湖南省娄底市新化县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

试卷更新日期：2024-04-25 类型：期末考试

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一、选择题（本大题共15个小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分）

1. 2023年9月19至21日，“紫鹊界梯田对话世界”--农耕文化交流互鉴大会系列活动在我们新化举行．下列活动涉及到化学变化的是（）

A、将稻穗扬起撞击木桶 B、“山歌皇后”陈福云在梯田上放歌 C、用紫鹊界的紫米酿酒 D、将蒸熟的红薯晒干做成红薯干

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2. 下列图示中，实验操作正确的是（）

A、读取液体体积 B、检查装置气密性 C、液体的倾倒 D、加热固体

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3. 科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如图所示，下列说法正确的是（）

A、火星大气中 $N_{2}$ 的含量最高 B、火星大气中 $C O_{2}$ 的含量高于空气 C、火星大气不含稀有气体 D、火星大气能使带火星的木条复燃

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4. 张青莲院士主持测定了铟、铱、铈等元素相对原子质量的新值，被国际原子量委员会采用为国际新标准．铟在元素周期表中信息如图所示．下列有关说法错误的是（）

A、 $1 n^{3 +}$ 的核外电子数为49 B、铟元素属于金属元素 C、铟的相对原子质量为114.82 D、 $I n_{2} O_{3}$ 中铟元素的化合价为 $+ 3$

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5. 冬天是流感传染病的高发季，奥司他韦（化学式： $C_{16} H_{28} N_{2} O_{4}$ ）是一种抗流感病毒药．下列关于奥司他韦相关说法正确的是（）

A、奥司他韦中碳、氢元素质量比是 $16 ： 28$ B、一个奥司他韦分子是由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成 C、奥司他韦分子中含有氮气分子 D、奥司他韦是由 $C 、 H 、 O 、 N$ 三个元素组成

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6. 我国著名雕塑家刘开渠创作的陶艺“踢毽子”，童稚十足，形神兼备．这种陶艺的制作用到了钾长石（主要成分 $K A l S i_{3} O_{8}$ ）、石英砂（主要成分 $S i O_{2}$ ）、方解石（主要成分 $C a C O_{3}$ ）和萤石（主要成分 $C a F_{2}$ ）．其中主要成分属于氧化物的物质是（）

A、钾长石 B、茧石 C、方解石 D、石英砂

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7. 2022 年诺贝尔化学奖授予三位科学家，他们研究功能分子，搭建出复杂的分子结构。下列关于分子的说法正确的是（）

A、物质一定是由分子构成的 B、通常分子的质量和体积都很小 C、水变成冰以后分子停止了运动 D、构成H₂O和H₂O₂的分子相同

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8. 某同学用右图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是（）

A、实验室可通过加热 $K M n O_{4}$ 制取 $O_{2}$ B、通人 $O_{2}$ 后，白磷燃烧，说用物质燃烧的条件只需要 $O_{2}$ C、通人 $O_{2}$ 后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低 D、实验室中少量白磷可以保存在冷水中

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9. 碳元素可组成多种单质，下列有关说法不正确的是（）

A、金刚石的硬度很大 B、每个 $C_{60}$ 分子是由60个碳原子构成的 C、石墨的导电性良好 D、金刚石、石墨和 $C_{60}$ 里碳原子排列方式相同

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10. 正确的操作是安全有效进行实验的重要保证．下列实验操作或对意外事故的处理方法错误的是（）

A、家用电器着火可直接用水浇灭 B、进人久未开启的菜窖前，要先进行灯火实验 C、点燃氢气等可燃性气体之前先检验其纯度 D、燃气泄露，立即关闭燃气阀门，打开门窗

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11. 构建化学基本观念是学好化学的基础．下列对化学基本观念的认识中，正确的是（）

