【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年三年级下册语文第24课《火烧云》
试卷更新日期：2024-05-11 类型：同步测试
一、基础知识与运用
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1. 读拼音，写词语。
bì xū
qí mǎ
fēn miǎo
hú zi
xiōng měng
wēi wǔ
zhèn jìng
jīn càn càn
2. 给加点的字选择正确的读音。喂猪
（wiè wèi）
紫檀色
（tán shān）
跪着
（gùi guì）
庙门
（mào miào）
笑盈盈
（yín yíng）
一模一样（mú mó）
红彤（tóng tōng）
彤 模
（mó mú）糊
3. 查字典填空“猛”用部首查字法，应先查部，再查画；用音序查字法，应查音序 ， 再查音节。“猛”在字典中的解释有：①把力气集中地使出来；②忽然，突然；③猛烈。在“凶猛”一词中“猛”应选第种解释。
4. 仿写词语：笑盈盈（AAB式）：
宽宽松松（AABB式）：
半紫半红（含颜色）：5. 填空。(1)、《火烧云》一文重点写了火烧云和的变化，写出、了的特点，写出了火烧云的美丽，表达了作者之情。(2)、同样是写火烧云的某一形状的消失，写“马”时：看的人正在寻找马尾巴，那匹马变了；写“狗”时：小狗跑着跑着，；写“大狮子”时：就变了，再也找不着了。可见文章的语言要形式多样，富于变化。6. 按要求完成句子练习。(1)、旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”（改为提示语在后的句子）(2)、霞光照得小孩子的脸红红的。①改为“把”字句。
②改为“被”字句。
(3)、“一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。”请你发挥想象，把这句话中的“这个”“那个”具体描写出来，比一比谁想象得最新奇，写得最生动。7. 品读句子，完成练习。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
(1)、这句话运用了的修辞方法，写出了火烧云不仅颜色 ， 而且变化的特点。(2)、用加点的词语写一个句子。二、阅读理解
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8. 课内阅读
《火烧云》节选
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来的、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹大马起来了，腿伸开了，脖子也长，尾巴却不见了。看的人正在寻找尾巴，那匹马模糊了。
(1)、选段分别从、两个方面介绍了火烧变化又多又快。(2)、文中描写火烧云颜色的词语有很多，我也会照样子写几个。①红彤彤 金灿灿
②葡萄灰 茄子紫
(3)、“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”这句话说明了（ ）A、火烧云的颜色多 B、火烧云变化得很快(4)、读一读，想想这是什么句？再照样子写一写。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
9. 阅读观落日
为了看落日时的景象，我爬上了石峰山，登上了株洲最高的云峰阁顶层。
这时候，太阳已经西斜了，它收敛起刺眼的光，像个害羞的姑娘露着红红的脸蛋，在它的周围留下一圈柔和的光晕。睛空本来是浅蓝色的，像明净的潮水，现在也慢慢地加重了颜色，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。
我不由得赞叹道：“落日 前的景色太美了，太美了!”
过了一会儿，太阳突然涨红了圆溜溜的脸颊，像个大红球，向天空、向峰峦、向大地喷出了红艳艳的光芒。它周围的晚霞不断地扩大着范围，不断地更换锦衣，艳红、大红、橘红、粉红...五光十色，美丽极了。刹那间，晚霞弥漫了大半个天，像铺展开了一幅瑰丽的锦缎。
这时候，太阳的脸变得更红了，显露了自己的美丽容貌，带着满腔的喜悦轻轻地走向西山的背后，只把那红光留在遥远的峰顶和天际。最后，它愉快地一跳，消失在山后了。随着暮色渐渐降临，山峦的样子模糊了。我仍旧凝视着天际，我的心久久地陶醉在这落日的奇观之中.....
(1)、本文是按照顺序写的，表达了作者对落日景象的之情。(2)、“它周围的晚霞不断地扩大着范围，不断地更换锦衣”中的“锦衣”是指（ ）A、太阳的光辉 B、太阳的色彩 C、晚霞的形状 D、晚霞的颜色(3)、文中描写晚霞颜色的词语有、、、。如此丰富的色彩，可以用文中的四字词语“”来概括。如果请你写出夏日雨后，小树林里丰富的绿色，你能想到、、、等颜色。(4)、文中的比喻和拟人句写得非常传神。用横线画出一个你最喜欢的句子，说说你的感受。三、写作题
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10. 题目：我家的小狗
要求：①内容详实，语句通顺，写出自己的真情实感。②写出小狗的特点。不少于300字。