浙江省湖州市长兴县长兴一小2023-2024学年第二学期四年级科学4月阶段性试题卷
试卷更新日期：2024-05-06 类型：月考试卷
一、选择题
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1. 我们日常生活中使用的电是由电源提供的，下列哪种用电器的电源属于交流电?（ ）A、手表 B、冰箱 C、玩具赛车2. 时刻谨记用电安全，下列做法中属于不安全用电的是（ ）A、看到家中有电线裸露出来了，马上报告家长 B、用手握住插头的绝缘体部分来插、拔插头 C、攀爬高压变电器3. 小森给手电简安装电池，用了三种方法，以下方法中手电筒的灯泡能正常发光的是（ ）。A、
B、
C、
4. 冰箱的门一打开，灯就会亮，一关上就不亮，控制冰箱内的灯的开关最有可能在（ ）。A、冰箱门把手内侧 B、冰箱门内侧 C、家庭电源总开关5. 做一个简单的小开关，下列材料中最合适的一组是（ ）A、
B、
C、
6. 下列做法中最有可能损坏干电池的是(A、电路上连接多个用电器 B、电路断路 C、电路短路7. 下列物体连接到电路中，能接通电路的是（ ）A、金刚石 B、铅笔芯 C、塑料尺8. ( )通过上千次试验，将电灯中的灯丝进行改进，电灯持续亮了45小时，灯丝才被烧断。这是人类第一盏有实用价值的电灯。后来人们将1879年10月21日定为电灯发明日。A、爱迪生 B、牛顿 C、爱因斯坦9. 电是一种能源，能给我们带来方便。下列属于节约用电行为的是（ ）A、楼梯灯为了照明一直开着 B、把家里的白炽灯换成节能灯 C、晚上睡觉了电视机继续开着10. 组成一个简易电路，下列哪组材料是可以组装成功的?（ ）A、两根导线，一节电池，一个小灯泡 B、两根导线，一节电池，一个开关 C、三根导线，一节电池，一个开关11. 汽车的两个前车灯，由同一个开关控制，但一个灯坏了，另一个灯仍然能正常发光，则符合车灯连接的电路图应该是（ ）A、
B、
C、
12. 小森发现电工剥线钳外面包了一层橡胶，这主要是（ ）
A、方便握住电工剥线钳 B、延长电工剥线钳的使用时间 C、橡胶是绝缘体，可以防止触电13. 右图所示是制成铅笔的几种材料，一般条件下它们中属于导体的是（ ）
A、橡胶、石墨 B、石墨、金属 C、木材橡皮14. 右图所示是我们家庭中控制用电器的开关，它属于空气开关，图中空气开关处于（ ）状态。
A、闭合 B、断开 C、短路15. 小森买了一个电灯笼，打开开关以后，小灯泡能亮，使用了几天以后，小灯泡就不亮了。小森检查电路发现没有问题。请你分析原因，以下理由不正确的是（ ）。A、电池没有电了 B、小灯泡灯丝断了 C、电池正负极接反了16. 小森家客厅的灯不亮了，而妈妈房间的电灯还亮着，对此解释正确的是（ ）。A、家里的电灯不是同一个电源 B、家里的电路是并联连接，不会相互影响 C、妈妈房间的开关切断了客厅的电路二、探究题
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17. 大小森在《电路》单元认识了很多电器元件，学习了简单电路的连接。观察小灯泡，将其结构的各部分名称填在括号里。
18. 小森发现电路中的电流流经（ ）小灯泡才能发光。A、金属架 B、灯丝 C、玻璃泡19. 小森尝试了下列不同的连接方式。(1)、请帮他在小灯泡会亮的括号里画“√”，并回答问题。
(2)、图2的电路处于状态；图3的电路处于状态。(填“短路”“通路”或“断路”)(3)、对比图2和图4，我们可以得出：在点亮小灯泡时，交换电池的对小灯泡的亮暗没有影响。(4)、通过实验我们发现，要想使小灯泡亮起来，电流必须从电池的出发，经过一个连接点，经过灯丝，再从另一个连接点出来，最后回到电池的 ， 形成一个完整的通路。(5)、请在图2中用箭头标出此电路的电流方向。(6)、小森用一节电池点亮了小灯泡，一节干电池的电压是（ ）A、1.5 伏 B、5 伏 C、15 伏(7)、小森在连接简易电路时，用手按住导线的两头，将其与电池、小灯泡连接，这实在不方便。能帮助他解决这一问题的电器元件是（ ）。A、电池盒、导线 B、电池盒、灯座 C、电池盒、开关(8)、小森根据图2电路，画出电路图，下图所示的电路连接正确的是（ ）A、
B、
C、
三、设计题
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20. 在学习完《电路》单元后，小森想将所学的知识运用起来。
小森要将自己的宠物狗豆豆的小屋打扮得更精致。
(1)、要给小屋安装两盛电灯，小森设计和制作安装电灯的基本流程是（ ）A、设计方案一交流讨论一评价并改进一安装电路 B、设计方案一交流讨论一安装电路-评价并改进 C、交流讨论一设计方案一安装电路-评价并改进(2)、制作开关时，开关的闸刀(图中A处)损坏了，以下可以替代的材料是（ ）