A、微粒观：氯化钠由钠原子和氯原子构成的 B、结构观：氦原子和镁原子的最外层电子数均为2，所以化学性质相同 C、守恒观：加热氯酸钾和二氧化锰混合物，固体减少的质量即为产生氧气的质量 D、元素观：由一种元素组成的物质一定是单质

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12. 随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破，清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化为液体燃料甲醇，其微观示意图如下图所示（图中的微粒恰好完全反应）．下列说法不正确的是（）

A、丁的化学式是 $H_{2} O$ B、该反应前后氢元素的化合价发生改变 C、反应生成丙和丁的质量比为 $16 ： 9$ D、反应前后分子种类和原子种类均发生变化

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13. 下列实验方案的设计没有正确体现对比这种科学思想的是（）

A、比较温度对反应速率的影响 B、验证 $C O_{2}$ 的密度比空气大且不支持燃烧 C、探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响 D、探究反应物间接触面积对反应速率的影响

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14. 下列实验目的对应的实验方案错误的是（）

	实验目的	实验方案
A	鉴别高锰酸钾与二氧化锰	分别取样加热，伸入带火星木条观察木条是否复燃
B	鉴别自来水和双氧水	取样，分别加入二氧化锰，观察是否有气泡产生
C	鉴别氮气、二氧化碳	将燃着的木条分别伸入瓶中，观察木条燃烧情况
D	鉴别软水和硬水	取样，分别加入肥皂水，振荡，观察现象

A、A B、B C、C D、D

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15. 不能反映相关实验过程中量的变化的图像是（）

A、铜在空气中加热 B、电解水 C、用等质量、等浓度的过氧化氢制取氧气 D、化学反应中，原子总数随时间的变化

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二、填空题（本大题共5个小题，每空2分，共40分）

16. 航空航天领域．铼元素的部分信息如下图所示，请回答下列问题：

(1)、铼原子的质子数为， $x =$ ，铼位于周期表中第周期．

(2)、在化学反应中，铼原子容易失去电子形成离子，请书写出该离子符号．

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17. 化学是一门以实验为基础的科学，根据下图所示实验回答下列问题：

(1)、A实验中，打开活塞，用分别接近a、b玻璃尖嘴处，检验产生的气体．

(2)、B实验中，小卵石和石英砂的作用是，活性炭的作用是，
经过操作后得到的“水”（填“是”或“不是”）纯净物．

(3)、C实验（填“能”或“不能”）测定空气中氧气的含量．

(4)、D实验中，小气球的作用是．

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18. 化学小组关于二氧化碳性质的探究进行如下探究：

(1)、b处观察到溶液颜色变红，若要证明二氧化碳能与水反应，还应在a处放____（填字母标号）．

A、水 B、干燥的紫色石蕊纸花 C、澄清石灰水

(2)、c处发生反应的化学方程式为．

(3)、烧杯中蜡烛自下而上依次熄灭，说明 $C O_{2}$ 具有的化学性质：．

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19. 工业上合成 $N H_{3}$ 的工艺流程可简化为：

(1)、工业上制取 $N_{2}$ 时所用的廉价、易得的原料是；

(2)、用焦炭和水蒸气制取氢气的反应： $C + H_{2} O (气) \begin{array}{l} \underline{\underline{\begin{array}{l} 高温 \end{array}}} \end{array} C O + H_{2}$ ，该反应中具有还原性的物质是．

(3)、合成塔分离氨的方法说明氨与 $N_{2}$ 和 $H_{2}$ 相比，沸点更（填“高”或“低”）．

(4)、将降温分离出的 $N_{2} 、 H_{2}$ 送回合成塔的目的是．

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20. 阅读下列短文并回答问题．
$N_{2} O$ 是一种温室气体，由于 $N_{2} O$ 在大气中的存留时间长，大气中 $N_{2} O$ 含量过高会加剧全球变暖．在微生物作用下土壤中氮元素转化为 $N_{2} O$ 是大气中 $N_{2} O$ 的最主要来源之一．在大棚蔬菜、农产品生产中施用石灰氮 $(C a C N_{2})$ ，能减少土壤中 $N_{2} O$ 的排放．查阅相关资料可知，石灰氮在土壤中与水反应生成氢氧化钙和氰氨 $(H_{2} C N_{2})$ ，氰氨可进一步与水反应生成尿素 $[C O {(N H_{2})}_{2}]$ ．
$C O_{2}$ 是另一种温室气体，减少 $C O_{2}$ 的排放，实现碳中和，已成为全球共识．碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径．科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图所示．

