广东省深圳市罗湖区2023-2024学年五年级下学期4月期中科学试题
试卷更新日期：2024-05-06 类型：期中考试
一、选择题
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1. 某小组在测试木筏载重量时，逐个增加垫圈数量，加入第 34 个垫團时木筏沉没，该木筏的最大载重量是（ ）螺母。A、34个 B、35 个 C、33个2. 种子快要发芽时，不会出现的变化是（ ）。A、种子体积变大 B、种皮出现裂痕 C、种子体积变小3. 以下因素对种子发芽的影响最大的是（ ）。A、水分 B、土壤 C、光照4. 如图，是绿豆芽在有光和无光环境下生长的照片。请你判断：（ ）的绿豆芽是在有光环境下生长的。
A、左侧 B、右侧 C、无法判断5. 根据右图中的现象作出的以下假说中，不合理的是（ ）。
A、植物的根可能会向着湿润的土壤生长 B、植物的枝叶可能会向着阳光生长 C、植物的枝叶可能会朝着逆风的方向生长6. 如图，该植物适应环境的本领不包括（ ）。
A、叶子退化成刺 B、茎粗壮肥厚，能储水 C、能在水中扎根7. 园丁发现花园里有很多蚜虫，应如何应对?（ ）。A、使用剧毒农药，彻底消灭蚜虫、瓢虫等 B、不用处理，蚜虫的数量对花园的植物没有影响 C、不能杀光蚜虫，否则花园里的瓢虫和小鸟会受影响8. 生态瓶应该放在（ ），才能保证瓶内生态可以保持良好。A、光照充足处 B、柜子里 C、室内阴暗处9. 农民在冬季用温水浸泡种子、用梨料薄膜大棚催芽，这么做的目的是提供更好的（ ）。A、水分 B、温度 C、光照10. 在设计对比实验时，我们只允许（ ）条件发生变化。A、1个 B、2个 C、3个11. 下列会导致生态平衡遭到破坏的行为是（ ）。A、建立自然保护区 B、乱砍滥伐 C、退耕还林12. 潜水艇是通过改变自身的（ ）来达到上浮和下沉。
A、大小 B、体积 C、轻重13. 测试铝箔船的最大载重量时，载重量应当是（ ）。A、船下沉时的垫圈数量 B、船下沉时的垫圈数量加1 C、船下沉时的垫圈数量减114. 小船在行驶过程中容易偏离方向，增加（ ）能让小船保持一定的方向。A、船舵 B、船帆 C、船桨15. 为了提高船的稳定性，可以（ ）。A、使用流线型的船身 B、减小船底的面积 C、增大船底的面积16. 用手将一块泡沫塑料块压入水中，越往下压，感觉受到的阻力越大，这是因为随着泡沫塑料块的下移，它受到的浮力在（ ）。A、增大 B、减小 C、不变17. 当船长发现蒸汽船行驶太快时，可行的减速方法是（ ）。
A、减弱蒸汽的火力 B、减轻船的重量 C、改变船舵的方向18. 续航最为持久的是以（ ）为动力的潜艇。A、柴油 B、汽油 C、核能19. 下列这些船中，稳定性最差的是（ ）。A、
B、
C、
20. 在开展小船的设计制作项目时，下列说法不正确的是（ ）。A、相比风帆，电动风轮提供更持续而稳定的动力 B、制订方案时，需要考虑船的大小、形状、材料、载重量、稳定性等等 C、小船的制作材料廉价，因此不用考虑成本因素二、连线作图题
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21. 请用箭头一把下图中的食物链画出来，至少画3条不同的食物链
22. 请将常见物体与其在水中的状态连线。(请用铅、直尺作图)实心橡皮泥小球
橡皮泥小船 沉入水中
铝箔纸片
铝箔纸船
花生油 浮在水面
冰块
三、实验探究题
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23. 为了探究绿豆种子的发芽条件，实验小组设计了以下的探究方案，
(1)、这个设计中有一处明显的不足： ， 你的改进建议是：。(2)、改进方案后，实验小组如果要探究绿豆种子发芽是否需要土壤，应选择培养皿和来进行实验。(3)、用甲、丁两组进行对比，要探究的问题是（ ）。A、绿豆种子发芽是否需要水 B、绿豆种子发芽是否需要空气 C、绿豆种子发芽是否需要阳光(4)、将发芽后的绿豆芽继续放在黑暗环境中，并提供适宜的温度、充足的空气和一定的水分，可以推测三天后（ ）。A、绿豆芽已经死亡 B、绿豆芽长势良好 C、绿豆芽能继续生长，但茎和叶明显偏黄24. 实验小组为了研究生物、非生物及它们之间的联系，制作了4个生态瓶，分别编号为 A、B、C、D。小组成员在瓶中分别加入适量的水、小鱼、螺蛳、小虾并放入等量的水草，然后摆放在阳光充足的窗台上。请根据材料回答下列问题。
(1)、在生态瓶D中，非生物有 ， 消费者有。(2)、生态瓶中的生物存在着食物关系，请写出一条食物链：。(3)、有同学发现生态瓶中的鱼浮出水面呼吸的次数越来越频繁，下列操作可行的是（ ）。A、多喂一些鱼食 B、往生态瓶中多加一些水 C、把生态瓶中的水倒出去一些(4)、若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择和两个生态瓶进行观察比较。(填写字母标号)(5)、通过对四个生态瓶内生物的进一步观察，结果却发现：D生态瓶中小虾存活的数量不断减少，你认为这其中的原因可能是。25. 实验小组研究“增加船的载重量”，请你和他们一起合作解决以下问题：(1)、用边长为 10cm的正方形铝箔做成不同底面积、四面船舷一样高的船，请在下方的格子纸上画出制作船舷高为 1cm 铝箔船的设计图，并标注船舷、船底及其数据。
(2)、根据设计图，计算该铝箔船的体积是cm。(3)、用边长为 10cm 的正方形铝箔做一个正方形底面、四面船舷一样高的船。甲船舷高 1cm，乙船舷高 2cm，丙船舷高3cm，测试结果记录在以下表格：
分析上述表格中的数据，存在异常的数据是 ， 出现这一现象的原因可能是：。
(4)、分析实验结果，可以得出的结论是（ ）A、船舷越高，载重量越大 B、船的体积越大，载重量越大 C、船的底面积越大，载重最越大四、综合题
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26. 下图是某小组同学设计的“创造号”小船的设计图，请分析并回答下列问题。
(1)、“创造号”的动力系统所用的材料是（ ）。A、铝箔纸 B、泡沫板 C、气球(2)、动力装置放在小船中间的目的是（ ）。A、美观 B、保持稳定 C、减慢速度(3)、制作小船的一般顺序是（ ）。A、制作→设计一测试一改进 B、设计一制作一测试一改进 C、制作一测试一设计一改进(4)、如果要使该小船可以装载货物，应该增加的结构是（ ）。A、船舵 B、发动机 C、船舱(5)、其他小组对“创造”号设计图的建议是“方形船首改为尖形船首，增强小船动力”，请你结合别组建议，对小船设计图进行改进。