广东省2024年中考仿真模拟试卷(二)
试卷更新日期:2024-05-08 类型:三轮冲刺
一、综合题
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1. 以下是同学们的聊天记录,请你补全。(1)、“青春有我”讨论群:
甲同学:这是我们“青春如诗”探究组摘抄的小诗——
青 春
席慕蓉
所有的结局都已写好
所有的泪水也都已启程
却忽然忘了是怎么样的一个开始
在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何地去追索
年轻的你只如云影①lüè ▲ 过
而你微笑的面容极浅极淡
逐渐隐没在日落后的群岚
遂翻开那发黄的扉页
命运将它装订得极为拙劣
含着泪 我一读再读
却不得不承认
青春是一本太②cāng ▲ 促的书
乙同学:其中“拙劣”的“拙”很容易读错,它正确读音是③ ▲ (填序号 )。
A. zhuō B. zhuó C. chuō
(2)、丙同学:天地浩渺,山川如画,我们在先贤诗文中感受美、欣赏美。以下是我们“青春如画”探究组的成果。丁同学:美,在自然风光的野趣。“乱花渐欲迷人眼,① ▲ ”,是白居易对钱塘湖的流连忘返;“大漠孤烟直,② ▲ ”,是王维笔下的边塞奇景;“③ ▲ , 阴阳割昏晓”,是杜甫描绘泰山的壮丽雄姿。
戊同学:美,在高风亮节的品性。“出淤泥而不染,④ ▲ ”,是周敦颐心中的花之君子;“了却君王天下事,⑤ ▲ ”,是辛弃疾心系国家的一腔热血;“⑥ ▲ ?⑥▲ ”,是文天祥宁死不屈的坚贞。
己同学:美,在一日三秋的情思。“我寄愁心与明月,⑦ ▲ ”,是李白对友人的无限思念;“⑧ ▲ ?烟波江上使人愁”,是崔颢登楼望江的思乡之情;“⑨ ▲ , 君子好逑”,是《诗经》中辗转反侧的美好追求。
(3)、庚同学:著名诗人汪国真有言:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”我们“青春如梦”探究组搜集了以下三则材料:A. 穷且益坚,不坠青云志。(王勃《滕王阁序》)
B. 胜人者有力,自胜者强。(《老子》三十三章)
C. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 (诸葛亮《诫子书》)
辛同学:其中“不坠青云志”中的“坠”的意思是① ▲ , “非宁静无以致远”中的“远”的意思是② ▲ 。
壬同学:不如我们把这三则材料分别做成书签赠送给同学们吧,既可以作为毕业纪念品,也可以激励大家奋战中考。每人任选一张,怎么样?
癸同学:好呀好呀,我最喜欢③ ▲ , 因为 ▲ 。
二、综合性学习
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2. 综合性学习
五四青年节即将到来,校团委拟开展庆祝活动,请你积极参加并协助完成相关任务。
(1)、【推荐海报】为营造活动氛围,校团委打算制作一张海报,下面是宣传委员选的一组海报素材,你觉得用哪张好?请予以推荐并简述理由。图甲 图乙 图丙
(2)、【策划活动】请你效仿“活动一”再策划一个活动(请写明活动主题及内容)。活动一:秀·青春风貌(讲述优秀青年拼搏奋进故事,感受青春风貌之美)
活动二:()
三、语言表达
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3. 班级举行“学史增信”系列活动之“我看中国古代科学史料”主题演讲会。请根据提示,完成以下任务。(1)、任务一:请结合下面材料写一段话,在演讲活动前引发同学们关注“新星”记录这一备受国际重视的中国古代科学史料。要求使用一种修辞手法。
近世出土的甲骨文中,留有世界上第一次发现新星的记录,该甲骨文记录的意思是有新的大星出现于大蝎座旁。新星是一种爆发变星,它的爆发是因核的合成而发生的。在一颗恒星的整个演化过程中,可以数次变成新星;而变成超新星,却只有一次机会,那就是它消亡的时刻。超新星爆发是一种比新星爆发猛烈得多的天文事件,爆发时的亮度高达太阳亮度的百亿倍。我国古人习惯于把这类突然极明亮地在天空出现一段时间然后又慢慢消失的星体形象地称为“新星”。
(材料出自汪珍如等人文章)
(2)、任务二:请根据小英和大伟的演讲要点拟写一段串场词。演讲顺序
演讲要点
演讲
同学
1
中国古代超新星记录解决了现代天文学的难题。经过多位科学家先后从不同角度验证,认定了1731年用天文望远镜发现的蟹状星云,就是《宋史》上记录的1054年爆发的超新星遗迹,终结了学术界的相关论争。
小英
2
中国古代的星图曾传播至日本和朝鲜半岛等地区,构筑了整个东亚地区共有的独特星象体系,这也是古代科学与文化传播的重要纽带之一。
大伟
