三年级下册语文单元主题阅读:02 寓言故事
试卷更新日期:2024-05-11 类型:复习试卷
一、单元主题阅读
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1. 课后延伸
盲人摸象
很久以前,有个国王叫大臣牵来一头象,让几个盲人去摸,然后,让他们说出大象是什么样子。
摸到大象牙齿的人说:“大象犹如一根长长的萝卜。”另一个盲人摸到大象耳朵,就说:“大象好似一个簸箕(boji)。”“不对,不对!”一个长得又矮又小的盲人摸着象腿说:“大象就像一根又圆又粗的柱子,搬都搬不动。一个摸到大象身子的盲人说:“依我看,大象犹如一堵墙。”最后一个盲人摸到了大象的尾巴,于是说:“我觉得大象又细又长,仿佛一根绳子。”
国王听了哈哈大笑,说:“ ”
(1)、短文中一共有几个盲人在摸象?他们分别摸到了大象的哪些地方?(2)、他们几个人谁说得对?为什么?(3)、发挥想象,在文中的横线上补写国王的话。(4)、从这个小故事中你懂得了什么?2. 课外阅读塞翁失马
战国时期有一位老人,名叫塞翁。他养了许多马,一天马群中忽然有一匹走失了。邻居们听到这事,都来安慰他不必太着急,年龄大了,多注意身体。塞翁见有人劝慰,笑笑说:“丢了一匹马损失不大,没准还会带来福气。”
邻居听了塞翁的话,心里觉得好笑。马丢了,明明是件坏事,他却认为也许是好事,显然是自我安慰而已。可是过了没几天,丢马不仅自动回家,还带回一匹骏马。
邻居听说马自己回来了,非常佩服塞翁的预见,向塞翁道贺说:“还是您老有远见,马不仅没有丢,还带回一匹好马,真是福气呀。”
塞翁听了邻人的祝贺,反到一点高兴的样子都没有,忧虑地说:“白白得了一匹好马,不一定是什么福气,也许惹出什么麻烦来。”
邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。心里明明高兴,有意不说出来。
塞翁有个独生子,非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿,身长蹄大,嘶鸣嘹亮,膘悍神骏,一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游,心中洋洋得意。
一天,他高兴得有些过火,打马飞奔,一个趔趄,从马背上跌下来,摔断了腿。邻居听说,纷纷来慰问。
塞翁说:“没什么,腿摔断了却保住性命,或许是福气呢。”邻居们觉得他又在胡言乱语。他们想不出,摔断腿会带来什么福气。
不久,匈奴兵大举入侵,青年人被应征入伍,塞翁的儿子因为摔断了腿,不能去当兵。入伍的青年都战死了,唯有塞翁的儿子保全了性命。
(1)、找出塞翁说的话。(2)、下列说法错误的是( )A、“赛马失马”常与“安知非福”连用。 B、“塞翁失马”比喻虽然暂时遭受损失,却也许因此得到好处。也指坏事可能转变为好事。 C、短文中的塞翁是一个喜欢胡言乱语的人。3. 阅读短文,完成练习。北风和太阳
有一天,北风和太阳相遇了。北风对太阳说:“我们来比赛吧,谁先把行人的衣服脱下来,谁就赢了。”
说罢,北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷,就把敞开的衣服扣上了。北风见状,深吸一口气用力吹。可是,行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了,他用尽全身力气吹,行人却把双手抱在胸前,衣服裹得更紧了,还把衣领竖起来挡风呢!
太阳见了,不慌不忙地把头从云里探出来,笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的,就把双手松开了。太阳从云里走出来,行人觉得更暖和了,就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒行人觉得很热,忍不住脱了衣服,跳到水里快活地游来游去。这时,北风已经悄悄溜走了。
(1)、从文中找出两组反义词。—— ——
(2)、文中加点的“迫不及待”一词的意思是 , 北风“迫不及待”的原因是。故事最后,北风“悄悄溜走”的原因可能是的原因是。(3)、故事中的北风与《陶罐和铁罐》中的铁罐有什么相似之处?(4)、这个故事告诉我们:。4. 阅读下文,回答问题。小河和大海
秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海,想去和大海比一比谁大。一路上,他仰着头,挺着胸,翻卷着浪花,顺流而下。到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身的力气,抬起脚跟,却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说:“唉,我以为自己很大,原来海比我大得多。”
大海听了笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀!”
