江苏省苏州市2024年小升初语文重难点检测卷
试卷更新日期：2024-05-07 类型：小升初模拟
一、积累与运用
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1. 下列加点字的读音不正确的一项是（ ）A、渲染（xuàn） 参差不齐（cī） B、搀扶（chān） 婆娑起舞（suō） C、沉着（zhuó） 华灯璀璨（càn） D、蒙古（ménɡ） 威风凛凛（lǐnɡ）2. 下列加点字，加点字意思解释不正确的一项是（ ）A、明知故犯（故意，有意） B、奋不顾身（珍惜，顾惜） C、异地他乡（不相同的） D、名胜古迹（优美的景物或境界）3. 下面句子中加点词语运用有误的一项是（ ）A、这篇文章毫无新意，读起来索然无味。 B、我如饥似渴地吃起来。 C、他从小就在外闯荡，所以对于人情世故很是练达。 D、我忍不住拿起一本《三国演义》，一知半解地读了下去，居然越看越明白。4. 下面这段话，运用了（ ）的人物描写方法。
她有着齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微，慢慢地把自行车推了过来。
A、神态描写 外貌描写 语言描写 B、神态描写 心理描写 语言描写 C、动作描写 外貌描写 语言描写 D、神态描写 外貌描写 动作描写5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A、通过他的讲解，使我明白了很多做人的道理。 B、《红岩》塑造了许多英雄人物的事迹。 C、为了防止拥挤事件不再发生，学校采取了多种有效措施。 D、尽管经历了无数失败，他们却始终没有放弃努力。6. 依次填入下面语段中横线上的分句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡， _；你是奋蹄疾驰的骏马， _；你是冲天腾飞的巨龙， _。你有一个美丽的名字——中国。
A、叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 B、叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默 C、唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云 D、唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊7. 经典诗歌默写。(1)、童孙未解供耕织，。（范成大《四时田园杂兴（其三十一）》）(2)、 ， 一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）(3)、日暮汉宫传蜡烛，。（韩翃《寒食》）(4)、千磨万击还坚劲，。（郑燮《竹石》）(5)、 ， 浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》）(6)、 ， 要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）8. 按要求改写句子。(1)、扩句：我登过泰山。(2)、缩句：坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。(3)、把两句话合成一句话：我们请王校长。王校长到我们班参加班会。
(4)、改成“被”字句：我们把操场打扫得干干净净。
二、阅读
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9. 文言文阅读。
①蜀①之鄙②有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”
②富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵③足矣。”
③富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”
④越明年④ ， 贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
⑤西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
【注释】①蜀：四川。⑦鄙：边远的地方。③钵：佛教徒盛饭的用具。④越明年：到了第二年。
(1)、根据你古文的阅读积累，写出下列加点字的意思。①贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”
②犹未能也。
③西蜀之去南海。
④子何恃而往？
(2)、用现代汉语翻译下面的句子。①吾欲之南海，何如？
②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
(3)、这个故事，告诉我们什么道理？（ ）A、做事前要先立下志向。 B、做事不仅要立志，还要付诸行动。 C、做事都不要怕困难。 D、贫困是一笔财富，它有助于人成功。10. 英雄赞歌我的战友邱少云
敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。我们准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。
那一天，天还没有亮，我们连悄悄地摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人说话都听得见。敌人居高临下，当然很容易看见我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉。我看了一下前面，班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里。他们身上披着厚厚的茅草作伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在我身边不远的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好。相隔这么近，我几乎找不到他。
我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地，山顶上腾起一团团的青烟。敌人阵地前沿的地堡一个接一个被掀翻了。看着这种情景，我只盼望天快点儿黑好痛痛快快地打一仗。
到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。显然，敌人已经察觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜索，只好把看家的本领“火力警戒”拿出来了。
排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。火苗子呼呼地蔓延，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀!火烧到邱少云身上了!他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了。
这个时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近只要跳出去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次作战计划就全部落空了。
我的心绷（ ）得紧紧的。常人根本忍受不了，我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹--火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪（ ）动一寸地方，没发出一声呻（ ）吟，
黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号口口为邱少云同志报仇口口我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被歼灭。看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。
我永远忘不了那一天——1952年10月12日(1)、给加点的字注音。(2)、联系上下文词语。蔓延：
歼灭：
(3)、体会“才”字的不同。①烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。
②看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才二十分钟。
A．①句中的“才”表示 ， 表达了。
B．②句中的“才”表示 ， 表达了。
(4)、读一读划线部分，体会“我”的心情。①“心绷得紧紧的”，说明“我”。
②“我不敢朝他那儿看”，但又“忍不住不看”是因为。
(5)、文中用“我”的心理活动来烘托邱少云 ， 从侧面反映了邱少云的精神。11. 阅读理解。【材料一】聚会时离不开数字终端，一个人时更是如此。如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为一种生活状态。
【材料二】快节奏生活、大城市通勤路线拉长，令属于自己的“整块”时间越来越少。一个人“行动”的机会增多，导致不少人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲，以智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，让生活变得更加便利和多彩，智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。
【材料三】经常查看手机，一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。同时，长时间接触电视及电脑，脑部过度刺激，会导致注意力不集中，从而降低学习和工作的效率，更使自身视力不断下降，甚至由于长时间接收手机等带来的辐射，进一步降低自身免疫力。
【材料四】由于手机社交成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流，尤其是在家人面前。据《半岛都市报》报道，青岛张先生一家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。
(1)、仔细阅读材料，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。①“低头”已成为一种生活状态。（ ）
②智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。（ ）
③长期“低头”不会对精神、身体产生危害。（ ）
④“低头”并不会影响人际交往。（ ）
(2)、结合材料内容，说说长期玩手机有哪些危害？(3)、你身边一定也有对手机等电子产品依赖性很强的人，请联系生活实际，提出三条合理化的建议，帮助他们摆脱困扰。三、书面表达
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12. 习作天地。
2021年5月15日7时18分，我国“天问一号”着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功，人类登上火星指日可待。如果有一次机会你登上了火星，会发生哪些事呢？请你展开想象，写一篇作文，把读者带入一个神奇的科幻世界。
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；想象合理、丰富；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；字数不少于450字。