该植物有机物含量最多的时刻 C、曲线Ⅱ为植物的光合作用变化曲线 D、bc段活动强度减弱是温度太高，气孔关闭造成的9. 如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是（ ）
A、若a表示二氧化碳，b表示氧气，则此过程表示植物的光合作用 B、若a表示氧气，b表示二氧化碳，它们都是通过气孔进出叶片的 C、若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用 D、若d表示有机物，则它通过木质部向下运输10. 下列生物体内的物质运输与相关因素的描述相符合的是（ ）A、水从土壤进入根毛细胞是因为土壤溶液浓度大于细胞液浓度 B、二氧化碳从毛细血管进入肺泡是因为肺内气压大于外界气压 C、氧气、营养物质随着血液由左心室进入主动脉是因为动脉瓣的作用 D、水和无机盐在导管内自下而上运输主要是因为蒸腾作用产生的拉力作用二、填空题
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11. 水循环、氧循环和碳循环是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问题：
(1)、从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，它是（填水循环、氧循环或碳循环）。(2)、图中①②代表各种生物参与碳循环的部分生理过程，其中过程①是作用。12. 大棚蔬菜种植技术是一种比较常见的技术，它具有较好的保温性能，它深受人们喜爱，因为在任何时间都可吃到反季节的蔬菜。试回答下列问题：(1)、如图为农作物光合作用、呼吸作用与叶面积指数的关系（叶面积指数是指单位面积上植物的总叶面积；叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大）。为提高蔬菜产量，控制叶面积指数在 时常作为合理密植的一项重要指标。
(2)、菜农常常对大棚内的土栽蔬菜使用有机肥，不但培育了“绿色”蔬菜，而且大棚内的二氧化碳浓度也大大增加。棚内二氧化碳浓度增加的主要原因是 。13. 习近平总书记指出：“只有攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗。”袁隆平院士带领的团队研发了高产且耐盐碱的海水稻新品种（如图2）。海水稻具有耐盐碱性、生育期短、根系发达、细胞液浓度高等特点，即使在盐碱地，根也能吸收充足的水分。如图3为海水稻叶片内的某些生理过程。
(1)、海水稻耐盐碱性的性状是由决定的。(2)、图3中甲表示的生理过程是。(3)、图3中的丙过程吸收的二氧化碳产生的氧气，是通过图4中（选填字母）进出植物体的。(4)、海水稻可以在海边盐碱地生长，其根毛区细胞液的浓度比盐碱地浓度。（选填“高”或者“低”）14. 《启航2023》跨年晚会上，田教授带着他在黄岩培育出的蜜橘——“红美人”登上舞台，“红美人”具有无核、色艳、香甜和高糖等优点。某小组研究了“红美人”的生长特点并绘制以下三张图：
甲为叶生理活动模式图；乙为一天内植物叶肉细胞吸收和释放二氧化碳量随时间变化图像；
丙为一天内光合作用和呼吸作用强度随时间变化图像。
(1)、“红美人”具有无核、色艳、香甜和高糖等性状，这些性状是由决定的。(2)、图甲中，A表示植物的蒸腾作用，它能促进根对的吸收和运输。(3)、分析图乙和图丙，组内同学对图乙中C点对应图丙中a点还是b点产生了争论。请作出你的判断并说明理由。15. 如图是显微镜下的叶横切面图，请你结合做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题。
(1)、图中②和⑦合称 ， 属于保护组织。(2)、在显微镜下观察到的绿色部分③，是进行光合作用的主要部位。(3)、光合作用合成的有机物通过④中的筛管运输到植物体的各部位。(4)、蒸腾作用所散失的水分是通过⑥来完成。16. 小科将装有植物的密闭装置连通二氧化碳浓度测定仪，在夏季晴朗的室外测定该装置内一昼夜二氧化碳的浓度变化，并绘制了如图所示的曲线图：
(1)、从氧浓度的角度考虑，一天中时左右是适宜到林间锻炼的最佳时间；(2)、图中表示光合作用速率等于呼吸作用速率的点是(填字母)。17. 植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示。如图，某植物恒温30时，处于不同光照强度下在单位时间内CO2吸收量对二氧化碳的吸收或释放量 。