(1)、照样子写词语。自言自语(ABAC)、、、
得意扬扬(ABCC)、、、
(2)、读完语段,选词填空。谦虚 骄傲
①从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话,我感觉到小河很。
②从大海说的这句话“我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀”我感觉到大海很。
(3)、这则寓言告诉我们( )A、小河没有大海大。 B、不能孤立地看问题,要善于看到别人的长处,正视自己的短处。 C、江河都流到大海里。5. 课外阅读。孔雀与鹤
一天,孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭,并滔滔不绝地交流着。后来却为究竟谁的天赋更多而(争执 争论)起来。
孔雀说:“你看看我这五彩缤纷的羽毛,闪烁着多么(艳丽 俏丽)的光彩。你看看我的尾巴!”孔雀开起屏来,将它们俩都遮住了。它说:“现在你总该看到我的艳丽多姿了吧!( )你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣,你( )不得不承认,我远远地超过了你。”
鹤不紧不慢地说:“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实,你的羽毛是比我的漂亮多了。( ),这美丽的羽毛并不能使你高飞;你只能老挨着地面,那这美丽又有什么用呢?尽管我的羽毛是灰色的,它却能载着我高高飞翔,直至九天云霄。在那儿,我将心旷神怡地俯视大地,看着你在地面上如何趾高气扬,神气活现。”
(1)、这篇短文属于(童话 寓言)故事。(2)、用“\”画掉文中括号中不合适的词语。(3)、在文中括号内填入关联词,最恰当的一组是( )A、要是……才…… 可是…… B、既然……就…… 但是…… C、要是……就…… 但是…… D、如果……就…… 虽然……(4)、下列最能反映孔雀性格的词语是( )A、骄傲自满 B、华而不实 C、愚昧无知(5)、文中分别讽刺和赞扬了哪一种人?6. 课外阅读。狐狸和公山羊
一只狐狸失足掉到了井里,不论他如何挣扎,仍没法爬上去,只好待在那里。
这时,恰巧一只口渴极了的公山羊来到井边,公山羊看见狐狸在井下,便问他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了,心中暗喜,马上镇静下来,极力赞美井水好喝,说这水是天下第一泉,清甜爽口,并劝公山羊赶快下来,与他痛饮。
口渴难耐的公山羊信以为真,便不假思索地跳了下去,当他咕咚咕咚痛饮完后,就不得不与狐狸一起商量出井的办法。狐狸早有准备,他狡猾地说:“我倒有一个办法。你用前腿扒在井墙上,再把角竖直了,我踩你后背跳出井去,再拉你上来,我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议,狐狸踩着他的后腿,跳到他的背上,然后再从角上用力一跳,跳出了井口。
狐狸上去以后,准备独自离开。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说:“喂,朋友,你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不至于在没看清出口之前就盲目跳下去了。”
(1)、“狐狸觉得机会来了”一句中的“机会”是指。(2)、狐狸为什么极力赞美井水好喝?由此可知狐狸有着怎样的性格特点呢?(3)、用横线画出狐狸想出的离开井底的方法。(4)、判断下面说法的正误。①狐狸因为想要喝井下的水,所以才跳到了井里。
②在狐狸看来,公山羊的头脑就像他的胡须一样完美。
(5)、本文选自名著《伊索寓言》,下面的故事不属于《伊索寓言》的是( )。A、《狼来了》 B、《农夫和蛇》 C、《狐狸建筑师》 D、《狐狸和葡萄》(6)、如果后来公山羊得以脱险,回到家后的公山羊,面对自己的一群羊娃娃,他想以自身经历告诫羊娃娃,他会怎么说呢?根据提示写一写。大难不死的公山羊,向孩子们讲述了自己的经历后,语重心长地对他们说:“”
7. 小阅读狐狸和樵夫
有一次,一只狐狸被猎狗和猎人们追击,狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走,可猎人们紧追狐狸不放。
就这样,它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉,他听见敲门声,便打开门一看,发现了那只狐狸。
樵夫问它:“请问有何贵干?”狐狸把事情告诉了樵夫,樵夫让它进去并藏在自己的屋里。
