广东省惠州市惠阳区城乡教育共同体(第五组)2023-2024学年八年级下学期数学期中联考试卷

试卷更新日期:2024-05-07 类型:期中考试

一、单选题(每题3分,共30分)

  • 1. 要使 x1x 有意义,则实数x的取值范围是(    )
    A、x1 B、x1x0 C、x<1x0 D、x<1
  • 2. 与 2 是同类二次根式的是(   )
    A、14 B、12 C、4 D、6
  • 3. 下列四组线段中,可以构成直角三角形的是(  )
    A、4,5,6 B、2,3,4 C、7 ,3,4 D、1, 2 ,3
  • 4.  直角三角形的斜边长为6cm,则斜边上的中线长为(  )
    A、2cm B、2.5cm C、3cm D、4cm
  • 5.  如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD的顶点ADx轴上,顶点By轴上,且AB的坐标分别是(3,0)(0,4) , 则顶点C的坐标是(    )

    A、(4,3) B、(5,3) C、(5,4) D、(4,5)
  • 6.  如图,ABCD中,BE平分ABCADE , 若C=56° , 则BED度数为(  )

    A、112° B、118° C、119° D、120°
  • 7.  如图,将矩形ABCD沿对角线AC折叠,点D落在点E处,AE与边BC的交点为M . 已知:AB=1,BC=2,则BM的长等于(   )

    A、23 B、34 C、45 D、56
  • 8. 如图,在平行四边形ABCD中,对角线ACBD相交于点O , 下列条说法不正确的是(  )

    A、AD=BC B、OB=OD C、ABO=DCO D、BAD=BCD
  • 9.  如图,在边长为7的正方形ABCD中,EBC边上一点,FAD边上一点,连接AEEF , 将ABE沿EF折叠,使点A恰好落在CD边上的A'处,若A'D=2 , 则B'E的长度为(      )

    A、2714 B、137 C、2514 D、2
  • 10.  如图,矩形ABCD中,AD=6AB=8 , 点G是边AB上的一点,点PBC边上的一个动点,连接DGGP , 点EF分别是GDGP的中点,在点P的运动过程中,EF的最大长度为(    )

    A、5 B、6 C、8 D、不能确定

二、填空题(每题4分,共28分)

  • 11. “矩形的对角线相等”的逆命题为 , 该逆命题是命题(真、假)
  • 12.  若y=x4+4x+2 , 则xy=.
  • 13.  如下图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为7cm , 则正方形ABCD的面积之和为cm2.

  • 14. 如图,从一个大正方形中裁去两个小正方形,则留下部分的面积为cm2

  • 15. 对于任意不相等的两个实数 ab ,新定义一种运算“※”如下: ab=a×bba1 ,则2※ 6=
  • 16.  如图,在一张矩形纸片ABCD中,AD=4cm,点E,F分别是CD和AB的中点,现将这张纸片折叠,使点B落在EF上的点G处,折痕为AH,若HG延长线恰好经过点D,则CD的长为.

  • 17.  如图,在直角坐标系中,四边形ABCD是正方形,A(1,1)B(1,1)C(1,1)D(1,1) . 曲线AA1A1A2A2A3叫做“正方形的渐开线”,其中弧AA1、弧A1A2、弧A2A3、弧A3A4的圆心依次是点BCDA循环,则点A2024的坐标是

三、解答题(每题6分,共18分)

  • 18.  计算:48+3(31)30|32|
  • 19. 如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D.AD=1,BD=4,CD=2.求证:∠ACB=90°.

  • 20. 如图所示,已知平行四边形ABCD的对角线交于O,过O作直线交AB、CD的反向延长线于E、F,求证:OE=OF.

四、解答题(每题8分,共24分)

  • 21.  a=3+1b=31 , 求下列代数式的值.
    (1)、a2b+ab2
    (2)、a2ab+b2
  • 22.  如图是某货站传送货物的平面示意图,为了提高传送过程的安全性,工人师傅欲减小传送带与地面的夹角,使其由45°改为30° . 已知原传送带AB长为62m

    (1)、新传送带AC=m
    (2)、如果需要在货物着地点C的左侧留出5m的通道,试判断与B点距离为63m的货物MNQP是否需要挪走,并说明理由.
  • 23. 如图,四边形 ABCD 是平行四边形, AEBCAFCD ,垂足分别为 EF ,且 BE=DF

    (1)、求证:四边形 ABCD 是菱形;
    (2)、连接EF并延长,交AD的延长线于点G,若 CEG=30°AE=2 ,求EG的长.

五、解答题(每题10分,共20分)

  • 24.  阅读下列材料,然后回答问题.在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如53,23,23+1一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:

    53=5×33×3=533(一),

    23=2×33×3=63(二),

    23+1=2(31)(3+1)(31)=2(31)(3)212=31(三)

    以上这种化简的步骤叫做分母有理化.

    23+1还可以用以下方法化简:23+1=313+1=(3)2123+1=(3+1)(31)3+1=31(四)

    (1)、直接写出化简结果①12+1= , ②15=
    (2)、请选择适当的方法化简25+3
    (3)、化简:13+1+15+3+17+5++12n+1+2n1
  • 25.  如图,在ABC中,AB=BC=5 , 过点AADBCBC于点DAD=4 . 动点P从点B出发(点P不与点A、点D重合),沿折线BAAD向终点D运动,在BA边上运动时速度为每秒1个单位长度,在AD边上运动时速度为每秒2个单位长度,设点P的运动时间为t秒(t>0).

     

    (1)、线段AC的长为;当点P在边AD上运动时AP=(用含t的式子表示);
    (2)、当DPAB时,DP= t= 
    (3)、若点P运动到ABC的角平分线上时,直接写出线段DP的长
    (4)、在整个运动过程中,当CPABC的一边垂直时,直接写出此时t的值.