2023-2024学年人教版八年级物理下册同步训练培优卷：12.2 滑轮

试卷更新日期：2024-04-30 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 如图所示，不计滑轮重与摩擦，物体A质量为2kg，物体B质量为5kg，体积为103 cm3 ． 先用手托住A，待放手后（ ）

    A、物体B将沉到杯底 B、物体B将停留在水面下任何地方 C、物体B将离开水面上升 D、物体B最后浮在水面上

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  • 2. 用图甲所示滑轮组装置将放置在水平地面上，重为100N的物体提升一定高度。当用图乙所示随时间变化的竖直向上的拉力F拉绳时，物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图丙和丁所示。（不计绳重和摩擦）下列计算结果不正确的是（　　）

    A、动滑轮重20N B、2s~3s内，拉力F的功率是24W C、0.5s时，物体对地面的压力是10N D、1s~2s内，拉力F做的功是15J

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  • 3. 如图所示，物体A、B的重分别为40N、20N，动滑轮重为10N，此时物体A在水平面上向右以2m/s做匀速直线运动，则下列说法正确的是（绳子和滑轮间的摩擦不计）（　　）

    A、A物体所受摩擦力方向水平向左大小为10N B、B物体下落速度为1m/s C、若用力F向左拉物体A，使物体A向左做匀速直线运动，所需力的大小为15N D、若用F＝15N向左拉物体A，可以使物体A向左做加速直线运动

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  • 4. 用如图所示的滑轮组提升重80N的物体，在10s内匀速上升10m，拉力F为50N，则提升重物的过程中（ ）

    A、做的有用功是800J B、绳子自由端的速度为1m/s C、拉力的功率为80W D、滑轮组的机械效率为60%

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  • 5. 如图所示，分别使用甲 、乙 、丙三种方式把同一物体 M 匀速提升至相同 高度（绳长不变， 乙丙滑轮完全相同），G动 <GM ， 则（  ）

    A、利用机械乙提升 M 时最省力 B、F甲 做的功的功率一定小于 F乙 的 C、F乙 和 F丙 两个力所做的功相同 D、丙的机械效率小于乙的

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  • 6. 工人师傅用如图所示的两种方式， 分别将重力均为 400N 的货物从图示位置向上缓慢提升一段距离。已知 F1 、F2始终沿竖直方向，图甲中 OB＝2OA，图乙中每个滑轮重 50N，不计杠杆重、绳重和摩擦。则下列说法正确的是（ ）

    A、甲、乙两种方式都能省功 B、F1 大小为 300N 且保持不变 C、乙方式的机械效率约为 88.9% D、F2 的功率为 30W

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  • 7. 如图甲所示，质量为40kg的小林同学站在高台上竖直向上匀速拉动绳子，脚与地面的总接触面积为0.04m2 ， 现改变G物 ， 计算并绘出机械效率η与G物的关系图象，如图乙所示，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（   ）

    ①此滑轮组动滑轮的重力为20N 

    ②当G物＝150N时，小林对绳子的拉力为60N

    ③当G物′=120N时，若此时的拉力的功率为15W，则物体上升的速度为0.3m/s 

    ④若水平高台能承受的最大压强为12500Pa，则该滑轮组所能提升物体的最大机械效率为90%

    A、只有②④ B、只有② C、只有①③ D、只有①②

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  • 8. 如图所示，拉力F=20N，在拉力F的作用下，重为100N的物体M沿水平地面以2m/s的速度匀速运动10m，已知每个滑轮重10N，忽略绳子重和滑轮与轴间的摩擦，该过程中（   ）

    A、拉力F做的功为200J B、拉力F的功率为120W C、滑轮组对物体做的有用功为400J D、滑轮组的机械效率为75%

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二、填空题

  • 9. 质量为50kg的工人要用如图甲所示的滑轮组将一批建筑材料运送到楼顶，滑轮组的机械效率随建筑材料所受重力变化的图象如图乙所示，若机械摩擦及绳重忽略不计，该工人竖直向下拉绳子自由端运送建筑材料，此滑轮组机械效率的最大值为。

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  • 10. 起重机吊臂上的滑轮组如图所示。在匀速起吊重2.4×104N的物体时，物体在5s内上升了5m，此过程中有用功为 J，钢丝绳移动的速度为 m/s；若滑轮组的机械效率为80%，拉力F等于 N，克服绳重摩擦所做的功为2.4×104J，则动滑轮重 N。

      

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三、作图题

  • 11. 如图所示，利用滑轮组提起重物，画出滑轮组最省力的绕法．


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四、实验探究题

  • 12. 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。

    物理量

    实验次数

    1

    2

    3

    钩码重G/N

    4

    4

    6

    钩码上升高度h/m

    0.1

    0.1

    0.1

    绳端拉力F/N

    1.8

    1.6

    2.4

    绳端移动距离s/m

    0.3

    0.4


    机械效率η

    74.1%

    62.5%


    (1)、实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计使钩码上升。实验中若缺少刻度尺（“能”或“不能”）完成实验。
    (2)、通过表中数据可分析出第2次实验是用（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验，若不计绳重和摩擦，这组滑轮组的动滑轮总重为N。
    (3)、通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率（选填“越高”、“不变”或“越低”）。
    (4)、小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s

    m，机械效率η=。

    (5)、比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，。

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五、计算题

  • 13.  如图所示，滑轮组悬挂在水平支架上，某工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使物体A以0.2m/s的速度匀速上升，提升过程中滑轮组的机械效率为90%。已知物体A重540N，该工人重500N，两个滑轮质量相等，不计滑轮组的绳重和摩擦，关于该过程，求：

    (1)、绳子自由端受到竖直向下的拉力F；
    (2)、绳子自由端拉力的功率P。

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