不一会儿,猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。
樵夫一边对他喊:“不知道!”一边用手指着自己的屋子,暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急,根本没有明白樵夫的意思,又向远处追去了。
猎人们走远后,狐狸想悄悄地溜走,被樵夫看见了。樵夫很不高兴()责备它说()你真是太没良心了()临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗
狐狸地说:“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思,我就该好好地感谢你了。”
(1)、在短文的第六自然段填入合适的标点符号。(2)、“狐狸把事情告诉了樵夫”,狐狸是怎样说的?请你想一想,写在下面。(3)、填空。樵夫的语言表达的意思是;樵夫的手势表达的意思是;语言和手势表达的意思。
(4)、这个寓言告诉我们的道理是什么?8. 小阅读河蚌与珍珠
清亮的河水里,一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地“散步”。
忽然,老河蚌停了下来,语重心长地对小河蚌们说:“孩子们,你们不能光顾着玩,应该去捡一粒沙子。”小河蚌们按照老河蚌的要求,_________(你追我赶、争先恐后)地去捡了沙子,埋进了身体里,就像种下了一粒种子,耐心地等待发芽、开花、结果。
可是,有一只贪玩的河蚌,没有把老河蚌的话当成一回事,在大家捡沙子的时候,它偷懒没有去捡,蒙混过了关。
岁月像河水一样,在不知不觉中悄悄地流走了。
小河蚌们长大了,它们纷纷打开自己的蚌壳,惊喜的是,在蚌壳里面,竟然藏着一颗颗_________(晶莹剔透、灿烂辉煌)的珍珠。原来,那一粒粒小小的沙子,经过时光的洗涤,长年累月的心血和汗水的浇灌,竟然变成了现在的珍珠!河蚌们互相拥抱着,庆贺自己的成果。
就在大家_________(流连忘返、欢呼雀跃)之际,那只曾因为贪玩而没有去捡沙子的河蚌悄悄地溜走了,没有沙子,它的壳中就没有珍珠,它用什么庆贺呢?它流泪了,很后悔,可此时衰老已经爬上了它的额头,想回头重新来过但为时已晚。
(1)、选择短文中括号里恰当的词语。(2)、那只贪玩的小河蚌最终后悔了,它后悔的是( )。A、它没有东西来庆贺 B、它的壳中没有珍珠 C、它因贪玩没有捡沙粒 D、它已经老了(3)、在学习中,你有没有遇到过和没有珍珠的河蚌一样的事情?是什么事?你现在明白应该怎样做呢?9. 课外阅读松树和杨树
从前,大路的旁边有两棵小树,一棵是松树,一棵是杨树。
人们从它们身旁走过时,总要议论一番:“嗬!这棵小松树长得挺直又漂亮,真不错!这棵小杨树弯弯曲曲的,可不怎么样!”
听了这话,小松树心里甜丝丝的,神气得直摇晃。而小杨树____很难过,____它不灰心,想方设法克服自己的不足,下定决心往上长。
一天,林业工人来了,要给它们修枝打杈,小松树立刻皱起了眉,生气地说:“我长得多好,还用得着修理?”林业工人知趣地走开了。而不远处的小杨树央求道:“快给我修修吧!”于是,林业工人细心地将它修理了一番。小杨树顿时觉得轻松了,身子往上挺了挺。
一天,啄木鸟大夫飞来了,说要给它们捉虫。小松树瞪着眼睛说:“我这么强壮,怎么会有虫子?赶紧走开!”啄木鸟叹了口气,摇了摇头,飞到了小杨树身上。小杨树挺直身子说:“快来给我检查检查吧!”于是啄木鸟大夫把它身上的虫子吃得一干二净。小杨树身子不断往上蹿,长得更加茂盛了。
数年后,小杨树又高又壮,成了栋梁;而小松树,又矮又瘦,渐渐枯死了。
(1)、阅读第三自然段,在横线里填上恰当的关联词。(2)、小松树结局的根本原因是( )。A、骄傲自大 B、又矮又瘦 C、林业工人没修理 D、啄木鸟没捉虫(3)、读完全文,你想对小松树说些什么?请写下来。(4)、阅读短文,填空。小松树
小杨树
一开始的样子
对林业工人的态度
对啄木鸟的态度
最后的样子
10. 阅读短文,完成练习。蚊子和狮子
蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
(1)、蚊子对狮子说这样长长的一番话,是因为( )。A、蚊子说话太啰嗦 B、意思复杂,没有这么多话说不清楚 C、要刺激狮子,炫耀自己(2)、文中“叹息”一词写出了蚊子的( )。A、自负而又自卑的心理 B、懊悔而又无可奈何的心理 C、懊悔而又不服气的心理 D、愤怒而又无可奈何的心理(3)、蚊子开始能战胜狮子的原因是 , 蚊子后来失败在蜘蛛手中的原因是。用俗语概括是。(4)、这则寓言的寓意是什么?(5)、最后一段运用了表达方式,其作用是。