贵州省铜仁市石阡县2023-2024学年六年级下学期语文3月质量检测试卷
试卷更新日期：2024-05-08 类型：月考试卷
一、积累与运用（40分）
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1. 书写。请用楷书将下面的文字工整、美观地抄写在田字格里。书写时要事先考虑好笔画的长短比
例和距离。
读书须用意，一字值千金。
2. 基础知识综合阳春三月，春回大地，____。铜仁石阡____的茶山郁郁葱葱，迎春风而动的株株茶树吐露新芽，此时qià hǎo____ 是采摘春茶的时节，茶山上布满茶农忙碌的身影，分外热闹，四处扬溢着春茶采摘的喜悦。
近年来，铜仁石阡紧扣“山、水、茶、城”四张名片，立足丰富的苔茶资源，围绕“生态苔茶、科技苔茶、文化苔茶、富民苔茶”的定位，坚定不移地做大茶规膜、提升茶品质做强茶品牌。截至目前，全县茶园面积43.6万亩，投产茶园33.72万亩。茶产业生产经营共带动农户2.87万户，11.62万人。是“茶”改变了石阡曾经qī liáng____的处境，也是“茶”帮助石阡人民摆脱了“人无三分银”的kùn jìng____， 现在老百姓种“茶”、采“茶”、制“茶”的rè qíng____ 日渐高涨。未来，在石阡人民的共同努力下，相信“苔茶”一定会走向更高的高度。
(1)、读拼音，在文段中括号里填入正确的词语。(2)、文中有两个错别字，请找出来并改正。“”改为“”。
“”改为“ “。
(3)、从以下四个成语中选出最合适的两个，依次填入文段中的横线上。（填序号）①万象更新
②重见天日
③连绵起伏
④焉知非福
(4)、给文段中加点的字注音。分外
处境
3. 下列依次填入句中“□”里的标点符号，正确的一项是（ ）从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子□卖春联的□卖年画的□卖蜜供的□卖水仙花的等等。
A、——、、、 B、。，，， C、！；；； D、？、，；4. 读书会上要摆放“外国名著”的宣传海报，下列不符合摆放要求的海报是（ ）A、《鲁滨逊漂流记》 B、《西游记》 C、《骑鹅旅行记》 D、《汤姆·索亚历险记》5. 下列是同学们分享的阅读名著的心得，其中不正确的一项是（ ）A、秀秀：在阅读名著前，先大致了解名著的写作背景，可以帮助我们理解作品的内容。 B、梅梅：读名著时，我们可以对书里的人物作出自己的评价。 C、希希：读名著时要特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出一个人的性格。 D、婷婷：名著中的每个人都是单一的片面的，因此评价人物的时候选择的角度也要单一。6. 下列关于习俗寓意的理解，不正确的一项是（ ）A、过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。 B、过年的时候吃鱼：寓意年年有余。 C、端午节吃粽子：寓意多福多寿。” D、中秋节吃月饼：寓意幸福团阳。7. 下列对语句中使用的修辞手法的判断，有误的一项是（ ）A、世界上还有几个剧种是藏着面具演出的呢？ （反间） B、数不清的牛皮船被掀翻在野马脱细般的激流中。（拟人） C、石榴花开了，吐蕊怒放，像一团团火焰。（ 比喻） D、有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食。（排比）8. 把下列语句连成一段意思连贯的话，排序正确的一项是（ ）①阅读是什么？是吸收。
②把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。
③好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。
④阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。
⑤写作是什么？是表达。
A、⑤①③②④ B、④①⑤③② C、③①②⑤④ D、①③⑤②④9. 句子练习；按要求完成句子练习。(1)、有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（用加点词写子）(2)、观察加点部分，仿照示例，从备选词语中任选一个 ，发挥想象，仿写句子。示例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
备选词语：饿 安静 厚 盼望 喜欢
(3)、他说：“我知道藏戏的开山鼻祖是谁，但我不想告诉你。”（改为转述句）(4)、石阡楼上古寨是美丽而神秘的一个地方。 （用修改符号在原句上修改语病）10. 日积月累；根据所学内容填空。(1)、诗中蕴含着传统文化。“ ， 轻烟散人五侯家”描绘了寒食节的习俗；“ ， 脉脉不得语”表达了诗人对牛郎、织女因一水之隔而无法交流的慨叹。“ 今夜月明人尽望，”表达了诗人中秋佳节对朋友的思念之情。(2)、读书明理。“少壮不努力，”让我明白了要珍惜时间的道理；“近水知鱼性，”让我明白了长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律；“ ， 胜读十年书”让我明白了倾听，虚心请教，可以结交朋友，也可以收获经验。11. 即兴发言。六年级（1）班正在开展主题为“请党放心，强国有我”的班会活动，主持人临时请你说一说：少年应该如何珍惜时间、励志向上？请你以此为话题，做一段即兴发言。
二、阅读与理解（30分）
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12. 课内阅读
