2024年备考高中语文·整本书阅读·《西游记》
试卷更新日期:2024-05-09 类型:三轮冲刺
一、单选题
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1. 下列有关名著的表述,不正确的一项是( )A、《骆驼祥子》是老舍的代表作,也是他最喜爱的作品之一。小说描写了一个普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 B、《骆驼祥子》中祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车,可他辛苦攒下的买车钱被大兵抢走了,后来终于买上了自己的车,但车又被孙侦探敲诈去了,他的希望一次又一次的破灭了。 C、《西游记》 是古代长篇小说浪漫主义的高峰。在世界文学史上,它也是浪漫主义的杰作。 D、《海底两万里》的主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者,也是英勇顽强、反对压迫和殖民主义的战士。在他的身上体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。2. 下列对相关名著的解说,不正确的一项是( )A、《朝花夕拾》中的十篇文章,都是鲁迅"从记忆中抄出来”的“回忆文”,记录了他从幼年到青年时期的生活经历,是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章。 B、《西游记》中唐僧收服三个徒儿和白龙马的先后顺序是:五行山收孙悟空、鹰愁涧收白龙马、高老庄收猪八戒、流沙河收沙和尚。 C、《骆驼祥子》中描写了许多鲜活的老北京“小人物”,残忍霸道的刘四爷、大胆浚辣的虎妞、和蔼可亲的杨太太、一步步走向毁灭的小福子等。 D、《海底两万里》中的尼摩船长,逃离人类社会,蛰居海底,又和陆地上的某些人有一种特殊的联系。他不仅是献身科学的探索者,也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。3. 【活动二笔记摘录】 名著阅读要善于捕捉关键信息,请你结合关键信息选出正确的一项( )A、《格列佛游记》是一部有趣的奇书,童话式的叙事风格,极大地刺激了读者的感官和想象力。不过,童话色彩只是表面特征,尖锐深刻的讽刺才是灵魂所在。 B、《钢铁是怎样炼成的》是俄国作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基的短篇小说,其成功之处在于塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。 C、《平凡的世界》是一本适合中老年阅读的书,因为书中为数不多的描写个人奋斗和自我精神追求,充满了正能量,促使我们明白生活的意义。 D、《西游记》是一部很有趣的书,鲁迅先生称之为“神魔小说”,林庚先生称之为“童心之作”,是中国现代文学最写实的作品之一。
二、语言表达
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4. 七年级语文教材在“名著导读”中引用了贾植芳老师的观点。
我少年时读之,老年也读之,越读越觉得有味道,真是百读不厌,我把它看成一部人生教科书....它给人以大眼光、大境界、大省悟、大触动。
——贾植芳
请从“大眼光”“大境界”“大省悟”“大触动”这四个词中任选一个,结合《西游记》中的相关内容,说说你的感悟(可从以下任何一个角度展开:对某一故事情节、小说主题、某一形象等的理解感悟)。
5. 小瑞提议视频以名著经典人物手持杭州亚运会吉祥物出镜的方式结尾。请从下列候选人物中选择一位,并结合他的具体事例和相应吉祥物的寓意,解释选择理由。吉祥物
琮琮
莲莲
宸宸
寓意
不畏艰险、超越自我
纯洁善良、热情好客
机智勇敢、乐观向上
候选人物
A.保尔•柯察金 B.孙悟空 C.杜少卿 D.鲁达