A、小铝棒 B、塑料棒 C、小木棒(3)、老师给了小森更大的挑战，要求小森用两个开关分别独立控制两盏灯，两盏灯能独立亮和灭。你能改进电路吗?请在下图中画出来。
(4)、小森有时候会将宠物屋放在阳台上，宠物狗豆豆调皮时会将水杯打翻，为了保证宠物屋的安全和美观，电源灯泡等元件最好安装在哪里?（ ）。A、将电路元件安装在小屋内顶部 B、将电路元件安装在小屋门口 C、将电路元件安装在小屋内地面上(5)、小森将电路安装完毕以后，发现小灯泡没有亮，下列说法错误的是（ ）A、灯泡没亮，说明灯泡坏了，可以尝试更换小灯泡 B、灯泡没亮，可能是电池没电了，可以尝试更换电池 C、灯泡没亮，直接拆掉所有电路重新组装(6)、小森准备自制一个电路检测器来找故障，然后更换元件，但他担心会有触电危险。你赞同吗?为什么?(7)、小森借助电路检测器检测故障电路，正确的操作顺序是（ ）。①从故障电路中取出电池 ②电路检测器自检 ③用两个检测头接触电器元件两端，看看检测器灯泡是否发光 重复检测，并记录检测结果
A、②③①④ B、①②③④ C、②①④③(8)、如右图所示，小森搭好电路检测器，开始检测电路元件。检测前，电路检测器要将检测头和触碰一下(填字母)，看看电路检测器是否正常工作。
(9)、请画出电路检测器的简单电路图。
(10)、分别用电路检测器的两个检测头接触小灯泡的两个连接点，下列连接正确的是（ ）。A、B-e和A-c B、A-d和 B一e C、B-d和A-c四、实践题
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21. 小森的玩具小汽车开不动了，他用螺丝刀拧开外壳后发现有一个接线盒，用电路检测器检测。在检测接线盒内部的连接情况时，小灯泡亮了，这说明这两个接线柱之间是（ ）
A、短路 B、通路 C、断路22. 小森的检测结果如下表所示：
请你根据检测结果，推测接线盒里面的电路是怎样连接的，并在图中画出来。
23. 如果是六边形的接线盒，怎样才能毫无遗漏地检测出任意两个接线柱之间的通断情况?小森已经完成一组示例，请你帮他补充完整。
小森：1-2 1-3 1-4 1-5 1-6
24. 小森从一张能发出歌声的生日卡片上剪下了一部分(见下图)，我们和小森一起来研究吧!
(1)、这个音乐发声装置主要由电池、喇叭、开关三部分组成。小森开始研究 A、B、C、D四个装置分别是什么，他采用了这些方法：把A取下，换上一个灯泡，就只看见灯泡亮了，没有音乐；把A换回去，音乐又响起来了。B有正反两面，一面标着“十”，另一面标着“一”。按下按钮C音乐会响起。根据以上信息，可以推断出A是 ， B是 ， C是(2)、D是一张纸片，纸片上有个孔，推动纸片卡到C金属片下面，音乐会停止。拉动纸片，让纸片上的孔卡在金属片下面时，音乐又会响起来。重复几次，都会出现一样的情况。下列关于纸片的描述正确的是（ ）。A、纸片相当于开关 B、纸片是导体 C、纸片相当于电路中的导线(3)、闭合开关，发现喇叭的声音没有了，碰触一下导线和喇叭，又发出了声音，你认为最有可能的原因是（ ）。A、电池没电了 B、喇叭坏了 C、喇叭的导线接线松了五、拓展题
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25. 实验材料：柠檬、橙子、葡萄千、苹果、香蕉干片、8片铜片和锌片、LED 灯等。实验原理：水果电池是利用水果中的化学物质和金属片发生反应产生电能的一种电池(见右图)请你根据已学知识，完成下列各题。
(1)、在这个电路中，LED灯相当于。(2)、小森将锌片和铜片插入柠檬中，发现LED灯亮了，在这个水果电池中，柠檬相当于（ ）。A、电源 B、用电器 C、导线(3)、小森继续尝试其他材料，你认为也能够让 LED灯发光的材料有(）。A、葡萄干 B、香蕉干片 C、橙子26. 小森的妈妈告诉他，千万不能用湿手去接触开关，容易触电，这是为什么呢?难道水能导电吗?带着疑问，他进行了以下实验，请你帮助他一起探究。实验材料：小灯泡、电路检测器、食盐、一杯纯净水、搅拌棒等。
实验过程：
a.将电路检测器的检测头放入纯净水中，小灯泡没有亮。b.向杯中加入食盐，用搅拌棒搅拌，将电路检测器的检测头放入盐水中，小灯泡发出微弱的光。
(1)、根据实验现象分析，加了食盐的水能 ， 可以让小灯泡发光。(2)、人手上会有各种杂质，特别是夏天，皮肤会分泌汗液，手上沾水后，这些杂质或汗液会溶解在水中，湿手就变成了 ， 接触开关后，人就容易触电。
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