湖北省荆门市沙洋县2024年中考化学学情调研试卷
试卷更新日期：2024-05-11 类型：中考模拟
一、选择题（共13个题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
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1. 厨房中的下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）A、面粉 B、氯化钠 C、植物油 D、牛奶2. 下列物质的用途中，只涉及其物理性质的是（ ）A、熟石灰改良酸性土壤 B、稀盐酸用于除锈 C、干冰用于人工降雨 D、天然气用作燃料3. 全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生。下列做法与之相符的是（ ）A、为节约用水，可以直接用工业废水灌溉农田 B、开发利用清洁能源，减少化石燃料的使用 C、加大使用农药化肥的力度，增加粮食产量 D、为解决“ 白色污染”，可在空旷处焚烧塑料垃圾4. 学好化学能促进人的全面发展。下列项目所涉化学知识不正确的是（ ）
选项
项目
化学知识
A
“德”：废旧电池分类投放
废旧电池中的重金属会污染环境
B
“体”：剧烈运动后喝淡盐水
补充人体所需无机盐
C
“美”：铜丝放入硝酸银溶液，表面有固体析出，溶液变蓝
铜比银的金属活动性强
D
“劳”：用洗涤剂洗涤餐具油脂
使油和水分层，发生乳化现象
A、A B、B C、C D、D5. 实验基本操作是化学核心素养的基础。下列实验操作正确的是（ ）A、
检查气密性
B、
称量NaOH固体
C、
稀释浓硫酸
D、
测待测液的pH
6. 黑火药的爆炸反应为S+2KNO3+3C=K2S+N2↑+3CO2↑。与该反应有关的下列化学用语表述错误的是（ ）A、3CO2：表示3个二氧化碳分子 B、KNO3构成中阴离子符号为 C、CO2中 的“2”表示二氧化碳中含有2个原子 D、K2S中S的化合价为-2价7. 下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是（ ）A、冰、干冰、CO2 B、碳酸氢钠、纯碱、NaHCO3 C、氧化钙、消石灰、CaO D、氢氧化钠、烧碱、NaOH8. 下列实验现象描述正确的是（ ）A、硝酸铵溶于水，溶液温度升高 B、灼烧羊毛线会产生烧焦羽毛味 C、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 D、打开盛放浓盐酸的试剂瓶，瓶口处会产生大量白色烟雾9. 如图为碳酸钠的溶解度曲线图。下列说法正确的是（ ）
A、碳酸钠属于可溶物质 B、将20℃的碳酸钠饱和溶液升温至30℃，溶质质量分数不变 C、30 ℃时，将25 g碳酸钠加入50g水中，所得溶液质量为75 g D、40℃时，碳酸钠饱和溶液的溶质质量分数为50%10. 《本草纲目》记载“冬月灶中所烧薪柴之灰。令人以灰淋汁，取碱浣衣”。下列叙述不正确的是（ ）A、“烧”涉及氧化反应 B、“灰”指草木灰，含有碳酸钾 C、“灰淋汁”涉及溶解 D、“取碱浣（洗）衣”利用碱的腐蚀性11. 下列实验方案能达到实验目的的是（ ）选项
实验目的
实验操作
A
鉴别硝酸铵、氯化铁、氢氧化钠三种固体
取样，分别加入适量的水
B
除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠
滴加适量的氯化钡溶液，过滤
C
除去MnO2中混有的C粉
加水溶解，过滤，蒸发结晶
D
证明稀盐酸和氢氧化钠溶液混合后发生了化学反应
在混合液中加硝酸银溶液，有白色沉淀
A、A B、B C、C D、D12. 为探究一瓶久置的NaOH溶液样品是否变质，进行如下实验：实验一：取少量样品于试管中，滴加1~2滴酚酞溶液，溶液显红色。
实验二：取少量样品于试管中，加入适量稀硫酸，有气泡放出。
实验三：取少量样品于试管中，加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成。过滤，向滤液中滴加1~2滴酚酞溶液，溶液显红色。
下列结论正确的是（ ）
A、实验一说明NaOH溶液没有变质 B、实验二说明NaOH溶液全部变质 C、实验三中生成的沉淀为Ba(OH)2 D、实验三说明NaOH溶液部分变质13. 某公司生产的融雪剂由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一种或两种物质组成。小洁同学将该融雪剂加水溶解，得到无色溶液，向该溶液中加入K2CO3溶液，有白色沉淀生成。由此可知，该融雪剂的组成可能是（ ）A、CuSO4 NaCl B、Na2CO3 NaCl C、CaCl2 NaCl D、CuSO4 CaCl2二、非选择题（本题共7个题，共32分）
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14. 露营已成为人们亲近大自然的一种生活方式。下列图片展示了露营常用的一些装备，请运用所学化学知识，回答下列问题：