我选择 (填候选人物序号),手持 出镜(填写吉祥物名称),理由
三、名著导读
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6. 请结合阅读方法和助读资料,完成下面的阅读任务。(1)、《经典常谈》中,对古籍的阐述很吸引同学们,在阅读完后我们知道《说文解字》是由东汉的所作;八卦相传是画的。(2)、 亚运赛场上,运动健儿们以矫健的身姿,自信乐观的心态,不畏挑战的决心向我们传递着亚运精神。你认为下面哪部名著的哪个人物适合作为代表人物站上亚运赛场? 请结合情节简述理由。
孙悟空《西游记》 林冲《水浒传》 保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》
7. 《海底两万里》和《西游记》都有神奇的想象,请结合名著分析其想象的不同之处。8. 毕业季,在离别赠言中,有同学引用了莎士比亚:“人可以支配自己的命运,若我们受制于人,那错处不在我们的命运,而在我们自己。”请你结合《西游记》中的孙悟空或《简·爱》中的简·爱经历,说说你对莎士比亚这句话的理解。9. 《西游记》中孙悟空曾多次流泪,请概括流泪原因以及三次流泪共同表现出的人物形象,完成下表。回目
原文片段
流泪原因
人物形象分析
第二回
悟彻菩提真妙理
断魔归本合元神
悟空叩头道:“万望师父恕罪!”祖师道:“我也不罪你, 但只是你去吧。”悟空闻此言, 满眼坠泪道:“师父,教我往哪里去? ”
卖弄工夫, 被逐出师门, 念师父厚恩未报, 不舍离祖师而去落泪。
②
第二十七回
尸魔三戏唐三藏
圣僧恨逐美猴王
“那大圣见长老三番两复,不肯转意回心,没奈何才泪眼双流,只得牵衣伏侍。”
①
第八十三回心猿识得丹头姹女还归本性
孙大圣亦心焦性燥。正寻觅处,只见那路旁边斜着半截儿缰绳。他一把拿起,止不住眼中流泪,放声叫道:“师父啊! 我去时辞别人和马,回来只见这些绳!
寻找唐僧时,只发现了半截缰绳。悟空感到非常担忧和焦虑。
10. 班级准备开展“少年正是读书时"主题活动,请你参与完成下列任务(1)、任务一:“共读一本书”活动,要求阅读《西游记》。请你梳理孙悟空四个成长阶段的主要事件,与其名号相对应。阶段
事件
名号
天性烂漫的顽猴
带领群猴进人水帘洞,成为众猴之王。
①
坚毅勤勉的学徒
历尽艰辛,辛苦求学,于菩提祖师处习得本事。
孙悟空
叛逆反抗的斗士
②
齐天大圣
为民造福的英雄
护送唐僧西天取经,一路上降妖除魔。
孙行者
(2)、任务二:下面是教室一体机大屏展示的以“生命中那些重要的引路人”为主题的名著阅读感言和相关名著。请你从中任选一句感言,联系一部名著,结合具体情节,参考示例,对所选感言进行阐释。阅读感言
相关名著
A.因为他,黑暗的世界亦有微光显现。
B.因为他,生活的苦难便成了垫脚石。
C.因为他,一段与原来截然不同的人生从此开启
《骆驼祥子》
《红星照耀中国》
《朝花夕拾》
示例:“因为他,前进的脚步从未停止。"这句感言让我联想到《朝花夕拾》。鲁迅在日本求学期间,他的老师藤野先生对他关心有加,要求严格:帮助他添改讲义,纠正血管图,督促他不断进步,鲁迅回国后,每当想要偷懒时,看到藤野先生的相片,便会警醒并继续工作。藤野先生对鲁迅的勉励与教诲,成为鲁迅前行道路上不竭的动力。
11. 阅读他三人径下宝殿,与众官到朝房里,抬出铁笼,将假虎解了铁索。别人看他是虎,独行者看他是人。原来那师父被妖术魇住,不能行走,心上明白,只是口眼难开。行者笑道:“师父啊,你是个好和尚,怎么弄出这般个恶模样来也?你怪我行凶作恶,赶我回去,你要一心向善,怎么一旦弄出个这等嘴脸?”八戒道:“哥啊,救他救儿罢,不要只管揭挑他了。”行者道:“你凡事撺唆,是他个得意的好徒弟,你不救他,又寻老孙怎的?——原与你说来,待降了妖精,报了骂我之仇,就回去的。”沙僧近前跪下道:“哥啊,古人云:‘不看僧面看佛面。’兄长既是到此,万望救他一救。若是我们能救,也不敢许远的来奉请你也。”行者用手挽起,道:“我岂有安心不救之理?快取水来。”那八戒飞星去驿中,取了行李、马匹,将紫金钵孟取出,盛水半盂,递与行者。行者接水在手,念动真言,望那虎劈头一口喷上,退了妖术,解了虎气。
