浙江省湖州市长兴县龙山共同体2023-2024学年八年级下学期语文3月月考试卷-在线组卷题库

1. 小语同学查找“游”字资料并梳理课内所学古诗文，制作了“游”字卡片，请你参与。

(1)、【字意溯源】请你填补空缺
初文作“游”，甲骨文作：。观察字形可知：右下方“子”代指人，左上部分状似后作：，增加的部分与有关，成为“游”字。

(2)、【诗文寻迹】请你填补空缺
江流、游动：，宛在水中央。《兼度》)；潭中鱼可百许头，(《小石潭记》)；水击三千里，。(《逍遥游》)
游戏、玩乐：子非我，安知我不知鱼之乐。(《庄子与惠子游于濠梁之上》)“ ，。”展现了欧阳修携民共游、与民同乐的自得之意。(《醉翁亭记》)
宦游、交流：与君离别意，同是宦游人。(《送杜少府之任蜀州》)“ ，。”用隐落的红日喻惜别之情。(《送友人》) ，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。(《送东阳马生序》)
游览、远行：渡远荆门外，来从楚国游。(《渡荆门送别》)“ ，。”写出了陆游闲赋游村时不尽的游兴。(《游山西村》)

(3)、请你仿照示例，结合上述诗文，说说对“游”内涵的认识。
示例：庄子与惠子在濠梁之上闲荡趣谈，理性严谨地追问与感性巧妙地回避，碰撞出智慧的火花，可见“游”的背后是轻松闲适之心。

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2. 读古人书，友天下士，浙江文旅邀你共赏河山。请阅读材料，完成各题。

【甲】苍岭

宋·杜师旦

休嗟道险未堪行，却到层峦足较轻。

山险还如心险否，心平履险险仍平。

【乙】括苍岭上行

清·李绥祺

名山列障好溪东，古洞深幽未可穷。

陟岭初如人面壁，登峰遂若马行空。

【推荐理由】“浙”里的山：古道穿梭，青山连绵，古朴惊艳。

【丙】

余食既，同陈氏二生霞轩、治孙亦出城荡舟，为湖游。霞轩能洞箫，遂以箫从。(A)月上吴山，雾霭溟蒙，截然划湖之半①。幽火明灭相间约丈许者六七处，画船也。洞箫于中流发声。声微细，受风若咽，而凄悄哀怨。湖山触之，仿佛若中秋气。雾消，月中湖水纯碧，舟沿白堤止焉。余登锦带桥，霞轩乃吹箫背月而行，入柳阴中。堤柳薪郁为黑影，柳断处乃见月。霞轩著白衫，立月中，凉蝉触②箫，警而群噪，夜景澄澈，画船经堤下者，咸止而听。有歌而和者。

(选自【清】林纾《湖心泛月记》)

【推荐理由】“浙”里的水：西湖最妙，莫过于泛舟湖上，月夜最好。

钓台

【丁】

钓台在浙东，汉严先生③隐处④也。先生风节，辉映千古，予夙⑤慕之。…山既奇秀，境复幽倩，欲舰舟一登，而舟子固持不可。不能强，因致礼焉，遂行。于是足不及游，而目游之。(B)俯仰间，清风徐来，无名之香，四山飓至，则鼻游之。舟子谓滩水佳甚，试之良然，则舌游之。顷之，帆行峰转，瞻望带及矣。这坐舟中悄恍间如舍身登陆如披草寻磴如振衣最高处，下瞰群山趋列，或秀静如文，或雄拔如武，大似云台诸将相，非不杰然卓立，觉视先生，悉在下风，盖神游之矣。

(选自【清】郑日奎《游钓台记》)

【推荐理由】“浙”里人文：深谷群峰，江面舒展，既有诗情画意，又引神思遐想

【注释】①截然划湖之半：水上的一带雾气将西湖从中划开；②触：接触，听到：③严先生：指严光，字子陵，东汉初会稽余姚(今属浙江)人，早年曾与汉光武帝刘秀同学。刘秀做皇帝后，他改名换姓，隐居不仕。后被刘秀觅得，召到京师洛阳，授以谏议大夫，固辞不受，归隐于富春山。④隐处：隐居的地方。⑤夙：平素，以往。

(1)、请根据提示，解释加点字。

	方法提示	释义
陟岭初如人面壁	推断：陟岭初如人面壁，登峰遂若马行空。
余食既	查阅：①尽，完了；②已经；③既然；④不久。	(填序号)
因致礼焉	迁移：安陵君因使唐雎使于秦。(《唐雎不辱使命》)

