重庆市2024年中考语文模拟卷

试卷更新日期:2024-05-08 类型:中考模拟

一、语言知识与运用(30分)

  • 1. 阅读下面的文字,按要求作答。

    福建是中国唯一以“福”字 ① (guàn)名的省份。在(    )传统“福”文化的中国人看来,这个地方的祖先(    ),起名有水平。要(    )福建何以谓“福”,需要从福建省名由来说起,“福建”由福州府和建州府各取首字而来。这是对“福”的 ② (qí)愿追求,也是对“福”的具体指向。“福”是很迷人的字眼。甲骨文中的“福”是双手捧酒 ③ (jiāo)在祭台上,从示从畐,顺天垂象,腹满之义。可见,“福”既要人付出心血与汗水去构造,又是来自上天的幸运,要天人合力就能成全。八闽地名,福、寿、安、宁皆备,散发浓浓的“福泰永宁,平安长乐”愿求。这就是“福”文化的心理深层内涵。

    (1)、根据拼音,依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字。
    (2)、依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(    )
    A、崇拜   深谋远虑   追究 B、崇尚   高瞻远瞩   追溯 C、崇拜   高瞻远瞩   追溯 D、崇尚   深谋远虑   追究
    (3)、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )
    A、“福”既要人付出心血与汗水去创造,又是来自上天的幸运,要天人合力就能成全。 B、“福”既要人付出心血与汗水去缔造,又是来自上天的幸运,要天人合力才能成全。 C、“福”既是来自上天的幸运,又要人付出心血与汗水去创造,要天人合力才能成全。 D、“福”既是来自上天的幸运,又要人付出心血与汗水去缔造,要天人合力就能成全。
  • 2. 校汉字社想在校园里布置一面“汉字墙”,让同学们在读书的同时感受汉字之美。请你从下面备选的汉字中任选一个,仿照示例,为“汉字墙”创作一首小诗。可从字形分析哲理,也可用意象表达情思,句式不限。

    备选的汉字:大  明  花  伞

    示例一

    示例二

    小诗创作

    心上

    之音

    便是意

    心灵的使者

    书写着

    人间冷暖

  • 3. 某学校文学社团打破常规,以“从奇幻之旅到革命征途”为主题,策划了一场名著联读活动,请根据提示,完成表格中的小题。

    奇幻取经路·革命风云途

    作品

    作者

    旅程性质

    起始状态

    终点成就

    《西游记》

    奇幻之旅

    尘世纷扰

    埃德加·斯诺

    革命征途

    民族苦难

    民族解放的希望之火

    虚幻与真实·文学双重奏

    ④联读活动结束后,小语同学在读书心得中写道:“这两部作品,一虚一实,却共同描绘了人类对于光明与真理的不懈追求,以及面对困境时展现出的抗争与超越。”请你结合名著具体内容,谈谈对这句话的认识。

  • 4. 青年兴则国兴,青年强则国强。学校将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。

    材料一

    司马迁从小受父亲影响,喜欢历史,广泛积累资料,受父亲临终嘱托,开始研读整理资料,谁知一场飞来横祸使他入狱受酷刑,惨遭宫刑,但他克制自己,发愤写作,耗尽一生心血,终于完成了“史家之绝唱,无韵之离骚”的千古绝作。

    材料二

    五代画虎名家历归真从小喜欢画画,尤其喜欢画虎,但是由于没有见过真的老虎,总把老虎画成病猫,于是他决心进入深山老林,探访真的老虎,经历了千辛万苦,在猎户帮助下,终于见到了真的老虎。通过大量的写生临摹,他的画虎技法突飞猛进,笔下的老虎栩栩如生,几可乱真。从此以后,他又用大半生的时间游历了许多名山大川,见识了更多的飞禽猛兽,终于成为一代绘画大师。

    材料三

    范仲淹勤奋读书,幼时家贫,没有饭吃,只能喝粥,冬天煮好粥,让它结冰,再用刀切成一小块一小块,每天只能吃一块,他朋友知道后,给他送来吃的,他就随食物腐坏,也不碰,他跟朋友说不能让自己学会享受,最后终于有所作为。

    (1)、阅读材料一、材料二的内容,用一句话概括你探究的结果。
    (2)、探究材料三,作为中学生的我们怎样诠释自强不息?

