【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年二年级下册语文第14课《小马过河》
试卷更新日期：2024-05-08 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 看拼音，写词语。
tū rán
mài zi
yuàn yì
lì kè
bó bo
yīnɡ ɡāi
2. 给加点字选择正确的读音。(1)、小马抬起前蹄（dí tí） ， 跨过挡（dāng dǎng）板，顺利地跳出了马棚（péng pén）。(2)、街坊（fang fáng）们都很喜欢叔叔磨（mó mò）坊（fāng fáng）的面粉。3. 读句子，给画横线的字词选择正确意思。（填序号）(1)、浅：①从上到下或从外到里的距离。②颜色淡。老牛说：“水很浅 ， 刚没过小腿，能膛过去。
她穿上一身浅绿色的衣服，真美！
(2)、为难：①感到难以应付。②作对或刁难。小马为难了了，心想：我能不能过去呢？
苹苹总是故意为难珍珍，让珍珍难堪。
4. 根据课文内容填空。(1)、河水既不像老牛说的那样 ， 也不像松鼠说的那样。(2)、小马驮着口袋，地往磨坊跑去。(3)、小马听了松鼠的话，收住脚步。(4)、牛伯伯说那条河 ， 松鼠说那条河 ， 小马试过后，发现 ， 所以遇到问题，我们要。5. 根据句子的意思，填入恰当的词语。（填序号）①吃惊 ②连蹦带跳 ③难为情 ④高兴
(1)、小马地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”(2)、老马地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”(3)、小马地问：“水很深吗？”(4)、小马地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”6. 判断下列说法是否正确。(1)、河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。(2)、小马向很多人请教是对的。(3)、别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。(4)、什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。7. 填上合适的词语，让句子更加生动。(1)、小马驮起口袋，地往磨坊跑去。(2)、听了老牛的话，小马跑到河边。(3)、小马地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”二、阅读理解
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8. 课内阅读，精彩片段赏析。
（一）
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
（二）
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
(1)、从小马妈妈的话中，我们明白一个道理（ ）A、不是不听别人的话，而是不能只听，重要的是听了之后应该动脑筋想一想，试不试没关系。 B、做事要有自己的主见，不要什么事都听他人的，只有自己去做了才能知道事情真正是什么样子的。(2)、你同意下面的说法吗？选择你同意的选项（ ）。A、什么事都要自己尝试，别人的话一定不可信。 B、别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。(3)、因为小马既不像老牛那么高，也不像松鼠那么矮，所以他觉得水既也。(4)、学完了这个故事，你明白了什么道理？9. 阅读短文，完成练习。自信的小马
佚名
有一匹小马，胆小怕事，从狮子、老虎到小狗、小猫，在动物世界中没有它不害怕的。于是，它成了受气包，谁都敢欺负它。
一天，小马独自在野外啃着青草。（ ），一只老虎向它扑过来。小马（ ）吓得浑身发抖，但出于本能，还是用蹄子踢了这个庞然大物。也许老虎太饿了，它在被踢到后，（ ）倒地不起。小马惊呆了，它怎么也没想到会是这个结果。
消息一下子在动物世界传开了。大家都来到小马身边，用敬佩的眼神看着它，说：“能打败大老虎，你真是个英雄。”小马环顾周围的动物，又壮起胆子看了看躺倒在地上的老虎，这才相信自己真的不简单。
从那以后，小马有了自信。
(1)、“庞然大物”指外表庞大的东西，在文中是指。(2)、选择合适的词语填入文中的括号里。竟然 突然 虽然
(3)、小马发生的变化：从到。（填文中的词语）(4)、“小马惊呆了”是因为（填序号）（ ）A、小动物们都开始敬佩它了。 B、它把老虎踢得倒地不起了。 C、它英勇地战胜了老虎。三、写作题
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10. 两只小老鼠遇到了什么困难？他们是怎样过河的？请你仔细看图，发挥想象，编一个小故事吧！