长老现了原身,定性睁睛,才认得是行者,一把搀住道:“悟空!你从那里来也?”沙僧侍立左右,把那请行者、降妖精、救公主、解虎气,并回朝上项事,备陈了一遍。三藏谢之不尽道:“贤徒,亏了你也!亏了你也!这一去早诣西方,径回东土,奏唐王,你的功劳第一。”行者笑道:“莫说,莫说!但不念那话儿,足感爱厚之情也。”国王闻此言,又劝谢了他四众,整治素筵大开东阁。他师徒受了皇恩,辞王西去,国王又率多官远送。
(1)、请用简洁的语言概括上面节选部分的内容(2)、选段划横线的两处分别体现出孙悟空的特点和唐僧的特点。12. 阅读下面甲乙两个名著选段,完成小题。[甲]太尉教从人取十数个火把点着,将来打一照时,四边并无一物,只中央一个石碑,约高五六尺,下面石龟跌坐,大半陷在泥里。照那碑碣上时,前面都是龙章凤篆,人皆不识。照那碑后时,却有四个真字大书,凿着“遇洪而开”。却不是一来天罡星合当出世,二来宋朝必显忠良,三来凑巧遇着洪信,岂不是天数?洪太尉看了这四个字,大喜,便对真人说道:……分明是教我开看,却何妨!我想这个魔王,都只在石碑底下。汝等从人与我多唤几个火工人等,将锄头铁锹来掘开真人慌忙谏得聚集众人,先把石碑放倒,一齐并力掘那石龟,半日方才掘得起。又掘下去,约有三四尺深,道:“太尉不可掘动,恐有利害,伤犯于人,不当稳便。太尉那里肯听,只见一片大青石板,可方丈围。众人只得把石板一齐扛起,看时,石板底下,却是一个万丈深浅地穴。只见穴内刮剌剌一声响惊得洪太尉目睁痴呆,罔知所措,面色如土,奔到廊下,只见真人向前叫苦不迭。
[乙]那座山正当顶上,有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆。三丈六尺五寸高,按周天三百六十五度;二丈四围圆,按政历二十四气。……内育仙胞。一日进裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。五官俱备,四肢皆全。便就学爬学走,拜了四方。目运两道金光,射冲斗府。惊动高天上圣大慈仁者玉皇大天尊玄穹高上帝…将果奉旨出门外须臾回报道:“臣奉旨观听金光之处,乃东胜神洲海东傲来小国之界,有一座花果山,山上有一仙石,石产一卵,见风化一石猴,在那里拜四方,眼运金光,射冲斗府。如今服饵水食,金光将潜息矣。”玉帝垂赐恩慈曰:“下方之物,乃天地精华所生,不足为异。”
(1)、根据选段和名著相关内容,选出下面说法有误的一项( )A、甲文选自《水浒传》。作为早期的长篇白话小说,《水浒传》展现的是宏大的社会历史背景,并且大量地涉及家庭生活和个人情感世界,具有英雄传奇色彩。 B、水浒英雄各有绰号,有些绰号鲜明地概括出人物的特点,如“豹子头”,突出林冲“生的豹头环眼,燕颔虎须”;“神行太保”则突出戴宗能“程途八百里,朝去暮还来”。 C、乙文选自《西游记》,出生的石猴,获得的名号依次为:美猴王—孙悟空—弼马温齐天大圣—孙行者—斗战胜佛,其中“齐天大圣”是自封的。 D、经过三次重复才能完成的情节,叫“三复情节”,这是中国古典小说中常用的表现手法,如《西游记》中的“孙行者三调芭蕉扇”,《水浒传》中的“宋公明三打祝家庄”。(2)、“离开,有时是无奈,有时是理性抉择的结果,而最终都会带来成长”,这句话在下列名著中如何体现?请从下列名著中选取一部,结合相关情节加以分析。备选名著:《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》《水浒传》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《海底两万里》《红星照耀中国》
(3)、积累链接:李商隐《无题》中赞美无私奉献精神的句子是 , 。13. 根据名著内容,完成下面题目。(1)、小君发现《朝花夕拾》中的鲁迅和《西游记》中的孙悟空都有“出走——归来”的历程,请你帮助她完成下表。鲁迅