(1)、写出A点对应的生理活动的文字表达式(2)、已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。那么，在其它条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，图中曲线上的A点将向移动（填“上”或“下”）。18. 如图表示一株叶面积为10分米2的植物在一定二氧化碳浓度、不同光照强度条件下测得的二氧化碳吸收速率【单位：毫克/（分米2·小时）】。请回答：
(1)、在光照强度为n3的情况下光照3小时，该植物光合作用利用二氧化碱的质量为克。(2)、在昼夜周期条件下（12h光照、12h黑暗），该植物需在光照强度的条件下才能生长。(3)、若该曲线表示该植物在恒温30℃时的二氧化碳吸收速率。该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其它条件不变的情况下，将温度调节到25℃，B点将向（填“左”或“右”）移动。三、实验探究题
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19. 如图是测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液（作用是使装置内的CO2浓度保持相对稳定），试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离经计算获得。在不同强度的光照条件下，测得气体体积变化如下图所示。
(1)、当光照强度为15千勒克司，1小时光合作用产生该气体的量为毫升。(2)、为了使实验结果更具说服力，本实验还应设置对照实验。在光照相同的情况下，如果对照组刻度管中的红色液滴较初始位置向右移了2毫升，其可能的原因是。(3)、理想条件下将某绿色植物放在特定实验装置中，研究温度对光合作用与细胞呼吸的影响，获得的实验数据如下表所示，回答相关问题：温度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收的二氧化碳量（mg/h）
1.0
1.75
2.5
3.25
3.75
3.5
3.5
黑暗中释放的二氧化碳量（mg/h）
0.5
0.75
1.0
1.5
2.25
3.0
3.5
①若实验过程中昼夜一直不停光照，则温度约为时植物生长速度最快。
②若每天提供12小时光照，其余时间黑暗处理；则24小时内植物有机物积累量最大时的温度约为。
20. 番茄维生素含量丰富，深受大众喜爱。某兴趣小组研究了其生理活动：图甲中的A、B、C分别表示番茄的某些生理过程，图乙是大棚内番茄种植密度与有机物制造和消耗的关系图。为了进一步探究番茄幼苗的生理活动，生物兴趣小组设计了图丙所示的实验装置。据图分析作答：
(1)、图甲中根吸收的水分主要用于(填写字母)表示的生理作用。(2)、当播种密度过大或过小时，番茄产量都不理想。分析图乙曲线可知，种植密度为(填“m1”“m2”“m3”或“m4”)时，有机物积累得最多。(3)、兴趣小组实验过程如下：①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向移动。
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液，切断叶片甲中A与B之间的主叶脉。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是：A不变蓝，B变蓝，据此可得出的结论是。
21. 建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。如图依次为大棚内的梨瓜，梨瓜叶片进行的三项生理过程，晴朗的夏季梨瓜光合作用和呼吸作用的强度变化曲线。请你联系教材内容学以致用：
(1)、梨瓜中的种子是由发育而来的；(2)、图3中，能表示图2中A过程的曲线为（填标号）；(3)、图3中曲线I在最高峰时出现短时间下降的原因是；(4)、要提高梨瓜的产量，可以采取措施（写出一条即可）。22. 番茄维生素含量丰富，深受大众喜爱。某生物兴趣小组研究了其生理活动：图甲中的A、B、C分别表示番茄的某些生理过程，图乙是大棚内番茄种植密度与有机物制造和消耗的关系图。为了进一步探究番茄幼苗的生理活动，生物兴趣小组设计了图丙所示的实验装置。据图分析作答：
