2024年中考数学热点探究十四 折叠问题

试卷更新日期:2024-04-27 类型:二轮复习

一、选择题(每题3分,共30分)

  • 1. 如图,在矩形ABCD中,点EDC上,将矩形沿AE折叠,使点D落在BC边上的点F处,若AB=6,BC=10,则tan∠EAF的值为( )

    A、12 B、920 C、25 D、13
  • 2. 如图,三角形纸片ABC,点D是BC边上一点,连接AD,把△ABD沿着AD翻折,得到△AED,DE与AC交于点G,连接BE交AD于点F.若DG=GE,AF=3,BF=2,△ADG的面积为2,则点F到BC的距离为(   )

    A、55 B、255 C、455 D、433
  • 3. 如图,在矩形ABCD中,点MAB的中点,将ADM沿DM所在直线翻折压平,得到A'DM , 延长DA'BC交于点N , 若BN=2CNAB=26 , 则四边形A'MBN的面积为( )

    A、23 B、26 C、33 D、36
  • 4. 如图,ABO一条弦,将劣弧沿弦AB翻折,连结AO并延长交翻折后的弧于点C , 连结BC , 若AB=2BC=1 , 则AC的长为(    )

    A、235 B、345 C、355 D、575
  • 5. 如图,矩形纸片ABCDAB=aBC=b , 满足12b<a<b , 将此矩形纸片按下面顺序折叠,则图4中MN的长为(用含ab的代数式表示)( )

    A、2ba B、2b2a C、32b+a D、12b+a
  • 6. 意大利著名画家达·芬奇用如图所示的方法证明了勾股定理,图2是将图1沿直线FD剪开,将右半部分上下翻转得到的图形,其中四边形AFEG , 四边形CDBG与四边形A'E'B'C'均为正方形,若图1中空白部分面积为37,线段AB的长为7,则图2中两个直角三角形的面积和为(    )

    A、6 B、12 C、15 D、25
  • 7. 如图,将正方形纸片ABCDBD进行折叠,使两个直角的顶点重合于对角线BD上的点P处、EFGH分别是折痕,若点P沿BD从点B向点D移动,则阴影部分的周长(    )

    A、先变大,后变小 B、先变小,后变大 C、当占PBD中点处时,阴影部分周长最大 D、保持不变
  • 8. 如图,ABO的直径,将BC沿BC翻折,翻折后的弧交ABD.BC=45sinABC=55 , 则图中阴影部分的面积为( )

    A、256π2 B、253π2 C、8 D、10
  • 9. 如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCD的边AD=5OA:OD=1:4 , 将矩形ABCD沿直线OE折叠到如图所示的位置,线段OD1恰好经过点B , 点C落在y轴的点C1位置,点E的坐标是(  )

    A、(1,2) B、(1,2) C、(512) D、(152)
  • 10. 如图,正方形ABCD的边长为4,点EAB边上的一点,将BCE沿着CE折叠至FCE , 若CFCE恰好与正方形ABCD的中心为圆心的O相切,则折痕CE的长为(    )

    A、53 B、5 C、833 D、以上都不对

二、填空题(每题3分,共15分)

  • 11. 在△ABC中,ACB=90°,BC=2  cmAC=23  cm , 点DAB边上一动点,将△ACD沿直线CD翻折,使点A落在点E处,连接CEAB于点F(所给图形仅仅是示意图).当△DEF是直角三角形时,AD=

  • 12. 如图,在矩形ABCD中,AB=3BC=5 , 点EF分别在DCBC上,连接AEAF , 将矩形沿AE折叠,使点D落在BC边上的点G处,沿AF折叠,使点B落在AG上的点H处,延长FHAE于点K , 连接KG , 则FKG的面积为

  • 13. 如图,在菱形ABCD中,点E在BC上,将ABE沿AE折叠得到AGE , 点G在BC的延长线上,AG与CD相交于点F.若AFFG=3 , 则tanB的值为.

  • 14. 如图,在RtABC中,D为斜边AC的中点,点E在边AB上,将BCE沿CE叠至FCE . 若EF的延长线经过点DCF平分ACBBE=1 , 则DEAE的值为AB的长为

  • 15. 如图,在矩形ABCD中, AB=3, AD=4, 点P 是边AD上的一个动点(点P不与点A, D重合),将△BAP沿BP折叠, 使点A落在点A'的位置, 连接AA', DA', 若AA' = DA', 则AP 的长为

三、解答题(共5题,共40分)

  • 16. 我们知道:如图①,点B把线段AC分成两部分,如果BCAB=ABAC , 那么称点B为线段AC的黄金分割点.它们的比值为512.

    图①图② 图③

    (1)、在图①中,若AC=20cm , 则AB的长为cm;
    (2)、如图②,用边长为20cm的正方形纸片进行如下操作:对折正方形ABCD得折痕EF , 连接CE , 将CB折叠到CE上,点B的对应点H , 得折痕CG.试说明:GAB的黄金分割点;
    (3)、如图③,小明进一步探究:在边长为a的正方形ABCD的边AD上任取点EAE>DE),连接BE , 作CFBE , 交AB于点F , 延长EFCB交于点P.他发现当PBBC满足某种关系时,EF恰好分别是ADAB的黄金分割点.请猜想小明的发现,并说明理由.
  • 17. 如图,CDABC的中线,以CD为直角边在其右侧作直角CDECDDEBCDE交于点FCED=30°

    (1)、如图1,若CF=EF=5 , 求CD的长;
    (2)、如图2,若将BC绕点C逆时针旋转120°得到CG , 连接AGAE , 探究AGAE的数量关系,并说明理由;
    (3)、如图3,若ACB=90°AC=2BC=23 , 直线CE上有一点M , 连接MF , 将CFM沿着MF翻折到ABC所在的平面内得到NFM , 取NF的中点P , 连接AP , 当AP最小时,请直接写出APB的面积.
  • 18. 在ABC中,AB=ACBAC=90°D为平面内的一点.