孙悟空
S城——南京——①——回国
花果山——灵台方寸山……——灵山
出走国门:不满于洋务派办学的不切实际、乌烟瘴气,倍感迷茫,“所余的还只有一条路:到外国去”。(②《》)(填篇目)
出走花果山:想逃离规则,“躲过轮回,不生不灭”,到“灵台方寸山,斜月三星洞”寻心。
归来:回国后,弃医从文,写世人的冷眼,揭露国民劣根性。
归来:取经归来,在灵山,修成正果,成为③(填封号)。
(2)、在交流时,小陈同学感慨道:“鲁迅、孙悟空‘出走——归来’的经历,让人想到网红句子——愿你出走半生,归来仍是少年。①”①注释:愿你出走半生,归来仍是少年:希望你在外面漂泊半生、匆忙半生、打拼半生,待你归来之时,依然能够保持初心与理想,保持一颗纯朴、真实、炙热的少年心。
请任选一人,结合名著内容,阐述对他们“归来仍是少年”的理解。
我选:① , 我的理解:②
14. 阅读小文同学所写的议论文开头,你觉得下面哪个人物可以当作论据进行论证?请结合作品说明理由。【作文开头】“近朱者赤,近墨者黑”是一句流传很久的古谚。不可否认,环境对于人的影响是巨大的……
A.猪八戒(《西游记》)
B.匡超人(《儒林外史》)
C.简•爱(《简•爱》)
15. 名著导读(1)、任务一:下面是张明同学整理的读书卡,请根据提示补充表格。作品
人物
相关内容情节
人物形象
《朝花夕拾》
①
“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”
治学严谨、认真负责
《海底两万里》
尼摩船长
在与章鱼的激烈搏斗中,挺身而出救下了处于死亡边沿的兰德。
②
《水浒传》
③
④
有勇有谋、有正义感
(2)、任务二:学校正进行“身边的文化遗产”主题宣传活动,在宣传栏上设置了留言板。请从下面任选一本书,结合书中内容和意义价值,在留言板上写一段留言。①《西游记》 ②《儒林外史》 ③《简·爱》
四、语段阅读
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16. 阅读下面的文字,完成小题。
①好妖精,按落阴云,在那前山坡下,摇身一变,变作个老妇人,年满八旬,手拄着一根弯头竹杖,一步一声地哭着走来。八戒见了,大惊道:“师父!不好了!那妈妈儿来寻人了!”唐僧道:“寻甚人?”八戒道:“师兄打杀的,定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行者道:“兄弟莫要胡说!那女子十八岁,这老妇有八十岁,怎么六十多岁还生产?断乎是个假的,等老孙去看来。”
②行者笑道:“嫂嫂要见令郎,有何难处?你且把扇子借我,扇熄了火,送我师父过去,我就到南海菩萨处请他来见你,就送扇子还你,有何不可!那时节,你看他可曾损伤一毫?如有些须之伤,你也怪得有理;如比旧时标致,还当谢我。”
(1)、请用简洁的语言分别概括以上两个章节所描绘的故事情节。① ②
(2)、你所在班级正要举行读书推荐会,请根据你的阅读体验,向同学推荐《西游记》,并阐述推荐原因。五、综合题
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17. 九(28)班班会课,开展“团队力量”大讨论,请你参与其中,完成任务。(1)、任务一:古诗文中的“团队力量”:“锦帽貂裘,千骑卷平冈”的“卷”字,用得妙,极言打猎队伍 , 行走之快,场面壮观;“多助之至,天下顺之”,既昭示“团队力量”,又强调了的重要性。(每个空,填写四个字的内容)(2)、任务二: 5月10日,搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭,在我国文昌航天发射场发射成功,这是航天科技工作者群策群力的成果,这是航天团队的荣耀;外国势力在台湾问题上一次次践踏“红线”,同样需要我们起来,维护国家领土完整和尊严。请写出关于团结的两句俗语。