(2)、请用“/”为划线句断句。(限断三处)

返坐舟中惝恍间如舍身登陆如披草寻碰如振衣最高处

(3)、请你阅读【丙】【丁】两则材料，回答以下问题。

①“夜游”“湖心”“清风”“奇山”是否有让你联想到课内所学?请选择一个关键词说说你的联想(作品中的人或事)。

②品味山川之美需要运用合适的欣赏角度，如：多种感官、色彩丰富、视角多样、细节生辉、生机无限等。请选择适当角度，对(A)和(B)处划线段进行赏评。

(4)、请你为苍岭古道选择一个合适旅游标签，并结合相关诗句说明理由。

(5)、名著作品中也有很多与“游”有关的情节，请选择一部作品，讲讲游者的经历和收获。

A. 《西游记》B.《红星照耀中国》C.《海底两万里》D.《格列夫游记》

E.其他：

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3. 江苏镇江金山寺因《白蛇传》闻名天下，每年都吸引着无数游客慕名而往。请欣赏京剧《白蛇传》剧本节选，完成各题相关学习任务。
京剧《白蛇传》(节选)
田汉
【剧情梗概】在峨眉山修炼了千年的白蛇、青蛇化作白素贞和小青来到西湖，白素贞   与许仙结成夫妻。法海和尚从中破坏，许仙听信了他的挑拨，于端阳节用雄黄酒灌醉白素贞   现出蛇形，吓坏了许仙。白素贞   醒来去仙山盗来灵芝，将许仙救活。许仙病愈，又被法海诱上金山寺，白素贞偕小青到金山索夫，法海不放。白素贞被迫反抗，大战金山寺。许仙逃离金山寺，与白素贞于西湖断桥边相见，白素贞不计旧怨，一同到许仙姐姐家中，重整家园。法海又来破坏，小青败走，白素贞被压于雷峰塔下。若干年后，小青搬来众仙，击败塔神，推倒雷峰塔，为白素贞报仇雪恨。
【第十一场：____】
法海 (唱)适才打坐文殊院。
(幕开.法海立金山寺山门外断崖上，白素贞、小青分立崖下。)
法海 (唱)初把法华*教许仙。早知道妖魔必来见，问我一声答一言。
小青 (白)秃驴！还俺姑爷来呀！
白素贞   (白)青儿，不要胡说！老禅师啊!我丈夫许仙，三日前到宝刹拈香，望求师父唤他出来，我们一同回去。
法海 (白)你丈夫他是何人?
白素贞   (白)许仙。
法海 (白)许仙!不在本寺，别处去找吧。
白素贞   (白)我丈夫临走之时，明明说是到宝刹拈香还愿。我与他恩爱深重，不能一日相离，望求老师放他出来，夫妻团聚。
法海 (白)实对你说了，你丈夫已拜在老僧名下，在本寺出家，他不能回去的了。
白素贞  (白)这怎么使得?我与许郎海誓山盟，各不相负，好端端夫妻，生生拆散，怎肯甘心?老禅师一代高僧，慈悲为本，望求放我丈夫回家团聚，我夫妻生生世世感老禅师大恩大德。老禅师啊(唱)那许郎他与我性情一样，立下了山海誓愿作鸳鸯。望禅师开大恩把许郎释放，我夫妻结草衔环永不相忘。
法  海   (白)孽畜!
(唱)那许仙他本是高德和尚，岂与你妖魔女匹配鸾凰?我劝你早回转峨眉山上，再若是混人间顷刻身亡。
小  青   (白)秃驴!
(唱)听一言不由我怒发千丈，骂一声老匹夫你细听端详：我小姐与许郎妇随夫唱，老匹夫生你拆散鸳鸯。速放出许官人万事不讲，倘若是再迟延水涌长江!
白素贞   (白)青儿!不要胡说!老禅师啊!
(唱)小青儿性粗鲁出言无状，怎比得老禅师量似海洋。我如来对众生平等供养，方感得有情共礼空王。
(白)念我白氏呵！
(唱)在湖上结良缘同来江上，与许郎怀下了九月儿郎。且替我白素贞  想上一想，发下了大悲就还我许郎!
法  海  (唱)白素贞  休得要痴心妄想，见许仙除非是倒流长江。人世间哪容得害人孽障，这也是菩损保卫善良。
白素贞  (唱)白素贞  救贫病千百以上，江南人都歌颂白氏娘娘。也不知谁是那害人孽障，害得我夫妻两下分张!
法  海  (唱)岂不知老僧有青龙禅杖，怎能让妖魔们妄逞刁强?
白素贞  (唱)老禅师纵有那青龙禅杖，敌不过宇宙间情理昭彰?
小  青  (唱)哪有这闲言语对他来讲!姐妹们今日里：
白素贞
小  青  (同唱)大闹经堂!
法  海  (唱)望空中叫一声护法神将!
众神将  (内同白)来也!
(众神将、伽蓝"同上。)
法海 (唱)快与我擒妖孽保卫经堂。
(白素贞引小青同下.)
众神将  (同白)领法旨。
(众人同追下.)
【第十二场：水斗】
(白素贞带令旗上，小青上，白素贞愤掷令旗交小青，小青接旗号召水族。)
白素贞 (白)听我吩咐!
(唱)仗，仗、仗法力高，仗、仗、仗法力高。俺、俺、俺夫妻卖药度宵。却、却、却、却谁知法海他前来到，教、教、教、教官人雄黄在酒内交。俺、俺、俺、俺盗仙草受尽艰苦，却却、却、却为何听信那谗言诬告?将、将、将、将一个红粉妻轻易相抛!多、多、多、多管事秃驴他妒恨我恩爱好。
(白)哎呀!
(唱)这、这、这、这冤仇似海怎能消!
(白)众兄弟姐妹，杀却那法海者!
众水族  (同白)啊!
        (伽蓝引众神将同上，开打。白素贞被触动胎气，小青、众水族同掩护，且战且退.)
白素贞 (叫)官人!
(众神将同追逼.幕闭.)
【注释】①中国传统戏曲台词分为唱词和念白，唱词需要配乐演唱，念白用特定腔调说出来。选文以(唱)(白)区别标注。②法华：指佛经《法华经》。③结草衔环比喻生前受恩死后图报。④空王：佛的别称。⑤伽蓝：佛教寺院的护法神。