(3)、任务三:同学们都认为,这次主题演讲活动对增强文化自信很有帮助。请结合上述材料,代表同学们向老师报告活动效果。要求使用包含因果关系的句子,语言连贯。四、默写
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4. 默写(1)、月下飞天镜, 。(李白《渡荆门送别》)(2)、 ,只有香如故。(陆游《卜算子•咏梅》)(3)、李贺的《雁门太守行》中“ , ”两句描写敌军兵临城下,黑云笼罩,使人透不过气来,而战士们整装待发,士气还很高昂。(4)、苏轼曾评述陶渊明《饮酒》(其五),“因采菊而见山,境与意会,此句最有妙处。”此评价所针对的诗句是“ , ”。(5)、暮春时节,我们感叹于时光的流逝,但又欣慰于旧时相识的归来,这正如晏殊《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》中所写的那样:“ , 。”(6)、作为老党员,年过七旬的爷爷仍在为家乡乡村振兴的工作奋斗不息。你会用曹操《龟虽寿》中衰老的骏马来比喻他:“ , 。”(7)、《大道之行也》中,“ , ”两句,描述了大道施行的时候广泛任用人才、以诚信和睦为美的社会风气。(8)、“芳林新叶催陈叶, ”,年轻的朋友们,一代人有一代人的际遇,一代人有一代人的使命。愿你们不虚度年华、不辜负芳华,大步往前走,去追逐梦想,去共享荣光。
五、单选题
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5. 柳公权的楷书具有“结体紧密、笔法锐利、字形瘦硬、筋骨明显”的特点,下列属于其作品的一项是( )A、 B、 C、 D、
六、名著导读
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6. 班级举办名为“龙年的第一份书单”读书分享会。请你完成各题。(1)、小台拟了一份红色书单,请选择与其对应的推荐语。
书名
推荐语
《红星照耀中国》
①( )
《艾青诗选》
跳动的脉博,时代的精神
《创业史》
②( )
《红岩》
激励了无数青年的奋斗热情和爱国情怀
《钢铁是怎样炼成的》
青年人的生活教科书,闪烁着理想的光芒
《平凡的世界》
③( )
A展示了年轻人在时代大变革中走过的壮丽人生画卷
B引导学生掌握纪实文学作品的阅读方法,为他们“补钙壮骨”
C深刻展示了我国农业合作化的历史风貌和农民群众精神世界的巨变(2)、请从上面书单中任选一部,结合名著内容,谈谈你从中得到的“精神粮食”。七、文言文阅读
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7. 文言文阅读;阅读下面文言文,完成下面小题
【甲】
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】
江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。南合沅、湘,北合汉沔,其势益张。至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。清河张君梦得谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻①名之曰“快哉”。
士生于世,使其中不自得,将何往而非病②?使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?
今张君不以谪为患,收会稽③之余,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖④ , 无所不快,而况乎濯长江之清流,挹⑤西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉?不然,连山绝壑,长林古木 , 振之以清风,照之以明月,此皆骚人思士⑥之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉?
(节选自苏辙《黄州快哉亭记》,有删改)
【注释】①子瞻:苏轼,字子瞻。②病:忧愁,苦闷。③会稽:即会计,指钱财、赋税等事务。④瓮牖(yǒu):用破瓮做的窗户。形容家道贫寒。⑤挹(yi):汲取。⑥骚人思士:指诗人和心怀忧思之人。
(1)、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、全石以为底 不以物喜 B、不可知其源 其势益张 C、出淤泥而不染 隶而从者 D、心乐之 以天下之所顺(2)、下列对【甲】文内容和写法分析有误的一项是( )A、文章采用移步换景的方法写发现小石潭的经过:由小丘到篁竹、由篁竹到水声、由水声寻到小石潭。到小石潭后,又采用定点观察的方法。 B、文中写潭中游鱼细致生动,或动或静,精灵可爱,同时也通过游鱼写出了潭水的清澈。 C、作者两次写到“乐”,这与文章凄苦忧伤的情感基调是矛盾的。 D、与作者同行的有五个人,可第4段却说“寂寥无人”,这里的“无人”是强调环境的寂寥和内心的落寞。(3)、用现代汉语翻译下面的句子。①斗折蛇行,明灭可见。