①。
②。
(3)、任务三:请在下表的横线上填入合适的选项,使名著内容和名著相符。班会主题:团队力量
名著
特点
名著内容
《西游记》
5人团队,一路西行,取回真经。
①
《海底两万里》
4人团队,畅游海底,逢凶化吉。
②
《水浒传》
108人团队,惩恶扬善,替天行道。
③
A.作品颠覆了当时社会生活中女性婚姻以追求财富为目的的价值观念,成为19世纪尚处于萌芽状态的欧美女权运动的先声。
B.作者被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
C.迎来日出,送走晚霞,踏平坎坷,成大道;斗罢险滩又出发。
D.这个团队的核心价值观是“忠义”,他是一个组织严密、有作战经验、文武双全、敢于弘扬正能量的团队。
(4)、任务四:假如《西游记》中的唐僧准备再次出发,下列哪个人物有可能和他一起去西天取经?请结合该人物的性格特点和经历,简述理由。A.祥子《骆驼祥子》 B.保尔《钢铁是怎样炼成的》C.尼摩船长《海底两万里》
18. 班级正筹划举办一场以“少年正是读书时”为主题的阅读分享会,请你参与并完成以下任务。(1)、任务一:为鼓励更多同学参与活动,班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句,请你续写后半句。(要求:与前半句语意相关、字数相等)书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐 , 我们常常会心一笑;而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处,真正领略“读书是福”的意境。
标语:读好书一时快乐, 。
(2)、任务二:为使活动更加丰富多彩,同学们纷纷在班级微信中提出活动建议。请仿照示例,也写一条建议。小小花朵:举办好书推介会,介绍经典名著,为青少年提供精神食粮。
绿色精灵:举办征文比赛,交流读书经验,分享读书感悟和收获。
(你的昵称):
(3)、任务三:联系你读过的名著,请在下表的横线上填入合适的选项,使名著内容和人物相符。老师对一个人的影响很大。①只用了三年功夫就使孙悟空学会了长生不老术、七十二变和筋斗云的本领;“他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。” 这位鲁迅认为“最使我感激,给我鼓励”“而且增加勇气”的老师是②;简·爱曾经说过,自己“所获得的一些最宝贵的学识,都要归功于③的教育。
(4)、任务四:西行之路,是孙悟空的修心之路。真假美猴王事件之后,孙悟空的心灵获得了成长,取经之路走得更坚定了。请你从下面人物中任选一个,结合作品中的某个具体情节,说说人物是如何获得心灵成长的。①鲁迅(《朝花夕拾》) ②简·爱(《简·爱》)
六、现代文阅读
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19. 按要求完成下题(1)、请根据所学对“死活读不下去的初中必读名著”调查结果进行分析,填写下表。
名称
票数
得票高低的主因
书目选择的建议
备注
A
3
故事情节引人入胜
多选故事情节丰富曲折、连贯性好、趣味性强的作品,激发阅读兴趣
中国古典文学名著、作者为▲
B
44
历史政治背景知识复杂
考虑初中生的认知水平,多选与其知识储备相契合的作品,不应过深过专过难
曾易名出版▲
C
35
体裁特殊
多选平时学习考试中接受度高、实际应用广泛、阅读可操作性强的体裁
体裁为▲
A名著的作者为 , B名著的原名是 , C名著的体裁为
(2)、根据下图,写一则简易的航海日志。航海日志
时间:1868年1月8日
地点:托列斯海峡
人物:众船员
事件:
(3)、请结合所学,参照非连续性文本阅读材料三画横线的部分,依据以下格式为该段再补充一个论据。再从角度来说,
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