二、古诗文积累与阅读。(25分)

  • 5. 古诗文积累。

    人生原有百味,生活自当多彩,与诗意同行,为人生着色。课堂上,九年级(1)班的同学围绕主题“相约经典·体悟多彩”进行了诗文朗诵活动,请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。

    五彩斑斓的诗句源于诗人诗意的想象,更源于他们现实的生活。只有人间美美与共,世界才能万紫千红。

    小强:诗文中有大自然的色彩。“大漠孤烟直,”边陲的沙漠壮美雄奇;“ , 天与云与山与水,上下一白”雪中的西湖风光不凡;“晓雾将歇,;夕阳欲颓,”朝夕的景象灵动蓬勃。

    小国:诗文中有友谊的色彩。“”(送杜少府之任蜀州)诚挚的友谊可以跨越时空的界限;“ , 雪上空留马行处”不舍的友谊可以运用留白来抒写。

    小梦:诗文中有气节的色彩。“三军可夺帅也,”普通人也要要坚定的志向,坚守气节;“”(《鱼我所欲也》)面临人生抉择时,将“义”放在首位就是对气节的坚守。

  • 6. 阅读下面文言文,完成下题。

    【甲】东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子余,撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辨,言和而夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉!

    (节选自宋濂《送东阳马生序》)

    【乙】天台陈君庭学,能为诗,由中书左司掾 , 屡从大将北征,有劳,擢四川都指挥司照磨,由水道至成都。成都,川蜀之要地,扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居。英雄俊杰战攻驻守之迹,诗人文士游眺饮射、赋咏歌呼之所,庭学无不历览。既览必发为诗,以记其景物时世之变,于是其诗益工

    三年,以例自免归,会余于京师。其气愈充,其语愈壮,其志意愈高,得于山水之助者侈矣。……然吾闻古之贤士若颜回、原宪,皆坐守陋室,蓬蒿没户,而志意常充然,有若囊括于天地者。此其故何也?得无有出于山水之外者乎?庭学其试归而求焉。苟有所得,则以告余,余将不一愧而已也。

    (节选自宋濂《送天台陈庭学序》)

    【注释】①掾(yuàn):古代属官的通称。②擢(zhuó):提升,提拔。③眺:游览。④工:精巧,精致。

    (1)、解释下列句子中加点的词语。

    生以乡人子言和而 三年得于山水之助者侈矣

    (2)、下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )
    A、之论辨/呼尔而 B、谓余勉乡人以学/所欲有甚于生 C、记其景物时世之变/无从致书 D、会余京师/请广
    (3)、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。

    ②得无有出于山水之外者乎?庭学其试归而求焉。

    (4)、甲、乙两文都是赠序,多以对所赠人物劝勉为主,请简述两文侧重点有哪些不同之处。

三、现代文阅读(40分)

  • 7. 阅读下列文学类文本阅读,完成下题。

    好汉秦琼

    ①且说秦叔宝久居山东历城县,学得一身好武艺,有万夫不当之勇,专打不平。叔宝性情豪爽,济困扶危,结交好汉,因此人称为“小孟尝”。他祖上传留下来一件兵器,是两条一百三十斤镀金熟铜锏。娶妻张氏,贤德无比。最和他相好的是济南捕快都头,姓樊名虎,号建威,也有三五百斤气力。与叔宝结交往来,如一个人相似。又一个豪杰,姓王名勇,字伯当,此人胸襟洒落,器宇轩昂,且武艺绝伦,时时与叔宝议论,辄自叹服。还有两人,就是历城东门头开鞭杖行的贾闰甫,伙计柳周臣,他两个不但全身武艺,还有一桩好处,就是过往豪杰,无不交结,叔宝每每与他们往来。

