部编版2023-2024学年七年级下册语文期末复习专题（语句表达）
试卷更新日期：2024-04-29 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）
中心，是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者写作文章的主旨所在。____。____；____。如何突出中心呢？首先____，其次____，另外还可采用一些具体的方法、技巧，如开篇点题、卒章显志、对比手法等。
①有了中心，写文章也就有了主心骨
②要注意安排好内容的主次和详略
③每篇文章都要有一个相对集中而明确的中心
④要围绕中心选材
⑤没有中心，或者中心不明确，文章就会像一盘散沙，叫人不知所云
A、①⑤②④③ B、③⑤①④② C、①⑤③②④ D、③①⑤④②2. 下列句子，排序最恰当的一项是（ ）①从现在开始，你不妨放下畏难心理，先别考虑像不像一篇文章，就从身边的事写起吧。
②你可能会说，我们每天上课、放学，从家里到学校，没什么新鲜事，有什么好写的呢？
③写作不是什么高难动作，而是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。
④这就要看你会不会观察、积累，能不能做生活的有心人。
A、①④③② B、④①③② C、③②④① D、②③①④3. 太空一日（片段）回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。
下面是从以上几个文段中摘出来的句子，属于病句的一项是（ ）
A、他负的责任越是重大。 B、我觉得不妥再改回来。 C、我就不能签字。 D、断断续续听了一年多。4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A、国家出台“双减”政策，目的是旨在让孩子们健康发展，先“成人”再“成才”。（将“成人”和“成才”互换位置） B、为了改善同学们的语文素养，许多学校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”的活动。（将“改善”改为“提高”） C、通过调查，使我们了解了真实情况。（删掉“通过”或“使”） D、我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情调动起来。（将“虚张声势”改为“大造声势”）5. 下列句中标点符号用法不正确的一项是（ ）A、小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。 B、《西游记》是一部很有趣的书。 C、今年的暑假，你是打算去九寨沟旅游呢？还是去西藏旅游？ D、布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”二、语言表达
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6. 仿照划线部分，补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。
走在充满希望的2023年，每个人都大有可为也将大有作为。如果你是劳作在生产一线的工人，可以用卓越的劳动争做大国工匠； ， ； ， ……每一个人向着梦想的努力奔跑，将会让中国始终充满勃勃生机、旺盛活力。
7. 以“追逐”为话题，请仿照下列句子，再续写一句。山峰再高，大海再深，无所畏惧也要追逐。
8. 仿写画线句子我爱我的家乡。我爱家乡的温馨街道 ， 萦绕着质朴的乡音：我爱家乡的；
9. 活动结束后，同学们准备办一期“在故宫感受中华文明”的宣传板报。请仿照画线句，续写其后面的句子。“百闻不如一见”，这次观展让我们真切感受到故宫建筑的壮丽辉煌和中华文明的丰富多彩。故宫的一砖一瓦、一书一画，都让人留恋回味。忘不了那气势恢宏的宫殿群 ， 彰显着皇家风范； ， 。
10. 学校组织“话英雄 颂民族”图片展，需要为“英雄”征集一段评述性文字，要求简述事迹，展现精神，抒发情感。请你从下面参考人物中任选1位，进行创作。示例仅供参考。参考人物：木兰 闻一多 志愿军战士马玉祥
示例：邓稼先——戈壁滩呼啸的风沙，动摇不了你建设核武强国的决心；零下三十多度的温度，冷冻不了你复兴中华的热血。你是沙漠中的胡杨，扎根在祖国最需要的地方；你是巍峨的昆仑，让民族的脊梁挺得更直更硬。
11. 仿照示例，在所给短句中任意选择两个短句，写一句有文采的话。西风梧桐 绮窗疏影 园中蔷薇 雪中红梅 池中荷花 东篱菊花
示例：看杨柳烟雨，嗅桃香杏甜，我们静享如诗如画的温婉。
仿句：
12. 学校安排学生会宣传部为本次演讲比赛布置宣传栏，作为宣传委员，请按示例句式为宣传栏补充两则用青春热血为国为民奉献的名人故事。示例：黄文秀主动请缨，自愿到百色脱贫攻坚，将青春献给大山。
① ， ， ；
② ， ， 。
13. 用排比句式，仿照画横线的句子，在横线上写一句话。努力是一种品质，一种领悟，一种特别的获得。努力攀登上一座高耸的山峰，会让你体会成功的喜悦与欢喜；努力跨越一条汹涌的河流，会让你体会心灵的激动与激昂； ， 。
三、语段阅读
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14. 根据你的理解，结合上下文，将下面这段话补充完整。
也许，在辽阔的天空面前，你会觉得自己很平庸，你会懊恼；也许在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很渺小，你会自卑；也许，在浩繁的书籍面前，，。然而，换一个角度，换一种心态，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快，。
四、综合题
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15. “孝”是中华民族的传统美德，学校开展以“孝心文化进校园”为主题的综合性学习活动，请你参与活动并完成下列两项任务。(1)、任务一：古籍中的“孝”道
子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”（《论语》）
孝子之至，莫大乎尊亲。（《孟子》）
下面是小组根据以上古籍名句总结出的“孝”道，请你将其补充完整：
孝，不仅仅是能赡养长辈，更重要的是。
(2)、任务二：为营造气氛，请你写一条宣传标语张贴在教室里。16. 将下列句子组成语意连贯的一段话，顺序排列最恰当的一项是（ ）①因此，要得国风清，尚需家风正。
②家风与物质无关，家庭无论贫穷还是富有，都需要讲家风。
③家风就是家庭的风气、风格与风尚。
④家风与精神有关，一个人的成长与成熟，都离不开家风。
⑤家风亦关乎国风，“家是最小国，国是千万家”，正如歌中所唱，在中国传统文化中，
家与国相连相通。
A、③④⑤②① B、③②④⑤① C、③①④②⑤ D、②④①⑤③
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