【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年一年级下册语文第19课《咕咚》
试卷更新日期：2024-04-28 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 看拼音，写字词。(1)、木瓜掉进湖里，“咕咚”一声，xià得兔子、shān yáng、dà xiàng一个gēn着一个跑起来。大jiādōu以为是一个可pà的野兽来了，被xià得不得了。(2)、dà xiànɡ来了，xià得牛yánɡdōu跑了。(3)、你总是pàɡēn人说话，你需要尝试着跟jiā人沟通。2. 我会写词语。(1)、例：碧綠碧绿(2)、例：圆圆的小虫子
圆圆的 圆圆的 圆圆的
3. 写出加点词的反义词。(1)、木瓜熟了。熟——（）
(2)、一个木瓜从高高的树上掉进湖里。高——（）
(3)、这一下可热闹了。热闹——（）
4. 一字开花。吓：
都：
跟：
5. 读句子，给划线的字选择正确的读音。①狮子正躺在树阴下睡午觉（A．juè B．jiào）
②他追了上去，好（A．hào B．hǎo）奇地问：“你们跑什么呀？”
③兔子摸着自己的耳朵，结（A．jié B．jiē）结巴巴地说：“没……没看见。”
6. 选字填空。进 近
①我的家离湖边很。
②一个木瓜从树上掉了湖里。
以 已
③每天早上到学校后，我都要打扫教室。
④我的姐姐经是一名中学生了。
向 象 像
⑤春天到了，公园的风景美得一幅画。
⑥我要方明学习，热心帮助同学。
⑦一头大慢慢地走向湖边。
7. 句子练习。例：兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
(1)、一边一边。(2)、一边一边。(3)、兔子 拔腿就跑 听见了(4)、树上 木瓜 从 一个 高高的 湖里 掉进(5)、呢 狮子 跑 不 为什么8. 连一连。
9. 重点段落品析。小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
(1)、用文中加下划线词语写一句话。一边……一边……：
(2)、说一说，‘咕咚’是什么？二、课内阅读
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10. 读一读，做一做。
①大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”
②兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
(1)、第①段共有句话，其中第句话是大象说的。(2)、大家都以为“咕咚”是。(3)、读了第②段，我知道“咕咚”实际上是。(4)、这个故事告诉我们（ ）①危急时刻，我们要互相提醒，互相帮助。
②不要别人说什么就信什么，要动脑筋想想，或者亲自去看看，这样才能了解事情的真相。
三、现代文阅读
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11. 课外阅读
我问大自然
请你告诉我，大自然，我怎样才能同你交谈？
我问过小河，可是，派出去的纸船都已沉没_______（méi mò）。
我问过大山，可是，大山又送回我的呼喊。
后来，吴老师告诉我：你为什么不去问他们呢？大自然同他们最亲热——
问问晒红了脸膛的船长_______（chánɡ zhǎnɡ），他们同海洋、太阳、星辰谈过话。
问问篝火旁的勘探队员，他们同月亮、夜雾谈过话。
问问风吹白头发_______（fā fà）的科学家，他们同所有的小虫谈过话呢……
(1)、找出（ ）里正确的读音。(2)、为了同大自然交谈，“我”分别问过谁？(3)、写出你眼里的大自然。的大自然 的大自然
(4)、你有什么问题想问大自然？把它写下来，再查资料找到答案。我的问题：
我的答案：
四、写作题
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12. 看图写话。
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