【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年二年级下册语文第11课《我是一只小虫子 》
试卷更新日期：2024-05-08 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 读拼音，写汉字。
①我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然pì gu会被苍耳刺痛的。
②真 xìng yùn ， 他不会像我一样跳。
③当我很快乐的时候，会 shǐ jìn叫哇叫。
2. 给加点字选择正确的读音。(1)、我看见小狗对着水池撒了一泡（pāo pào）尿。(2)、那位大婶（shěn sěn）很贪（tān pín）心，想把所有的桃子都占为己有。(3)、他的脾（bì pí）气很好，我撞（chuàng zhuàng）了他一下，他也不生气。3. 我能听懂小虫子的声音，选一选。①唧唧 ②嗡嗡 ③知了
蜜蜂________ 蟋蟀________ 蝉________
A、②①③ B、①②③ C、①②③ D、③②①4. 下面句子中，不符合课文内容的一项是（填序号）（ ）A、“我”的伙伴们都说当一只小虫子，一点儿都不好。 B、一只小虫子因为不小心被淹死了。 C、“我”觉得当一只小虫子还真不错。能力攀升5. 按要求完成。(1)、根据原文内容填空。①本文从的视角描述了生活中苦与乐，表达了“我”对生活的。
②全文共有个自然段，可以分为部分，第一部分先写小伙伴们当小虫子的感受——。第二部分主要写“我”当一只小虫子的感受——。
(2)、如果可以化身为动物，你想成为哪种动物？我觉得当还真不错。
6. 根据课文内容判断下列说法的对错。用“正确”“错误”表示。(1)、“我”和“我”的小伙伴都觉得当一只小虫子挺好的。(2)、小虫子用露珠洗脸，把触须擦得亮亮的，非常有趣。(3)、小虫子快乐的时候，会大声歌唱。7. 按要求写句子。(1)、当 我 小虫子 喜欢 一只 （连词成句）(2)、魔王抢去了美丽的公主。（改为“被”字句）(3)、天上的云千变万化，一会儿像奔跑的马，一会儿像蹦跳的小兔子，一会儿像趴着的小狗。（用加点的词写句子）二、阅读理解
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8. 课内阅读，精彩片段赏析。
（一）
如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
（二）
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
(1)、“特快列车”指的是。(2)、用带点的词语写句子：。(3)、文段中写了“我”的小伙伴有、、。(4)、选一选。（填序号）
①螳螂 ②天牛 ③屎壳郎从来不看路。 脾气不好。 很贪吃。
(5)、从文段中可以看出“我”是一只什么样的虫子？（ ）A、喜欢看别人的笑话的虫子。 B、脾气好、心态乐观的虫子。9. 阅读短文，完成练习。小蚂蚁
我家门前的一棵大树下，有一群小蚂蚁。
一天，我把一粒瓜子放到地上，一只小蚂蚁发现了，连忙（ ）住瓜子，往家里爬去。在路上，它碰到了另一只小蚂蚁，于是，它们就一起运瓜子。
忽然，它们被前面的小土块挡住了去路。它们一个在前面（ ），一个在后面（ ），上坡了，由于坡太滑，小土块把瓜子和蚂蚁都压在了下面。它们挣扎着从土块底下（ ）起来，努力地把土（ ）开。瓜子露出来了，它们又继续拉着瓜子向前爬。
真是顽强的小蚂蚁啊！
（选自《文学少年》，有删改）
(1)、照样子，在横线上填入合适的量词。例：一（棵）大树
一瓜子 一蚂蚁
(2)、选择合适的动词填在文中括号内。扒 爬 拉 咬 推
(3)、短文按照的顺序讲述了的故事。（填序号）①时间
②小蚂蚁运瓜子
③事情发展
④小蚂蚁吃瓜子
(4)、“我”喜欢小蚂蚁﹐是因为它们。三、写作题
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10. 动物童话故事生动而有趣，你喜欢什么动物呢？选一种动物或几种动物，编一个有趣的童话故事吧！150字左右。