(1)、图Ⅰ：户外净水器过滤装置中的碳纤维滤芯与活性炭的作用相同，但净水效果更好，其作用是。(2)、图Ⅱ：露营使用的帐篷常用尼龙制成，尼龙属于（选填“天然”或“合成”）纤维。(3)、图Ⅲ：露营烹饪食物常采用便携的卡式炉作为热源，炉中的小型燃料瓶中加压储存有液态丁烷 ， 打开开关时，液态丁烷汽化喷出，其微观解释是。(4)、图Ⅳ：自热米饭的发热包接触水就会放出大量的热，发热包的主要成分是生石灰，写出产生热量的反应的化学方程式：。15. 阅读科普短文，回答下列问题。酸碱度与人体健康
人体的体液有一定的酸碱性，且其酸碱度保持在一个相对稳定的范围内，这样才能维持人体正常的生命活动。正常人体血浆pH为7.35~7.45，但CO2扩散到血液中时会引起血浆pH略有改变。
人体胃液担负着食物的消化，胃液pH为0.9~1.5，20世纪初科学家在人体胃内发现了幽门螺杆菌，幽门螺杆菌能引起慢性胃炎，它主要是通过其产生的服酶分解尿素产生氨而中和人体胃酸，导致人体胃内酸碱失衡，胃液分泌异常。
如图是一组胃病患者在空腹状态下24h可液pH的定化曲线，科学家发现人体胃流的pH影响人体对药物的吸收，胃液pH低时，胃对弱酸性奥药物的吸收相对多；胃液pH高时，有利于弱碱性类药物的吸收。
(1)、正常人体血浆呈（填“弱酸性”或“弱碱性”）。(2)、脲酶分解尿素反应化学方程式为CO（NH2）2+H2O=X+ 2NH3↑，则X的化学式为。(3)、分析上图，患者服用含氢氧化铝的胃药时，最适宜的用药时间约为。(4)、下列说法错误的是____（填字母）。A、胃酸能帮助消化食物，胃酸分泌越多越有利于人体健康 B、患者的用药时间也会影响到药效 C、胃液的酸性比血浆的酸性弱16. 氢能是绿色能源。储氢、释氢用氢过程中涉及的部分物质转化如下：
(1)、化石燃料包括煤、石油和。(2)、①中，涉及的物质属于单质的有。(3)、补全②的化学方程式： ， 该反应的基本反应类型为反应。(4)、③中，H2可通过燃烧提供能量，反应的化学方程式为该反应中氢元素的化合价（填“升高”或“降低”）。17. 硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血症，也用于在食物中加铁，但长期超量使用会引起相关副作用。(1)、硫酸亚铁（FeSO4）中，硫、氧元素的质量比为。(2)、某工厂现利用废铁屑与废硫酸反应制取硫酸亚铁，若要生产6.08t FeSO4 ， 需要溶质质量分数为20%的废硫酸多少吨? （已知）18. 下图是实验室制取气体
常用装置。
(1)、写出标有字母a的仪器名称：。(2)、实验室制取CO2和O2均可使用的气体发生装置是(填字母序号)。(3)、能用D装置收集的气体，其密度应该比空气。(4)、用E装置收集CO2时，观察到湿润的紫色石蕊试纸变红，使其变红的原因是(用化学方程式表示)。19. 油条是中国传统早点。化学实践活动上，同学们对膨松剂能使油条膨胀这一现象产生浓厚的兴趣，于是围绕膨松剂的成分和原理进行了如下项目式探究。【查阅资料】①某膨松剂配料表成分：碳酸氢钠、磷酸二氢钙[Ca（H2PO4）2]、玉米淀粉；②玉米淀粉是一种填充剂，不参与反应。
【实验目的】揭示膨松剂使油条膨胀的原理
【提出问题】使油条膨胀的气体是如何产生的?
【作出猜想】Ⅰ.碳酸氢钠能与磷酸二氢钙反应产生气体；Ⅱ.碳酸氢钠受热分解产生一种气体、水和一种碳酸盐。
实验探究】
(1)、设计实验方案并完成如下实验。实验步骤
实验现象
实验结论
取少量磷酸二氢钙于试管中，加水充分溶解，测定溶液的pH
pH<7
磷酸二氢钙溶液呈性猜想Ⅰ成立
向盛有膨松剂的试管中加入水
。
澄清石灰水变浑浊
猜想Ⅱ成立
(2)、【得出结论】使油条膨胀的气体既来自发面、醒面过程中碳酸氢钠与磷酸二氢钙的反应，又来自油炸过程中碳酸氢钠的受热分解，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式。
(3)、【实验反思】通过以上探究，同学们得出油条对胃酸有抑制作用，原因是，。
(4)、请你对于油条的食用提出一条合理化的建议：。20. 垃圾分类具有经济和环境双重价值。在一次实践活动中，同学们开启了对垃圾的分类与回收利用的探究之旅。(1)、活动一：参观垃圾分类处理厂
同学们在技术人员的指导下，了解到垃圾回收处理的过程如图1所示。
在参观时获悉城市生活垃圾可分为、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
(2)、小组交流后确定垃圾筛分时，可根据区分铜和铝。(3)、小组同学通过图2装置测得焚烧垃圾产生的气体中体积分数变化如图3所示，时间段内体积分数出现异常的原因是。
(4)、活动二：设计制作堆肥桶兴趣小组的同学就厨余垃圾的堆肥方法与肥料的使用，开展了厨余垃圾堆肥项目研究，从而改良土壤提高土壤的肥力。同学们设计的小型堆肥桶如图4所示，给堆肥桶加盖的作用：一是提供无氧环境，；二是防止异味飘出。