(1)、根据“故事梗概”和所选戏文，给“第十一场”起一个简洁的标题。

(2)、根据戏文，请概括剧中角色的行动逻辑。
法海诱骗许仙上金山寺，因为：又觉得，所以拒绝放人。
白素贞坚持要法海放人，因为；小青则主张

(3)、有同学认为白素贞的名字非常符合她的人物形象，请你根据戏文内容，简要分析。

(4)、有同学认为本剧舞台说明过于简单，应在剧本开头对断崖、长江、金山寺等场景加以具体说明。你觉得是否必要，谈谈你的看法。

(5)、本场落幕之时，请你帮被困在金山寺的许仙设计一段念白作为画外音，50字以内。
许仙(白)：

(6)、有游客认为看了《白蛇传》必游金山寺。请从剧情结构、角色塑造、主旨表达等角度谈谈金山寺对于整部剧的意义。

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4. 随着时代的发展，各种新的“出游”已经在我们的生活中蔓延开来。针对“出游”现象的变化，班级同学展开了讨论，请阅读材料，完成任务。
材料一
从空间格局上看，广东、山东、河南、四川、安徽、湖北、湖南、陕西等人口大省，仍然是最为重要的旅游客源地和目的地，海南、新疆、内蒙古、黑龙江、吉林等中远程目的地对避暑、避寒、冰雪旅游市场具有持续增长的吸引力，西藏、青海、甘肃、宁夏等特色旅游目的地的人文、历史和生态影响力进一步提升。
在过去一年中，我们注意到有增无减的反向旅游、平替旅游目的地，也注意到因为国风汉服、音乐节、烧烤、村晚、村BA而出圈的三四线城市，它们代表了中小城市、中心城镇和发达地区重点乡村等下沉市场的消费升级。他们是新兴的旅游目的地，也是日渐增长的旅游客源地，更是旅游经济可持续发展的市场基础。
(选自《2023年旅游经济回顾与2024年展望》)
材料二
重庆穿梭在8D 城市空间重庆的城市空间，最具视觉冲击力的莫过于其建筑。停靠在8层的公交汽车，被轨道交通穿越的住宅楼，“你以为在顶楼，其实在1楼”的“魔幻”奇遇……这一切，都是重庆的日常。(来源：《新京报·书评周刊》)
哈尔滨这个冬天，“尔滨”火爆出圈。这“泼天的富贵”，为何轮到了哈尔滨?“哈尔滨打对了一张牌，就是真诚。”在戴斌看来，哈尔滨最大限度地释放了对游客的真诚、善意和温暖。人造月亮、冻梨摆盘、飞马踏冰……都是当地带给游客的“小确幸”。(来源：人民网)
在湛江：市井里穿湛江这座城市，处处体现惬意。在富含生活气息的街道里近距离感受非遗传统文化魅力，素面朝天的街墙上色彩斑斓。逆溪醒狮、北坡游鱼、雷州石狗的形象活灵活现，洪拳、傩舞、木偶戏的巨幅彩绘，极具冲击力。(来源：《湛江日报》)
“火起来的哪里是烧烤，是这座城市真诚的待客之心和迷人的烟火味。”在淄博，从政府到居民，当得起一句“好客山东”，他们唯恐自己招待不周，用最热情最厚道的姿态迎接八方来客。(来源：新华网)
材料三