②连山绝壑,长林古木。
(4)、【甲】文作者游小石潭时感情有何变化?请结合文章内容简要分析。(5)、【甲】【乙】两文均为作者被贬后所作,分析他们表达的情感有何不同?作为新时代的中学生,你更欣赏哪种情感呢?并谈谈理由。八、现代文阅读
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8. 活动一:感受古今碰撞,阅读下面材料,回答问题。
“墨子号”将梦想照进现实
2011 年1月 25 日,中国科学院启动空间科学先导专项,随后“墨子号”等4颗科学卫星正式立项。这意味着中国科学家率先向星地量子通信发起挑战,走进颠覆性科技的“无人区”。
我国的量子科学实验卫星为什么取名“墨子号”?背后大有深意。众所周知,墨子是我国古代伟大的思想家,实际上他也是世界上最早期的科学家之一,有“科圣”之称。2000多年前,在几乎与希腊思想家德谟克利特 ▲ 原子论的同一时期,墨子也提出了原子的概念。墨子说“端,体之无序而最前者也”,其中“端”是物质不能再分的最原始的单位。墨子还说:“止,以久也”“无久之不止”。这句话的意思是,如果没有外力的作用,运动的物体不会停止下来。看到这里你有没有觉得很熟悉? 这就是中学物理讲到的牛顿第一定律——惯性,任何物体都会保持匀速直线运动状态或静止状态,直到外力 ▲ 它改变运动状态。在同时期的西方,另一位思想家亚里士多德还在错误地认为力是 ▲ 物体运动的原因。
墨子解释说“景到,在午有端,与景长,说在端”“景,光之人,煦若射……”,意思是▲(A.影B. 画)像倒立是因为光线 ▲ 处有一小孔,入射的光线会在孔中相交;光穿过小孔如射箭一样,是直线行进的……
光恰恰是量子科学实验卫星开展实验的核心,关于量子的一系列研究都是以光子为载体进行的。中国科学家因此决定将这颗量子科学实验卫星命为“墨子号”。
(节选自《星耀中国—我们的量子科学卫星》)
(1)、下列选项中的词语填入文中横线处最恰当的一项是( )A、创立 促使 维护 交汇 B、创造 迫使 维持 融汇 C、创立 迫使 维持 交汇 D、创造 促使 维护 融汇(2)、根据语境,给文中▲选出正确的汉字,并说明理由。选 , 理由:
(3)、材料中的小孔成像实验说明了“光的直射原理”。观察材料中的插图,用简洁的文字写出该实验过程。光的直射原理:光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。
——浙教版初中科学七年级下册
(4)、我国量子科学实验卫星取名为“墨子号”。阅读材料,结合下表,探究这样取名的原因。中国部分航天工程及航天器名字一览表
航天工程
命名
航天器
命名
行星探测任务
天问系列
火星车
祝融
太阳探测计划
“羲和”和“夸父”
载人飞船
神舟
探月工程
嫦娥工程
月球车
玉兔
9. 阅读下面的文字,完成各题。蝴蝶庄之树
司玉笙
①满身浮土的乡邮员在路边喊:“恒子,你的信!”
②那时候乡邮员都骑着一辆自行车,每天走村串户的,很多人都认识他,他也能叫得上很多人的姓名。恒子的父亲当时是蝴蝶庄小学校长,新中国成立之初在外省任地方区委书记,后坚持回家乡办学,因而在这一带名气挺大。
③小学建起来后,周边的闲地就被栽上了树。人们常常看见老校长领着孩子们在地里忙活,渐渐地那里就有了一片清凌凌的绿色。而长得最快的就是那三棵梧桐。那树是六十多年前老校长到北京参加全国英模代表大会后带回来的,刚栽下时只有大拇指粗细。其实,他总共带回来四棵,有一棵可能水土不服,连个芽包都没拱出来。但老校长舍不得丢,拔出来把两头削去,刮掉皱皱巴巴的硬皮,就成了一根教鞭。
④20世纪70年代末,已到中年的乡邮员给恒子送来一封信函。已是代课教师的恒子接过信函,瞄了一眼便掖怀里了。照旧请乡邮员到屋里喝水,对方说忙,一蹬车就走了。
⑤不久,老校长去世了。临终前对恒子说:“照顾好你娘,还有那几棵树……⑥父亲去世后,教鞭就到了母亲手里。天气好的话,她就拉着教鞭踅摸 (xuémo,寻找,查找)到那三棵树下,来回走看,拍拍这一棵,再拍拍那一棵,侧起耳朵细听,眼睛里就有亮亮的晶体浮动。老人家比老校长晚去世十一年。她生前对恒子说得最多的一句话就是:“你要是教不好孩子,瞧俺用这硬棍棍儿敲你的头!”
⑦接了父亲的班,恒子一干又是几十年。其间晚婚晚育,生有一子,他给儿子起的乳名叫学儿。
⑧树长大了,学儿也长大了,人大了,心里就有了膨胀的枝枝叶叶。有一次他问父亲:“有人说您连个大学文凭都没有,您是咋当上这校长的?”