(1)、图甲中根吸收的水分主要用于（填写字母）表示的生理作用。(2)、当播种密度过大或过小时，番茄产量都不理想。分析图乙曲线可知，种植密度为时（填“m1”、“m2”、“m3”或“m4”），有机物积累得最多。(3)、生物兴趣小组实验过程如下：①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向移动。
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液，切断叶片甲中A与B之间的主叶脉。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是：A不变蓝，B变蓝，据此可得出的结论是。
23. “海水稻”是耐盐碱水稻的俗称。010号是一种新品种水稻，对其进行如下研究：(一)育种研究人员为了更好的了解“环境对010号水稻种子萌发的影响”，设计实验条件如下表：
编号
环境条件
▲
1号室温20℃
普通饮用水100mL
2号室温7℃
盐碱度5%的水100mL
3号室温20℃
盐碱度5%的水100mL
4号室温20℃
盐碱度6%的水100mL
5号室温20℃
盐碱度7%的水100mL
(1)、连续管理10天，1号与3、4、5号形成的对照实验探究的是 ， 如要根据编号2号和3号两组来探究光照对010号水稻种子萌发的影响，应如何处理?。(写出需要调整的量和控制的量即可)(2)、表格中“▲”处可填写的说明信息是?。(3)、(二)研究人员在水稻苗棚内安装了可调节光照的装置，并且将水稻育苗棚连接气体传感器，能够准确测量棚内的二氧化碳含量，记录一天中二氧化碳变化数据如图。
c-f段，虽然植物始终进行着呼吸作用，但是二氧化碳浓度持续下降，请说明原因：。
四、解答题
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24. 在探究植物光合作用的实验中：
(1)、实验前应先将两盆天竺葵放置在黑暗处一昼夜，利用作用分解叶片原来积累的淀粉。(2)、如图所示的实验装置光照数小时后，从两盆天竺葵上各摘下一片叶子，经酒精脱色、漂洗后滴加碘液，变蓝色的是装置(填“甲”或“乙”)中的叶片。(3)、实验中小宁发现钟罩内壁出现水珠，这些水珠(填“是”或“不是”）全部来自植物的蒸腾作用。25. 植物的新陈代谢要受到外界环境因素（如光、水分）的影响．下图表示一株叶面积为10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳浓度的条件下吸收二氧化碳的速度（单位：毫克/（分米2•小时））．请回答：
(1)、B点表示的意义是 ．(2)、如果白天光照强度为n1时，植物能不能正常生长？为什么？(3)、在光照强度为n3的情况下光照4小时，该植物通过光合作用吸收的二氧化碳的质量为毫克．(4)、植物发生光合作用生成葡萄糖的化学方程式6CO2 +6H2O--C6H12O6+6O2 ， 并根据此化学方程式计算在光照强度为n3的情况下光照4小时，该植物发生光合作用生成的葡萄糖的质量（结果保留2位小数）。26.红萍是太空舱中提供O2和吸收CO2的一种水生植物。当初我国科研人员为了研究与人共存情况下红萍的供氧能力，建立了受控密闭试验舱并放置18.9米2的红萍立体培养装置，设立实验组和对照组进行多次的地面模拟试验。密闭舱全天保持稳定充足的光照强度，其他条件适宜，2名志愿者进入密闭舱中生活，每隔1小时测定一次舱内O2和CO2浓度，结果如图所示。请回答：
(1)、红萍利用吸收CO2产生O2。(2)、实验组的密闭舱内生活着2名志愿者和18.9米2的红萍，则对照组的密闭舱内应该怎样设置？。(3)、根据实验结果判断，密闭舱内18.9米2红萍产生的O2能否满足2名志愿者的呼吸消耗？并说明理由：。(4)、在载人航天应用中，太空舱可以看作一个相对独立的密闭生态系统。若要进行长期的载人飞行，从生态系统功能的角度考虑，太空舱应实现循环利用。27. 甘蔗是我国南方重要的农作物。
(1)、如图表示晴朗白天甘蔗田间CO2浓度随高度变化的示意图，请结合所学知识对图中信息作出解释。(2)、农民常常通过施农家肥来提高甘蔗产量，请写出该方法蕴含的科学原理。