部编版2024-2025学年七年级上学期第4课夏商周的更替课时练
试卷更新日期：2024-05-09 类型：同步测试
一、选择题
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1. 西周时期，分封的齐、燕楚秦等国基本都是地广人稀、土地尚未开发的地区；到春秋时期，这些地区的农业和手工业在某些方面甚至超过了周王室附近地区水平。这表明分封（ ）A、有利于少数民族发展经济 B、加强了周王对地方的管理 C、导致周王室附近地区衰落 D、促进边远地区经济的开发2. “哪吒”和“二郎神”是中国小朋友很喜欢的两位神话人物，在电视剧《封神榜》中，他们帮助一位英明的君王打败了商朝的暴君，建立了西周。这位君王是( )A、大禹 B、商汤 C、周武王 D、周厉王3. 西周时期，周王室对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（ ）A、西周呈现等级森严的特征 B、西周社会的腐败现象严重 C、西周的青铜冶炼业很发达 D、西周各地经济发展不平衡4. 《礼记·礼运》认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入了“天下为家”的“小康”之世。从“大同”之世到“小康”之世的分界线是（ ）A、分封制向禅让制的转变 B、奴隶制向封建制的转变 C、家天下向公天下的转变 D、禅让制向世袭制的转变5. 夏朝是中国历史上第一个王朝，他的建立者是（ ）A、汤 B、禹 C、启 D、周武王6. 以下历史事件发生在下图①朝代的是（ ）
A、铸造精美的四羊方尊 B、牧野之战中商军倒戈 C、铁制农具和牛耕出现 D、世袭制代替了禅让制7. 下图来源于古代一项政治制度，这项制度是（ ）
A、禅让制 B、世袭制 C、分封制 D、郡县制8. 山西省简称“晋”、山东省简称“鲁”、陕西省简称“秦”。这些省的简称与周朝哪一项政治制度有渊源（ ）A、行省制 B、均田制 C、分封制 D、世袭制9. 小周正在修补一本残旧的《中华上下五千年》，在书中有这么一段话：“禹死后，启继承父位，从此……制代替……制，……天下变成……天下。”你知道残缺部分是什么吗（ ）A、禅让制，选举制；家，公 B、世袭制，禅让制；公，家 C、禅让制，世袭制；公，家 D、选举制，禅让制；公，家10. 周天子把国都附近的地区划为王畿(jī)，由王室直接统辖。王畿以外的广大地区分封给许多诸侯，各建邦国。诸侯主要有三种类型：一为周王的同姓(姬姓) 亲属；二为功臣；三为古帝王之后，实际是其他一些较强大的部落或方国的首领。诸侯对天子保持着臣属的关系，要承担各种义务。由此可以看出，实行分封制的目的是 （ ）A、拱卫皇室，防止外族侵入 B、巩固原来商朝的地区 C、保证兵源充足 D、加强对全国的统治11. 从夏桀、商纣、周幽王亡国的历史事件中，可资借鉴的是统治者应（ ）A、善于学习 B、依法治国 C、勤俭节约 D、勤政爱民12. “周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这表明分封制（ ）A、避免了分裂割据 B、开始于东周时期 C、以分封同姓为主 D、使周公成为皇帝13. 《左传》记载：昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。该材料主要反映的分封制的相关信息是（ ）A、分封制诸侯的义务 B、实行分封制的原因 C、分封制带来的后果 D、分封制的主要对象14. 河南二里头遗址有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，这反映了（ ）A、夏朝建立了军队，制定刑法 B、夏王朝的阶级分化和等级界限 C、商王朝受到环境影响多次迁都 D、周武王建立西周，定都在二里头15. 据下图可得出夏、商、西周灭亡的共同原因是（ ）
桀驾人车 炮烙之刑 烽火戏诸侯
A、地方势力膨胀 B、统治者行暴政 C、长期对外征战 D、治国理念落后二、材料分析题
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16. 阅读下列材料，回答问题。
材料一尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。舜受，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。——摘编自《史记•五帝本纪》
材料二今大道即隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪……
——《礼记•礼运》
材料三
材料四
材料五（比干）乃强谏纣。纣怒曰：“吾闻圣人心有七窍。”剖比干，观其心。
——《史记•殷本纪》(1)、 材料一、二、三所述的分别是什么制度？(2)、 材料二中“天下为家”的局面是从谁开始的？(3)、 材料三把贵族分为哪几种社会等级？结合所学知识说说这一制度实施的目的和作用。(4)、 据材料三、四回答，夏朝、商朝被推翻的共同原因是什么？由此你得到了什么启示？