【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年二年级下册语文第14课《小马过河》
试卷更新日期：2024-05-08 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 读拼音，写词语。
yuàn yì
xiǎo mài
lì kè
tū rán
diào
进去
2. 读一读，选出划线字的正确读音。驮着（tuō tuó） 挡住（dāng dǎng）
磨坊（fāng fáng） 伯伯（bái bó）
既然（jī jì） 深浅（xiàn qiǎn）
3. 读一读，选字填空。吧 吗 呢 啦
①小马为难了，心想：我能不能过去？
②老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事？”
③小马叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈！”
④松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命！”
4. 先在横线上填入合适的词语，再根据课文叙述的顺序，给下列句子加上序号。小河了去路，老牛说水浅，松鼠说水深，他很为难。
妈妈告诉小马，遇事要多。
小马地过了河。
小马回家问妈妈。
小马帮妈妈把驮到去。
5. 照样子用划线的词写句子。①例：小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。
②例：小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
6. 连字词成句，并加上标点符号。(1)、开 决定 一家 蜘蛛 商店(2)、青蛙 卖 不再 于是 了 泥塘(3)、没有 黑暗 整个 天上 一片 世界 了 太阳7. 议一议。(1)、同一条河，为什么老牛、小马、松鼠对河水的深浅说法会不一样呢？究竟谁说得对？。
(2)、你同意下面的说法吗？说说你的理由。
河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
小马向很多人请教，是对的。
别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
什么事都要自己尝试，别人的话不可信。二、阅读理解
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8. 课内阅读。
妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
(1)、联系上下文回答：小马“低下了头”是因为（ ）A、他不知道河水是深还是浅，觉得不好意思。 B、他没有仔细去想别人说的话就跑回来，觉得不好意思。(2)、妈妈告诉小马一个什么道理？在选文中找出来。(3)、小马从磨坊回来后，会对妈妈说：“”9. 小阅读成功的路
白马驹、黑马驹和红马驹，是三个亲兄弟。他们长得一样强壮，都想长大成为一名赛跑冠军。
一天，他们三个跟着妈妈学习赛跑。他们使出了最大的力气和妈妈比赛，还是全输给妈妈了。在一旁观看的绵羊撇了撇嘴，说:“哼，瞧你们这些小马驹，还想跟你们的妈妈比!”白马驹害羞了，再也不敢跟妈妈学赛跑了。
黑马驹和红马驹坚持锻炼。不久，他俩又和妈妈比赛，能和妈妈跑得一样快了。在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:“真是太棒了!”黑马驹心里乐滋滋的，觉得自己真的很了不起，也就不再锻炼了。
只有红马驹毫不松懈，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼。在运动会上，红马驹奋力奔跑，像插上了翅膀一样，超过了一个又一个对手，终于夺得了金牌。它成功了!
(1)、读一读，在括号里填上恰当的词语。坚持 奋力 夺得
(2)、白马驹和黑马驹没有坚持到底的原因分别是和。(3)、红马驹毫不松懈表现在哪里呢？(4)、你从这篇短文中懂得了怎样的道理？A、坚持到底才会胜利。 B、不要听别人的劝告。三、写作题
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10. 快乐写话。
提示：仔细观察下面四幅图，以“小鸟又唱了”为题。用一段话把图上的意思写下来。