腊八粥（节选）
①锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是而面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，_那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……_ ， 妈、你艳我起未看看吧！”于是妈码就如八儿所求的地他抱了起来。
②"呃！"他惊异得喊起来了， 锅中的一切已进了他的眼中。
③这不能不说是：奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就触掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常热粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
(1)、文中画波浪线的句子运用了的修辞手法，生动形象地写出了。(2)、文中画横线的部分是一段精彩的描写，为我们展现出了一个的儿童形象。(3)、文中的腊八粥令人垂涎欲滴，而在石阡这座美丽的小城里也有许多美食，比如石阡绿豆粉、油炸粑、酸汤鱼……请以你知道的石阡美食中任选一种，至少运用一种修辞手法介绍一下它。13. 课外阅读亲情是一碗浓香的粥
①今年终于可以抽空回乡下看望父母。父母的年纪大了，奔出门来迎我时，步履竟然有些蹒跚。母亲扎上围裙一个劲儿地对我说：“给你熬粥吃，熬粥吃！”母亲眼中，一碗粥，就是人间至美的佳肴，一定要亲手为儿女们慢火熬上。
②打小我就爱喝妈妈熬的粥，她会把身边所有能放进去的杂粮都放进去。金黄的小米，翠绿的绿豆，洁白的糯米，圆润的莲子，结实的栗子，滋补的红枣。黑米粥带着独特的药香，皮蛋瘦肉粥绵香好味，南瓜粥有细腻香甜的余韵，花粥美容养颜，当然还有腊八粥的醇厚香味。
③母亲在厨房忙碌了好一阵子，厨房里渐渐飘出粳米特有的香气。香气一点点浓郁起来，粥香如蝶，满室翩跹，锅内深红浅绿，脂稠玉浓，伴着气泡上下翻飞，飞珠溅玉，美如流花。我的眼睛竟然随着那馥郁的香气而慢慢湿润了。
④这哪里是一碗粥啊，这分明是母亲心底对我那份至浓至醇的爱啊！
⑤母亲端来一碗看似平凡得不能再平凡的粥，我先用嘴唇轻轻碰触，感知它的温度，再用牙齿撞进它绵香软糯的怀内，用舌输送着它清爽嫩滑的躯体，然后我的味蕾一点点地通泰舒展，我的身体一段段地褪尽疲惫，我的心灵一寸寸地扫去凡尘喧嚣。
⑥伴着袅袅的粥香，我与父母闲话家常，碗边的话，像是投进岁月长河的石子，淡淡然了无回声，清朗得如同天上人间。清代文人袁枚在《随园食单》中自拟了煮粥的标准：“见水不见米，非粥也；见米不见水，非粥也。必使米水融合， 柔腻如一，而后谓之粥。”急躁之人理解不了粥的妙处，父母的一切平凡而琐碎的爱，就如同不疾不徐的火持久平和，才能熬出这一锅好粥。
⑦记得《绿野仙踪》里的桃乐丝历经重重艰险回到家后，所说的一句话让人感动：世界上再没有地方像家一样温馨！出门在外，家在心中的感觉，忽近忽远，回家的时候总在梦里，醒来仍异地他乡，形单影只。家就成了游子的一种寄托，一种向往。而我更不堪，我除了想家，我还想念母亲的一碗最平常不过的慢火熬的粥。
(1)、文中画线的句子运用了比喻的修辞手法，从粥的香味、和三个方面详细地描写了粥的美味诱人。(2)、选文第⑤段详写了“我”喝粥的过程与感受。请仔细品读，补全以下内容。嘴唇
①
舌头
③
身体
心灵
感知温度
②
输送躯体
通泰舒展
④
扫去凡尘喧嚣
(3)、仔细阅读文章，细细体味作者所表达的情感。作者借了粥表达了父母对”我”的之情。(4)、在作者眼里，亲情是一碗浓香的粥。在你眼中，亲情是什么呢？请你结合自己的实际经历说一说。14. 非连续性文本阅读石阡县图书馆
“走进世界名著花园”系列活动
活动一：“世界文学名著“故事分享会
时间：2024年3月17日（星期日）14：00-16：00
活动二：“世界文学名著”影视片段赏析
时间：2024年3月24日（星期日）9：00-11：00
活动地点：二楼报告厅
参加对象：小学生
活动人数：每场活动限100人
参加方式：本次活动不收取任何费用，需扫码预约参与，剩余名额现场扫码登记进场。
温馨提示：
1．为了更好的开展此次活动，请提前30分钟进场。
2．如因故无法参加本次活动，请提前24小时登录预约系统取消。
(1)、苗苗同学想参加石阡县图书馆组织的“走进世界名著花园”系列活动，可是她3月24日的上午要参加合唱团的训练，所以只能选择参加3月日的这场活动，如果她最后还是参加不了，需要提前小时取消预约。(2)、根据材料，判断下列说法的对错。
⑴小文在报名时需要叫妈妈帮忙扫二维码付费。
⑵没提前预约的小语去到现场还有5个名额，她可以现场扫码登记进场。
⑶该活动地点是石阡县图书馆二楼报告厅，每场活动仅限100人参与。
⑷小美可以带着正在读幼儿园的弟弟一起去参加此次活动。三、习作与表达（30分）
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15. 习作
“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗。你的家乡有什么风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加过的一次风俗活动的经历。
要求：①写作时要突出民俗特点，内容要具体，语句要通顺；②学会抓住特点、有详有略地介绍家乡风俗；③不得摘抄本试卷中的材料，不得抄袭套作；④不得出现真实的人名、地名和校名；⑤不少于450字。