部编版2024-2025学年九年级上学期第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起单元测试(二)

试卷更新日期:2024-04-25 类型:单元试卷

一、选择题

  • 1. 下表反映了中国和英国国力的兴衰变化,其中英国国力在①处达到高峰的主要原因是(    )

    A、三角贸易 B、新航路开辟 C、工业革命 D、侵略中国
  • 2. 下图为工业革命时期英国一个工厂的规章制度(部分)。由此可知,当时英国(   )

    第2条

    织工未得监工允许擅自离开车间者罚款三便士

    第11条

    任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者,罚款六便士

    第16条

    任何织工在上班时间一经发现离开工作岗位,罚款六便士

    A、纺织业快速发展 B、工业化已经完成 C、工厂制度的确立 D、交通运输业革新
  • 3. 工业革命后,有人将旧产品、旧程序、旧体制等被新事物取代的过程称为“创造性的破坏”,这种破坏在生产组织领域体现得最为明显。以下能体现这一“明显破坏”的是( )
    A、珍妮机的发明 B、瓦特改良蒸汽机 C、人口急剧增长 D、建立大工厂制度
  • 4. 《共产党宣言》中写道:“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。无产阶级,现今社会的最下层,如果不炸毁构成官方社会的整个上层,就不能抬起头来,挺起胸来。”由此可见,《共产党宣言》提出(    )
    A、工人参与国家管理,维护资产阶级利益 B、为广大人民谋利益,建立无产阶级政权 C、推翻封建等级制度,建立无产阶级政权 D、通过温和改革方式,建立社会主义国家
  • 5. 历史学家帕尔默在《现代世界史》中指出“在1815年以前大约三十年的这一时期,发生的两次‘革命’—政治革命主要影响欧洲大陆,而经济革命则在英国表现最为活跃。”这两次革命分别是指( )
    A、法国大革命和工业革命 B、英国资产阶级革命和工业革命 C、拿破仑战争和工业革命 D、美国独立战争和工业革命
  • 6. 工业革命期间,以瓦特为代表的能工巧匠几乎都没有受过正规系统的学校教育,而接受的是学徒教育。在伦敦当学徒的瓦特改良了蒸汽机;在首饰店当学徒的富尔顿发明了汽船;见习司炉工斯蒂芬森靠在夜校旁听和自学制造出第一辆火车。这表明第一次工业革命时期(    )
    A、学徒教育质量优于学校教育 B、技术发明主要源于经验累积 C、科学家更重视参与生产实践 D、尚未重视对科学理论的探究
  • 7. “当革命的风暴横扫法国时,英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”。这场变革指的是( )
    A、光荣革命 B、第一次工业革命 C、第二次工业革命 D、法国大革命

二、材料分析题