广东省茂名市信宜市名校2023-2024学年高二下学期4月月考生物学试题
试卷更新日期:2024-04-26 类型:月考试卷
一、单选题
-
1. 黑茶是一种后发酵茶,通常用采摘的鲜茶经过数道工序制作而成,富含多肽、氨基酸、维生素等营养物质。黑茶刚制成时有酒香气,滑润甘甜,而保存时间越长的老茶,其茶香味越浓厚。下列叙述错误的是( )A、黑茶制作过程主要利用酵母菌等多种微生物进行发酵 B、新茶发酵完成后要进行灭菌并密封,有利于茶的长期保存 C、黑茶发酵时,茶叶中的蛋白质、纤维素等大分子物质可被转化成小分子有机物 D、发酵过程中发酵条件变化会影响微生物的生长繁殖和代谢途径2. 下图为啤酒生产过程的简要流程,其中糖化的目的是将麦芽中的淀粉等有机物水解为小分子物质。下列叙述错误的是( )A、过程①可用赤霉素溶液浸泡大麦种子,使种子无需发芽就能产生α—淀粉酶 B、过程②破碎有利于淀粉与α—淀粉酶充分接触,缩短糖化过程的时间 C、过程③的主发酵阶段的初期需要氧气,随后再保持厌氧环境,以便完成酒精的生成 D、发酵过程中要适时往外排气,后发酵时期更应缩短排气时间间隔3. 下表所示为某培养基的配方,有关叙述错误的是( )
成分
含量
成分
含量
NaNO3
3g
FeSO4
0.01g
K2HPO4
1g
(CH2O)
30g
琼脂
15g
H2O
1000mL
MgSO4·7H2O
0.5g
青霉素
0.1万单位
A、依物理性质划分,该培养基属于固体培养基;依用途划分,该培养基属于选择培养基 B、由培养基的成分可知,该培养基所培养微生物的同化作用类型是异养型 C、用该培养基培养霉菌时,应将培养基的pH调至中性或弱碱性 D、若用该培养基分离能分解尿素的细菌,应除去青霉素和NaNO3 , 并加入尿素4. 如图是微生物平板划线示意图,划线的顺序为1、2、3、4、5,下列操作方法错误的是( )A、每次划线操作后要将接种环放在火焰上灼烧灭菌 B、划线操作应在超净工作台上进行 C、第3次划线操作可从第2次开始划出,也可从第1次开始 D、在第4次划线区域中也可以得到菌落5. 某同学在学习“细胞工程”时,列表比较动植物细胞工程的有关内容,你认为不正确的是( )选项
比较项目
植物细胞工程
动物细胞工程
A.
技术手段
植物组织培养
动物细胞培养和融合
植物体细胞杂交
单克隆抗体的制备
B.
特殊处理
机械法去除细胞壁
胰蛋白酶处理,制成细胞悬液
C.
融合方法
物理方法、化学方法
物理方法、化学方法、生物方法
D.