    图1     图2      图3

    (1)、如图1,当点D在边BC上时,BD=2 , 且BAD=30° , 求AD的长;
    (2)、如图2,当点DABC的外部,且满足BDC=45°+ADC , 求证:BD=2AD
    (3)、如图3,AB=6 , 当DE分别为ABAC的中点时,把DAE绕点A顺时针旋转,设旋转角为α(0<α<180°) , 直线BDCE的交点为P , 连接PA , 直接写出旋转中PAB面积的最大值.
  • 19. 定义:对多边形进行折叠,若翻折后的图形恰能拼成一个无缝隙、无重叠的四边形,则这样的四边形称为镶嵌四边形.

    (1)、如图1,将ABC纸片沿中位线EH折叠,使点A落在BC边上的D处,再将纸片分别沿EFHG折叠,使点B和点C都与点D重合,得到双层四边形EFGH , 则双层四边形EFGH形. 
    (2)、ABCD纸片按图2的方式折叠,折成双层四边形EFGH为矩形,若EF=5EH=12 , 求AD的长.
    (3)、如图3,四边形ABCD纸片满足ADBCAD<BCABBCAB=8CD=10 . 把该纸片折叠,得到双层四边形为正方形.请你画出一种折叠的示意图,并直接写出此时BC的长.
  • 20. 在ABC中,DAB边上一点,过点DDEBCAC于点E , 以DE为折线,将ADE翻折,设所得的A'DE与梯形DBCE重叠部分的面积为y.

    图1图2 图3

    (1)、如图1,若C=90°AB=10BC=6ADAB=13 , 则y的值为
    (2)、如图2,若AB=AC=10BC=12DAB中点,则y的值为
    (3)、若B=30°AB=10BC=12 , 设AD=x.

    ①求yx的函数解析式;

    y是否有最大值,若有,求出y的最大值;若没有,请说明理由.

四、实践探究题(共4题,共35分)

  • 21. 综合与实践:

    问题背景:数学小组发现国旗上五角星的五个角都是顶角为36°的等腰三角形,对此三角形产生了极大兴趣并展开探究.

    探究发现:如图1,在ΔABC中,A=36°AB=AC=2

    (1)、操作发现:将ΔABC折叠,使边BC落在边BA上,点C的对应点是点E , 折痕交AC于点D , 连接DEDB

    ABC=°

    ②设BC=x , 则CD=(用含x的式子表示);

    (2)、进一步探究发现:BCAC=512 , 这个比值被称为黄金比.请你在(1)的条件下,证明:BCAC=512
    (3)、拓展应用:当等腰三角形的底与腰的比等于黄金比时,这个三角形叫黄金三角形.

    如图1中的ΔABC是黄金三角形.

    如图2,在菱形ABCD中,BAD=72°AB=2 , 求菱形较长对角线的长.

  • 22. 折叠问题是我们常见的数学问题,它是利用图形变化的轴对称性质解决的相关问题.数学活动课上,同学们以“矩形的折叠”为主题开展了数学活动.

    【操作】如图1,在矩形ABCD中,点M在边AD上,将矩形纸片ABCD沿MC所在的直线折叠,使点D落在点D'处,MD'BC交于点N

    【猜想】MN=CN

    (1)、【验证】请将下列证明过程补充完整:

    ∵矩形纸片ABCD沿MC所在的直线折叠

    CMD=

    ∵四边形ABCD是矩形

    ADBC(矩形的对边平行)

    CMD=

    =(等量代换)

    MN=CN

    (2)、【应用】

    如图2,继续将矩形纸片ABCD折叠,使AM恰好落在直线MD'上,点A落在点A'处,点B落在点B'处,折痕为ME

    ⑴猜想MNEC的数量关系,并说明理由;

    ⑵若CD=2MD=4 , 求EC的长.

  • 23.    
    (1)、【探究发现】如图①所示,在正方形ABCD中,EAD边上一点,将AEB沿BE翻折到BEF处,延长EFCD边于G点.求证:BFGBCG

    (2)、【类比迁移】如图②,在矩形ABCD中,EAD边上一点,且AD=8AB=6AEB沿BE翻折到BEF处,延长EFBC边于点G延长BFCD边于点HFH=CHAE的长.

    (3)、【拓展应用】如图③,在菱形ABCD中,AB=6ECD边上的三等分点,D=60°ADE沿AE翻折得到AFE , 直线EFBC于点PCP的长.

  • 24. 综合与实践

    (1)、【操作发现】如图1,诸葛小组将正方形纸片ABCD沿过点A的直线折叠,使点B落在正方形内部的点M处,折痕为AE , 再将纸片沿过点A的直线折叠,使ADAM重合,折痕为AF , 求∠EAF的正切值;
    (2)、【拓展探究】如图2,孔明小组继续将正方形纸片沿EF继续折叠,点C的对应点恰好落在折痕AE上的点N处,连接NFAM于点P , 若AB=3 , 求线段PM的长;
    (3)、【迁移应用】如图3,在矩形ABCD中,点EF分别在边BCCD上,将矩形ABCD沿AEAF折叠,点B落在点M处,点D落在点G处,点AMG恰好在同一直线上,若点FCD的三等分点,AB=3,AD=5,请求出线段BE的长.