    ②当时青齐一带,连年荒旱,又兼盗贼四起,本府刺史刘芳,出了告示,招募有勇谋的充当本府捕快。这一日,叔宝正在贾闰甫家闲话,只见樊虎忽走来对叔宝道:“今日州里发下告示,新招有勇谋的充当捕快,小弟在本官面前,赞哥哥做人慷慨,智勇双全。本官欢喜,就着小弟奉屈哥哥,不知哥哥意下如何?”秦母也劝叔宝应允此事。叔宝只得答应。

    ③樊虎见允了,道:“如此,明日我来约会哥哥同去。”次日两人同见刺史,刺史问道:“你是秦琼么?”叔宝道:“小人就是秦琼。”刺史又道:“我闻你是个豪杰,今就与你做个都头,你须小心任事。”叔宝叩谢了出来。

    ④樊虎道:“哥哥当差,须要好脚力。”叔宝道:“如此,我们就到贾闰甫行中去看看。”二人到行内,闰甫道:“昨日新到了四百匹马,就凭秦兄选择便了。”言讫,就引二人到后面来看,果然到了四百匹好马。贾闰甫、樊虎两个道这一匹好,那一匹强。叔宝踱来踱去,忽听后边槽头马嘶,叔宝举目观看,却是一匹羸瘦黄骠马,身子虽高八尺,却是毛长筋露。叔宝问道:“此马如何这般瘦?”闰甫道:“这马是关西客贩来,到此三月,上料喂养,只是落膘不起,谁肯要它?那客人不肯眈搁、小弟这里称了三十两马价与他,两月前起身去了。此马又养了两月,仍是这样羸瘦。”

    ⑤叔宝就到槽边细看,那马一见叔宝,把领鬃毛一扇,双眼圆睁,卓荦之状,如见故主一般。叔宝知是一匹好马,就对闰甫道:“此马待弟牧养了吧?”樊虎笑道:“哥哥如何要这匹瘦马?”叔宝微笑不言。贾闰甫道:“既然叔宝兄爱此坐骑,即当相赠。”遂备酒与叔宝相贺,尽醉而散。

    ⑥叔宝带这匹黄骠马回家,不上十月,竟然养得十分肥润,人人皆夸奖叔宝好眼力。叔宝奉公缉盗,远近谁不羡慕,都愿和他结交,因此山东一省,皆知叔宝是个豪杰。

    ⑦一日刘刺史发下一起盗犯,律该充军,要发往平阳驿、潞州府收管。恐山西地面有失,当堂就点了叔宝、樊虎二人押解,樊虎解往平阳驿进发,秦琼解往潞州投递。叔宝忙回家中,收拾行李,拜别母亲妻子,同樊虎将一起人犯,解到长安司挂号,然后向山西进发。

    ⑧这时正值暮秋天气,西风飒飒,一日行到长安道上,离长安五十里,有一山名临潼山,十分险峻,上有伍相国神祠。叔宝对樊虎道:“我闻伍子胥,昔日身为明辅,挟制诸侯,临潼会上,举鼎千斤,名震海宇。今山上有祠,我欲上去瞻仰一番。你可代我押着人犯,到临潼关外等我。”樊虎应诺,就把人犯带过岗子,自到关口去了。

    ⑨那叔宝见樊虎去了,就行到临潼山上,见殿宇萧条,人烟冷落。下马进庙,拜了神圣,站起来,见神像威仪,十分钦仰。闲玩之际,不觉困倦,就在神前打睡片时,不表。

    ⑩且说李渊辞朝起程,来到临潼山植树岗地方,日方正午,李道宗和李建成行到林中,忽听林中呐喊一声,奔出无数强人来,都用黑煤涂面,长枪阔斧,拦住去路,高声叫道:“快留下买路钱来!”建成吃了一惊,回马跑往原路。还是李道宗胆大,喝道:“你这般该死的男女,岂不知咱家是陇西李府,敢来阻截道路!”说罢,拔出腰刀便砍,那些家丁都拔短刀相助。那建成骤马跑回,对唐公道:“不好了!前面尽是强人,围住叔父要钱买路。”唐公道:“怎么辇毂之下,就有盗贼?”一面叫家将取过方天画戟,又令建成护着家眷,却要上前。不料后面又有强人示来,唐公不敢上前,先自保护家眷要紧,那贼人一齐逼近,唐公大吼一声,摆开画戟,同家将左冲右突,众贼虽有着伤,死不肯迟。那晋王与宇文父子,闪在林中,见唐公威武,兵丁不敢近身,晋王就用青纱蒙面,手提大刀,冲杀过来。宇文父子随后夹攻,把李渊团团围住,十分危急。