培养基区别
生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
动物血清不可缺少
A、A B、B C、C D、D6. 农作物秸秆中的纤维素可作为酒精发酵的原材料。酵母菌不能直接利用纤维素,纤维素需被其他微生物(如好氧型细菌)水解为葡萄糖后才能被酵母菌利用。为了筛选获得高产纤维素酶的纤维素分解菌﹐研究人员以某玉米地土壤为样品,使用刚果红平板法筛选获得目的菌株,该方法的原理是:刚果红与纤维素形成红色复合物,若纤维素被分解,刚果红无法与纤维素的分解产物结合,培养基中的菌落周围会形成透明圈。下列相关叙述错误的是( )A、该平板以纤维素作为提供能量的碳源,属于固体培养基 B、操作中对土壤溶液进行振荡培养,其目的是增加目标菌株的数量 C、可用稀释涂布平板法进行纯化和计数 D、菌落直径与透明圈直径的比值越大,该菌分解纤维素的能力越强7. 紫杉醇是存在于红豆杉属植物体内的一种次生代谢物,主要存在于紫杉的树皮和树叶中,具有高抗癌活性,现在已被广泛应用于乳腺癌等癌症的治疗。通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径如图所示。下列相关叙述错误的是( )A、③过程细胞进行的是有丝分裂 B、该过程发生了细胞的脱分化和再分化 C、①过程中生长素的用量要低于细胞分裂素的 D、紫杉醇可能不属于红豆杉基本生命活动所必需的物质8. 研究人员制备哺乳动物膀胱生物反应器,用其获得人体特殊功能蛋白W的基本过程如下图所示。下列有关叙述正确的是( )A、步骤①和②所代表的操作分别是显微注射、受精卵获能 B、步骤③的代孕性体无需进行同期发情处理 C、可收集膀胱生物反应器的尿液来提取W D、转基因的动物乳腺上皮细胞与膀胱上皮细胞中都能表达W基因9. 紫花苜蓿是常用的豆科牧草,但易使家畜患鼓胀病:百脉根富含物质X,X可与紫花苜蓿中特定蛋白结合,抑制鼓胀病的发生。为培育抗鼓胀病的苜蓿新品种,我国科学家利用紫花苜蓿和百脉根为材料进行了实验,主要流程如图所示。下列叙述正确的是( )A、①过程为使用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞形成A、B两种原生质层 B、为确保最终得到的F植株为新品种,可对②过程形成的C进行筛选和鉴定 C、③过程中C的高尔基体活动性增强,D的形成是植物体细胞杂交完成的标志 D、将细胞培养至E阶段即可研究物质X的作用,④过程需进行光照处理10. 基因工程中PCR扩增产物一般通过琼脂糖凝胶电泳来鉴定。下列关于PCR 及电泳鉴定的叙述,错误的是( )A、PCR通过调节温度来控制DNA 双链的解聚及模板与引物的结合 B、DNA分子的迁移速率与凝胶的浓度有关,与DNA分子的大小和构象无关 C、因 DNA分子在凝胶载样缓冲液中带正电荷或负电荷,可用于电泳 D、采用PCR技术对一个DNA进行扩增,若每个DNA分子每条链都做模板,则第n次循环共需要引物2n个
11. 基因工程载体必须具备的条件中,错误的是( )A、载体必须是安全的,不会对受体细胞有害 B、具有一或多个限制酶切点,以便与外源基因连接 C、必须含有标记基因,标记基因的成功表达也就意味着目的基因成功表达 D、载体必需具备自我复制能力或整合到受体染色体DNA上随染色体DNA的复制而同步复制12. 我国科学家成功地用iPS细胞克隆出了活体小鼠,部分流程如下图所示,其中Kdm4d为组蛋白去甲基化酶,TSA为组蛋白脱乙酰酶抑制剂。下列说法正确的是( )A、图示流程运用了重组DNA、体细胞核移植、胚胎移植等技术 B、①过程的小分子化合物诱导小鼠成纤维细胞突变为iPS细胞 C、③过程中使用有活性的病毒处理的目的是诱导细胞融合 D、组蛋白乙酰化和去甲基化有利于重构胚后续的胚胎发育过程13. 以下关于生物工程技术内容的观点表述正确的是( )A、果醋发酵——利用醋酸菌在氧气充足、糖原充足时将乙醇转化为乙酸 B、植物组织培养——对外植体的消毒通常用体积分数为70%的酒精和质量分数为5%的次氯酸钠 C、动物细胞培养——5%CO2可以维持培养液的pH呈酸性,有利于细胞的生长和增殖 D、体外受精——可直接将刚排出的精子和卵子置于适当的培养液中共同培养一段时间,使它们完成受精14. 