云南省文山壮族苗族自治州马关县2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期：2024-05-08 类型：期末考试
一、积累与运用
-
1. 把下列句子规范、端正、整洁地写在横线中。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
2. 看拼音写词语。shǎn shuò
shū cài
méng lóng
jié nàn
zōng jì
zhǔ zǎi
shǒu bù shì juàn
3. 下列字形、加点字字音完全正确的一项是（ ）A、癌症 应和（hè）臀部（tún） B、徜徉 屏气（píng） 蜿蜒（wān） C、催眠 倔强（jiàng） 慰藉（jí） D、隧道 调换（tiào） 遗憾（hàn）4. 下列加点字词解释有误的一组是（ ）A、单于夜遁逃（匈奴的首领） B、逢老媪方磨铁杵（正在） C、网上论坛上有很多人潜水（潜藏在水中） D、白发谁家翁媪（老翁和老妇）5. 选择合适的关联词填空。不但……还要……
即使……也……
只有……才……
(1)、勇敢地劳动、创造， 能体会到劳动和创选的幸福。(2)、雨来说出了交通员的下落，敌人 不会放了他。(3)、要想取得好成绩， 要用功， 改进学习方法。6. 根据语境选择“率”的正确解释，将序号填在后面的横线里。率：①带领。②不加思考，不慎重。③直爽坦白。 ④比值，两数之比。
(1)、母鸡率领一群小鸡在林中觅食。(2)、他是位率真的男孩，非常讨人喜欢。(3)、癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。7. 句子练习。(1)、哈尔威狁如铁铸，随着轮船一起沉入了深渊。（缩句）(2)、哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）(3)、眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢？（改为双重否定句）(4)、我认真地完成了各科作业和数学作业。（修改病句）(5)、例；雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。（照样子写一写秋天）8. 根据课文内容填空。(1)、《繁星》的作者是 ， 诗里充满了对母爱的歌颂：这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，。(2)、 ， 一片冰心在玉壶。(3)、勤为径，苦作舟。(4)、罗隐《蜂》中描写蜜蜂辛勤劳作的诗句是“不论平地与山尖，。”(5)、我喜欢乡村的美景，就如范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中所写的“梅子金黄杏子肥，”和辛弃疾的《清平乐•村居》中的“大儿锄豆溪东，。 ， 。”都是富有诗意的画面。(6)、在逆境中，我会引用名句“不怨天，”“天行健，”来激励自己。9. 下列句子加点词语使用不恰当的一项是（ ）A、他总是随声附和别人，自己没有主见，真是一只应声虫。 B、小红的歌声优美动听，是众所周知的小小百灵鸟。 C、每次班级活动御是小丽同学忙前忙后统筹，她是我们班级的领头羊。 D、在比赛最关键的时刻，队长能及时改变策略让我们球队取得胜利，是名副其实的变色龙。10. 下面句子中是比喻句的一项是（ ）A、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 B、火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。 C、干这种勾当鹅从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的。 D、一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。11. 口语交际清明节前一天放学时。班主任说：“明天下午学校组织四至六年级学生去祭扫烈士墓，请大家穿校服，戴红领巾。”你的同学小华这天请假了，你要把班主任的话转述给小华，请写一写你转述的内容。
二、阅读理解
-
12. 课内阅读
小英雄雨来（节选）
ㅤㅤ太阳已经落下去。蓝蓝的天上（漂 飘） 着的浮云像一块一块红绸子，（印 映） 在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花披风吹起来。在上面飘飘悠悠地飞着。
ㅤㅤ芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”
ㅤㅤ“有志不在年高。”
ㅤㅤ芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
(1)、选出文中括号里合适的字。(2)、“有志不在年高”这句话的意思是(3)、文中画直线的环境描写，最主要的作用是A、反映了家乡的可爱。 B、使文章更加生动。 C、具体地交代了时间。 D、谊染庄严的气氛，衬托雨来“牺牲”时的悲壮。(4)、朗读选文中老人们说的话时，语气应该是 ____ 的。A、坚定 B、悲痛 C、高兴 D、疑惑(5)、为什么说雨来是个小英雄？结合课文内容说一说。13. 课外阅读攀在树梢上的童年
ㅤㅤ①“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！
ㅤㅤ②我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。
ㅤㅤ③春天来了，椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，就窜上了树的半腰。因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。
ㅤㅤ④当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑透剔润玉般的水饺。
ㅤㅤ⑤我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。
ㅤㅤ⑥也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。
ㅤㅤ⑦想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在……”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？
(1)、文中第③自然段中画直线的句子使用了 ____ 的修辞手法。A、比喻 B、对比 C、拟人 D、夸张(2)、文中第④自然段“芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。”句子中的“芬芳的四月”指的是 ， 作者这样写，不仅表达了“我”对 的喜爱，还表达了“我”攀上树梢的 之情。(3)、把描写“我”攀树时吃过苦头的句子用“——”下来。(4)、文章主要表现“我”童年攀树的快乐，第⑥自然段却写了不少“我”攀树时吃过的苦头。作者这样写的目的是 ____ （多选题）A、对比突出攀树带给“我”的乐趣。 B、表现攀树留给“我”的痛苦回忆。 C、反映“我”童年生活的艰难。 D、侧面衬托“我”对攀树的喜爱之情。(5)、从文章中可以看 出“我”有哪些特点？并说说你从哪里看出来的？(6)、作者的童年是攀在树梢上的童年，你的童年是怎样的童年？三、作文。
-
14. 在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心的你的妈妈，也许是你周围的小伙伴……无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。题目自拟。字数：350字左右。