    ⑪且说叔宝在伍员庙中正要睡去,忽听庙外有人马喊杀之声,好生惊异。他自己平时乘坐的黄骠马在一厢嘶鸣不已,似有奔驰之势。叔宝上马,奔至半山,山下烟尘四起,喊杀连天,叔宝勒马一望,只见无数强人,围住了一起官兵,在那边厮杀。叔宝一见,把马一纵,借那山势冲下来,厉声高叫道:“响马不要逞强,妄害官员!”只这声,恰似迅雷一般,众强人吃了一惊。回头一看,只见是一个人,那里放在心上?及到叔宝来至核心,方有三五个来抵敌,叔宝手起锏落,一连打死十数人。那唐公正在危急,听得一声喝响,有数人落马,见一员壮士,撞围而入,头戴范阳笠,身穿皂色箭衣,外罩淡黄马褂,脚登虎皮靴,坐着黄骠马,手提金装锏,左冲右突,如弄风猛虎,醉酒狂狼。战不多时,叔宝顺手一锏,照晋王顶上打来,晋王眼快,把身一闪,那锏梢打中他的肩上,晋王负痛,大叫一声,败下阵去,宇文化及见晋王着伤,忙勒回马,保晋王逃走。众人见晋王受伤,也俱无心恋战,被叔宝一路打来,四散逃散。

    ⑫叔宝拿住一人问道:“你等何处毛贼,敢在此地行劫?”那人慌了道:“爷爷饶命!只因东宫太子与唐公不睦,故扮作强人,欲行杀害。方才老爷打伤的,就是东宫太子。求爷爷饶命。”叔宝听了,吓出一身冷汗,便喝道:“这厮胡言,饶你狗命,去吧!”那人抱头鼠窜而去。叔宝自思太子与唐公不睦,我在是非丛里,管他怎的,若再迟延,必然有祸。遂放开坐骑,向前跑去。那唐公脱离虎口,见壮士一马跑去,忙对道宗道:“你快保护家小,待我赶去谢他。”遂急急赶去,大叫道:“壮士,请住,受我李渊一礼。”叔宝只是跑。李渊赶了十余里,叔宝见唐公不舍。只得回头道:“李爷休追,小人姓秦名琼。”把手摇上两摇,将马一夹,如飞去了。

    (节选自长篇历史演义小说《说唐》第三、四回,题目为编者所加)

    注释:①秦叔宝:秦琼,字叔宝,唐朝开国功臣,武艺高强。②李渊:唐朝的创立者,庙号为唐高祖。③晋王:即杨广。隋文帝之子,后即位为隋炀帝,是历史上有名的暴君。

    (1)、在下面的方框中填写五字短语,概括选文的内容。

    (2)、从文中加横线的句子中,你会联想到韩愈《马说》中的哪句话?
    (3)、回答下列括号中的问题。

    ①这时正值暮秋天气,西风飒飒,一日行到长安道上,离长安五十里,有一山名临潼山,十分险峻,上有伍相国神祠。(请简析这句话在全文情节上的作用。)

    ②叔宝自思太子与唐公不睦,我在是非丛里,管他怎的,若再迟延,必然有祸。遂放开坐骑,向前跑去。(这句话属于什么描写?有何作用?)