⑨恒子想了想,对儿子笑了:“我没想当什么校长,只想照顾好你爷爷奶奶和那些树……”
⑩18岁那年,学儿考入外省一所重点大学。临走时,父亲让他去看看爷爷裁的树。看过那些树,学儿带了一片硕大的树叶去报到了。到大学后没几年又考取了硕士研究生,毕业后留在一家科研单位工作、
⑪一晃,又十多年过去了。一天母亲突然打来电话说:“你爹想你了,赶紧回来一趟。"学儿匆赶回家,见父亲躺在床上,脸色蜡黄。旁边除了母亲外,还有乡邮员老赵。见到他,父亲奖了笑,说:“学儿回来了,好,好。”
⑫被父亲紧紧地抓着,学儿止不住泪水外涌,低泣道:“爸,我这就带您去省城看医生。”
⑬"我没什么大碍,就是垒院墙累了,歇歇就好了。”说着,他缓缓地坐起来。
⑭扶好父亲,学儿转而问母亲:“妈,垒什么院墙能把我爸累成这样?”
⑮“有开发商出大价钱要挖走你爷栽的那几棵树,你爹死活不让,围墙都扒开几回了,回回得补,补好了又给扒开,还不止一处。”
⑯“甭说了,我也想去垒墙——走,看你爷栽的树去!”乡邮员拉起学儿往外走。
⑰出了门,学儿问:“赵叔,您又给我爸送信来了?只要是你家的信,别看我退休了,也必须亲自送到,交给年轻人我不放心。"“赵叔,我的大学录取通知书还是您给送来的哩。”
⑱“还有你爹的!”
⑲“你说我爸也考上过大学?”学儿一脸惊诧,“我怎么不知道?”
⑳ “那是1978年,四十多年过去啦……”
㉑学儿猛地一愕,桩子一般立住了:“真的?”
㉒从小学校回来,母亲已将几个菜做好,让学儿陪乡邮员喝几杯。
㉓乡邮员喜滋滋地说:“再喝,您家三代的酒我都喝了,越喝越有滋味儿!”②席间,话题都离不开那几棵树。喝到动情处,乡邮员突然站起身,说:“放心吧,谁也弄不走那三棵树,还有我老赵哩!”
㉔送走老赵叔,学儿问母亲:“妈,我爸考上大学的事您咋瞒了这么长时间?”西你爹接到通知书时你爷病得正厉害,他对谁都没吐一个字。前年俺拾掇旧书时才翻出来的,当时俺恼得很。拿给他看,他瞅了瞅,不急不躁地说,啥也不能比照顾父母更紧要!”
㉕"妈,那张录取通知书还在吗?”
㉖母亲起身到里间拿出一本旧杂志,打开杂志,一张泛黄的纸页无声地飘落到地上,学儿俯身拿起来仔细一看,落款正是他就读的那所大学的前身!
㉗学儿喉咙紧抽,喘不过气来似的。明亮的灯光下,他像小时候一样默默地卧在父亲的怀里,抓起父亲的手贴在泪水横流的脸上,
㉘"爹,我也要保护那些树……”
㉙此刻,外面下雨了,是春雨。
(选自《小小说选刊》2022年第19期,有删改)
(1)、小语想几个特写头,请你依照小说内容将其补充完整镜号
时间
画面内容
人物
1
20世纪60年代
老校长—恒子父亲
2
20世纪70年代
代课教师—恒子
3
21世纪初
考入大学,临行前,他去看看爷爷的树,带了一片硕大的树叶去报到了。
4
21世纪20年代
喝到动情处,他突然站起身,说:“放心吧,谁也弄不走那三棵树,还有我哩!”
乡邮员一老赵
(2)、小语要在片中朗读选文划线句,请你帮她选择恰当的朗读语气并简述理由。天气好的话,她就拄着教鞭摸到那三棵树下,来回走着,拍拍这一棵,再拍拍那一棵,侧起耳朵细听,眼睛里就有亮亮的晶体浮动。
A温情脉脉 B.饱含伤感 C.激情满怀
(3)、小语和剪辑师小文在后期剪辑时产生分岐,你同意谁的观点?请简述理由。小文:我觉得文中“乡邮员老赵”这个角色有点多余。
小语:我觉得文中“乡邮员老赵”这个角色非常重要。
(4)、剧组在影片结尾处配了字幕“一场久违的春雨,带来生长的力量,诉说看中国的故事”,请联系选文谈谈你对影片字幕的理解。九、写作题
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10. 按要求完成作文。
童年时的纸飞机去了哪里?奶奶的樟木箱里有什么秘密?今年的樱花是不是去年我们一起看的那一朵?妈妈为什么从来不累……成长的过程中有太多的疑问。时间从来不语,却回答了所有问题。
请以(时间的答案)为题,写一篇记叙文
要求:①结合自己的生活经历和体验来写,有真情实感;
②不少于600字,书写端正;③不透露学校、姓名等真实信息。
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