牛奶消毒及细菌检测实验的过程如下图所示,下列相关叙述不正确的是( )A、步骤①为巴氏消毒法,这种消毒法的特点是既能杀死牛奶中的绝大多数微生物,又基本不会破坏牛奶中的营养成分 B、实验中对试管、培养皿的灭菌可采用的方法是干热灭菌,这种方法适用的是能耐高温且需要保持干燥的物品 C、实验中采用稀释涂布平板法计数,可能导致实验结果偏高 D、稀释涂布平板法操作中涂布器需经酒精浸泡、灼烧灭菌冷却后再涂布15. 20世纪90年代,有一名19岁的姑娘患了白血病,需要进行骨髓移植。然而,她亲人的骨髓配型并不适合她,在骨髓库中也找不到合适配型的骨髓。她的父母通过“设计试管婴儿”生下了一个配型适合她的婴儿。在婴儿出生2个月后,医生就抽取婴儿骨髓中的造血干细胞移植给她,她得救了。下图是培育“试管婴儿”的主要过程。下列叙述错误的是( )A、“设计试管婴儿”需在③时进行遗传学诊断 B、该婴儿能健康成长,她的造血干细胞也可能挽救其他贫血病患者 C、“试管婴儿”与“设计试管婴儿”均需要符合国家相关规定 D、“设计试管婴儿”的技术不属于“治疗性克隆”,“试管婴儿”与“设计试管婴儿”均属有性生殖16. 下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是( )A、用NaCl处理细菌B使其处于感受态可吸收重组质粒 B、将完成导入的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌 C、将完成导入的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,含有重组质粒的细菌无法生长 D、可利用PCR技术检测人的生长激素基因是否在工程菌中转录和翻译二、非选择题
-
17. 细胞工程根据操作对象的不同,可分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域。近年来,细胞工程领域成果迭出,方兴未艾。请回答以下问题:(1)、离体的植物器官、组织细胞需要在和条件下,通过过程,形成完整的植株。培养过程中在培养基中需要添加植物激素,最常用到的植物激素是。(2)、利用植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的 , 还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖,因此人们形象的把用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术叫植物的微型繁殖技术,也叫。利用植物组织培养技术培育无病毒植株,选材时一般选取。(3)、应用植物体细胞杂交技术,能够培育出靠杂交育种无法得到的作物新品种。在进行植物体细胞杂交之前,必须先用酶去除细胞壁,获得有活力的原生质体。进行原生质体融合时常用的化学促融剂是。(4)、应用动物细胞培养技术可以大量培养各种抗病疫苗。在进行动物细胞培养之前,需先用酶处理组织切块,使其分散成单个细胞。进行动物细胞培养时,除了对培养液和培养用具进行无菌处理,通常还要在细胞培养液中添加一定量的 , 以防止培养过程中的污染;细胞培养所需的气体主要是O2和CO2 , 其中CO2的作用是。18. 防治新冠肺炎疫情,疫苗可能是实现群体免疫力最有力的终极武器之一、如图为制备病毒疫苗的三种途径,请回答下列有关问题:(1)、想要获得大量的病毒(填“可以”或“不可以”)直接通过牛肉膏蛋白胨培养基培养。通过减毒或灭活病毒制备的第一代疫苗,其特点是容易制备,但成分较复杂,可能产生的安全隐患是 , 因此第一代疫苗必须经过多次试验,才可应用于生产。(2)、制备第二代疫苗时,外衣壳蛋白基因A进入酵母菌细胞内,并在细胞内维持稳定和表达的过程,称为。我国在新冠病毒第二代疫苗研发中利用改造过的复制缺陷型腺病毒作为载体能提高疫苗的安全性,理由是。(3)、制备第三代疫苗时,为获得大量的外衣壳蛋白基因A,可采用技术,其原理是。(4)、健康人接种疫苗后,疫苗的有效性可以通过检测来判断。19. 如图所示为某厂家生产的新冠抗原检测试剂盒,其工作原理为胶体金免疫层析法,即将特异性的抗原或抗体以条带状固定在膜上,可通过肉眼观察到显色结果。该法现已发展成为诊断试纸条,使用十分方便。
请回答下列问题:
(1)、抗原检测的实质是检测样本中是否含有新冠病毒的 , 而核酸检测则是检验样本中是否含有病毒的核酸。(2)、抗原检测试剂盒的生产依赖于新型冠状病毒单克隆抗体的制备。制取新型冠状病毒S蛋白的单克隆抗体部分过程如下图。①图中a操作是指往小鼠体内注射 , 之后一般从该小鼠的中提取淋巴细胞,并在体外让淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合。与诱导植物原生质体融合相比,诱导这两种细胞融合的特有方法是。
②诱导融合后至少要经过两次筛选,图中的筛选1是指利用将细胞筛选出来;筛选2是利用的原理将细胞筛选出来,这类细胞具有的特点,可直接用于生成单克隆抗体。
③利用筛选出的符合要求的细胞生产单克隆抗体时,既可以将细胞注入小鼠腹腔内进行生产,也可以在体外生产,两种方式相比,后者的优缺点分别有哪些?。
20. Ⅰ.水是生命之源,生活用水的微生物安全性日常检测也是非常重要的。为了调查某河流的水质状况,某研究小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量,做了如下实验。请回答下列问题:(1)、在实验室中培养大肠杆菌所用的培养基一般用湿热灭菌法中的法灭菌。检测样品中大肠杆菌的含量时,需将样品用进行一系列的梯度稀释。(2)、某同学将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接种入0.1mL稀释液。经适当培养后, 个平板上的菌落数分别为39、38和37,据此可得出每升水样中的活菌数为。(3)、实验室中微生物的分离、纯化和培养试验结束后,为了防止病原微生物污染环境或感染科研工作者,应采取的防护措施有。(答出一点即可)Ⅱ.马铃薯是种植广泛的农作物,病毒侵染马铃薯后导致其产量大幅下降,培育脱毒和抗毒的马铃薯新品种是提高产量的有效方法。请分析并回答下列问题:
(4)、利用马铃薯的茎尖外植体,通过植物组织培养技术,获得脱毒的马铃薯植株,此技术依据的原理是。(5)、研究人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对马铃薯幼苗的成苗率和脱毒率的影响,实验结果如图所示。该结果表明,在一定范围内,茎尖越小, , 因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为。21. 棉铃虫和蚜虫是常见的植物害虫,为减少农药的使用量,我国科学家利用基因工程培育出一些能抵抗虫害的植物新品种。Cry1A基因的表达产物对棉铃虫等鳞翅目昆虫有较强的毒性,GNA基因的表达产物对蚜虫等刺吸式口器的昆虫有较强的毒性。科研人员将Cry1A基因与GNA基因连接在一起,构建了双抗虫基因的重组表达载体,并转入烟草细胞,获得了具有双抗性的转基因烟草,其部分过程如图1所示,请分析并回答以下问题:注:图中PstⅠ、KpnⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ表示限制酶,不同限制酶切出的黏性末端均不同;Klenow能将黏性末端转变为平末端。
(1)、过程③将Cry 1A基因与GNA基因相连,可选用(填“E·coli DNA连接酶”或“DNA连接酶”)。(2)、过程④应该选用(填图中限制酶)切割植物表达载体,以便与目的基因相连,形成重组表达载体。(3)、将重组表达载体转入农杆菌之前,一般先用处理农杆菌,使其成为细胞。(4)、让农杆菌侵染烟草叶片前,需要通过实验筛选农杆菌:将培养农杆菌的培养基倒平板后均分为A、B两组,在A组培养基中涂布一定量的链霉素,在B组培养基中涂布等量的卡那霉素和链霉素。往A组培养基中接种适量农杆菌,待长出菌落后,用影印法接种到B组培养基上,实验结果如图2,其中(填图中对应的数字)菌落对应的农杆菌可能是符合要求的,即含有的农杆菌。(5)、欲从个体生物学水平鉴定这些转基因烟草是否具有双抗虫特性以及抗性的程度,请你简述该鉴定方法。(6)、利用转基因技术可以培育出具有优良性状的生物,生产出人类所需要的产品。但转基因技术的安全性问题也一直备受关注。当面对日常生活中与转基因技术有关的话题时,我们需要理性地表明观点和参与讨论。下列属于理性看待转基因技术的是(填序号)。①转基因食品中肯定含有毒性蛋白或过敏蛋白,会危害人体健康,必须禁止转基因技术的应用
②要在清晰地了解转基因技术的原理和操作规程的基础上来讨论转基因技术的相关问题
③要靠确凿的证据和严谨的逻辑来思考转基因技术的影响
④要看到经济、文化和伦理道德观念等的差异使人们对转基因技术有不同的看法