    (4)、请简要概括本文的语言特色。
    (5)、结合选文,概括秦琼的人物形象。
  • 8. 阅读下面的实用类文本,完下题。

    材料一:

    高速路车流量统计预测、准自由流收费、重点车辆安全监控……近年来,大数据、物联网和新能源等新技术与交通行业深度融合,推动交通智能应用范围不断拓展,应用场景日益多元。人们越来越深刻地感受到智慧交通带来的方便和快捷。“智云”出图系统是安徽省交通规划设计研究总院(下称“设计总院”)自主研发的一款针对桥梁常用结构自动出图的系统,运营一年多来累积出图7400余次,大大降低一线设计人员工作量。该系统已入选合肥市智能建造新技术新产品创新服务典型案例,成为安徽省交通领域智能设计的一张名片。目前,设计总院正在开展生成式和交互式桥梁智能设计,多专业智慧出图系统等研究,持续加大数字化技术在交通设计中的应用。

    (摘编自《新质生产力加速形成》《人民日报海外版》2024年2月28日)

    材料二:

    当前,我国高等投育已经进入普及化教育阶段,去年年底超过了60%,规模已经居世界第一,应该说量的短板已经不是矛盾的主要方面,我们正处于人口红利加速转向人才红利高质量发展的关键时期。建成教育强国、建成世界重要人才中心和创新高地,也需要在拔尖创新人才上,在人才的自主培养能力上发力,这也是满足发展新质生产力、实现中国式现代化对人才需求的关键一招,破题之举。

    (摘编自《民生主题记者会上教育部部长怀进鹏答问全记录》

    《中国教育报》2024年3月10日)

    材料三:

    近年来,长三角G60科创走廊以松江为起点,连接江苏省苏州市,浙江省嘉兴市,杭州市,金华市、湖州市以及安徽省宣城市、芜湖市、合肥市,横贯长三角地区。在长江三角洲区域一体化发展战略引领下,人才、物流、资金流、技术流、信息流等各类要素资源在一市三省九城间有序自由流动,2023年9月22日,安徽省宣城市首个跨行政区建设的“创新飞地”——长三角G60科创走廊宣城科创中心在上海临港松江科技城揭牌并正式启用。

    (摘编自《上海松江培育发展新质生产力,筑牢高质量发展硬支撑》,《人民日报》2024年3月11日)

    材料四:

    近年来,中国加快发展方式绿色转型,助力碳达峰碳中和,既为自身的绿色可持续发展奠定了坚实基础,也为全球绿色低碳发展提供了重要支持。国际能源著的报告显示,2022年中国光伏产品出口总额超过512亿美元,同比增长超过80%。2025年前,在全球太阳能发电主要零部件领域,中国产品的市场占有率将有望扩大至95%。2023年,中国以新能源汽车、锂离子蓄电池和太阳能电池为代表的“新三样”产品在全球贸易疲较的大背景下逆势高速增长,共出口1.06万亿元,首次突破万亿元大关,同比增长高达29.9%,其中,新能源汽车出海势头强劲,中国新能源汽车出口120.3万辆,同比增长77.6%,是汽车出口强有力的引擎。

    (编自《中国新质生产力为全球发展注入新动能》《光明日报》2024年3月13日)

    (1)、下列寓言故事组合对发展新质生产力有精神激励作用的一项是(    )

    ①磨杵成针   ②刻舟求剑   ③愚公移山   ④邯郸学步

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
    (2)、请简要说说材料一的行文思路。
    (3)、材料四中列举了一系列的数据,具体作用是什么?
    (4)、我国该怎样发展新质生产力呢?请根据以上四则材料加以概括。

四、作文(55分)

  • 9. 阅读下面的文字,任选任务,根据要求写作。

    这个世界上没有两片一模一样的叶子,也不会有两个一模一样的人。正因为我们每个人都很独特,才构成了生活的绚烂多姿。尊重别人与自己的不同,欣赏他人,换位思考,心胸才会更宽广。

    任 务

    写作目的

    文 体

    参考角度

    任务一

    交流、分享

    记叙文

    讲述自己在生活中关于“独特”的经历和感悟

    任务二

    主题班会演讲

    议论文

    对“独特”的深层次思考

    要求:①自拟题目,不少于500字。②文章贴近生活,情感真切,不得抄袭和套作。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。④认真书写,力求工整美观。