(1)、氯氨生成尿素的化学方程式为： $H_{2} C N_{2} + H_{2} O = C O {(N H_{2})}_{2}$ ，该反应属于（填基本反应类型）．

(2)、石灰氮与水反应生成氢氧化钙和氰氨的化学方程式为．

(3)、人工光合固氮装置通过电化学手段将二氧化碳还原为甲酸，反应的化学方程式为：
$2 C O_{2} + 2 H_{2} O \begin{array}{l} \underline{\underline{通电}} \end{array} 2 C H_{2} O_{2} + X ， X$ 的化学式为．

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三、实验探究题（本大题共2个小题，每空2分，共24分）

21. 根据如图实验装置，回答下列问题：

(1)、写出图中仪器a的名称：．

(2)、写出实验室用A装置制取氧气的反应的化学方程式，
实验室要得到比较纯净的氧气通常选用（填字母）装置收集．

(3)、实验室制取二氧化碳的反应原理（用化学方程式表示），B、C装置均可作为实验室制取 $C O_{2}$ 的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是．

(4)、若用装置E收集满一瓶 $O_{2}$ 后，再向瓶中注水排出瓶中气体，水应从（填①或②）端进入．

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22. 古代铁匠常把烧红的铁器浸入水中急速冷却，以增加铁器的硬度，此法称为“淬火”．某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验，用以探究铁与水蒸气在高温条件下反应后的产物（注：夹持仪器已省略）．

【查阅资料1】常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下铁与水蒸气能反应，生成一种固体和一种气体．

(1)、A装置的作用是．

(2)、探究生成的气体是什么？

猜测Ⅰ：氧气猜测Ⅱ：二氧化硫猜测Ⅲ：氢气

小红认为不需要做实验就可以排除猜想Ⅱ，她的理由是．

(3)、【实验验证】如图所示，加热一段时间后，灰黑色的铁粉逐渐全部变黑，把导气管放入肥皂水中，吹出的肥皂泡上升飘到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡，听到的爆鸣声，说明燃烧产生．

(4)、探究玻璃管中剩余黑色固体的成分？

同学们讨论后认为：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”．玻璃管内的黑色固体中还可能含有“剩余的铁”．

【查阅资料2】

①铁的氧化物有三种： $F e O 、 F e_{2} O_{3} 、 F e_{3} O_{4}$ ，其中仅有 $F e_{2} O_{3}$ 为红棕色， $F e O 、 F e_{3} O_{4}$ 均为黑色，但 $F e O$ 一接触到空气会立即变成红棕色．

②铁的三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应，铁能与硫酸铜溶液反应生成红色物质．

【实验探究】

实验操作	实验现象	实验结论
①将玻璃管中的黑色固体倒出，平铺于白纸上	黑色固体不变色	黑色固体中一定没有
②取少许上述黑色固体加入足量的硫酸铜溶液		黑色固体中一定有铁和四氧化三铁

(5)、【实验结论】铁与水蒸气发生反应的化学方程式为

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四、计算题（本大题共1个小题，共6分）

23. 某校实验室工作人员欲测定某氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数，现取14g该样品与2g二氧化锰混合，放入试管中充分加热（杂质不发生反应），反应过程和数据如图所示，请计算：

(1)、生成氧气的质量为g。

(2)、该样品中氯酸钾的质量分数。（写出计算过程）

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