近年来，“课本游”等特色旅游产品成了最受欢迎的亲子游产品之一。古人言，“读万卷书，行万里路”，提倡多读书以增长才学，多游历以增加见识。“课本游”正是“读万卷书”和“行万里路”的有机结合，能达到知行合一的目的。通过实地参观、现场体验，孩子们能对课本上的文字有更深刻的理解，进一步增强对祖国大好河山的自豪感、对中华优秀传统文化的认同感。
(来源：《人民日报》)
材料四
特种兵式旅游主打的就是一种“去过”-天打卡八个景点，只睡三个小时。特种兵式旅游是年轻游客中兴起了一种新的旅游方式，主角通常为高校大学生，他们会在双休日的清晨或周五晚上鱼贯而出，打卡各大景点。核心要义是用尽可能少的成本享受尽可能多的旅游资源。
(来源：百度百科)
材料五
与传统走马观花式的休闲相比，疫情后人们更加偏爱互动和体验式休闲，更加注重对休闲产品的感受、体验和享受的过程。调查显示：86%受访者表示，选择去淄博吃烧烤，主要是能够参与美食制作、享受和体验美食；78%的受访者表示，体验感是衡量休闲品质高低的重要标准；90%的受访者表示，会根据兴趣爱好选择自己的休闲方式。越来越多的年轻人喜欢参加明星演唱会、音乐节等文化休闲娱乐活动，参与者也更加注重互动体验，“有朋自远方来”皆可为友。
(选自《中国休闲发展报告(2023-2024)》)

(1)、以下选项为同学们梳理材料后发表的看法，请选择正确的一项（）

A、网红出圈城市的出圈在于它们有独属于当地的特色景观或传统民俗。 B、传统的旅游热门城市不再被游客们所青睐，反向旅游、平替旅游已经成为主流。 C、在假期和预算有限的情况下，“特种兵旅游”对所有人而言都是最好的选择。 D、近些年，大部分旅客更注重自己在出游过程中的体验感和参与感。

(2)、为什么网红城市会出圈?请结合材料二，发表你的看法。

(3)、跟着课本去旅游成为当下学生党的热门出游方式。你可能会选择以下哪条路线，亦可自选。请结合材料三和初中语文教材中的内容，简述理由。
A.贤士笔下的亭台楼阁 B.鲁迅笔下的绍兴古镇
C.二万五千里红军长征路 D.

(4)、家乡文旅准备打造品牌出游路线。请结合上面材料和生活体验，给家乡文旅局写一封建议信，为自己家乡旅游贡献力量。(要求：具体建议不少于两条，字数不少于200字)

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5. 通过本次探究，相信你对“少年游”有了一些新的理解。请你从探究的过程中寻觅一个或一些有所触动的内容，根据这些内容引发的联想、思考、感悟，围绕“少年游”，写一篇文章。
提示：你可以回忆自己出游的经历，讲述你的“少年游”；可以回应班级讨论的话题，发表观点展开论述：也可以发挥想象，对“少年游”进行文学创作；还可以……题目自拟，不少于600字，不要出现个人真实信息(校名、人名等)。

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浙江省湖州市长兴县龙山共同体2023-2024学年八年级下学期语文3月月考试卷

一、任务一：意“游”未尽

二、任务二：游山问水。（24分）

三、任务三故事神游

四、任务四