部编版九年级下册历史第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 同步练习

试卷更新日期:2024-04-24 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 下面的画作,画面艳丽而又优雅,每朵葵花都好似燃烧的火焰,花瓣和葵花叶则像跳跃的火苗。该画作的名称是 (  )

                   

    A、《向日葵》 B、《最后的晚餐》 C、《夜间的咖啡馆》 D、《蒙娜丽莎》
  • 2. 第二次工业革命得以迅速广泛地开展,从根本上说是由于( )
    A、英国已成为最大的殖民帝国 B、科学技术是生产力 C、自然科学研究取得重大突破 D、资本主义制度在世界范围内确立
  • 3. 如下图所示,导致19世纪英国从业人员结构变化的原因是(  )

                 

    A、殖民帝国的形成 B、君主立宪制的完善 C、工业革命的推动 D、工人运动的高涨
  • 4. 在“近代文学的繁荣”这一主题式探究活动中,以下最适合选用的素材是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 5. 据统计,1850年德国的专利授予数目为243项,1870年为4132项,1900年达到8784项。这表明 ( )
    A、在第一次工业革命中德国走在前列 B、德国在为第一次世界大战作准备 C、在第二次工业革命中德国走在前列 D、德国引进了大量的科学技术发明
  • 6. 某同学搜集以下资料,他想研究的主题是(   )

    A、近代绘画艺术的发展 B、近代科学的发展 C、近代文学艺术的发展 D、近代音乐的发展
  • 7. 以中世纪后期开始的工业知识的逐步积累为基础,西方国家的工业革命最终实现了突破。为工业知识的积累作出贡献的人物有(    )
    A、哥伦布 B、达尔文 C、牛顿 D、爱迪生
  • 8. 如图所示资本主义世界工业发展速度在1870年后发生显著变化,其决定性的因素是(   )

    A、新航路开辟、世界联系加强 B、资本主义制度的确立 C、电力在生产和生活中广泛使用 D、机器生产的时代开始
  • 9. 某校初三(1)班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧《交通的革命》,他们设计的情节中合理的是(   )
    A、福特首先制造出蒸汽机作动力的火车 B、本茨建成世界第一条汽车流水装配线 C、瓦特在电灯下仔细地绘制蒸汽机图纸 D、戴姆勒创制了以汽油为燃料的内燃机
  • 10. 科技发展使人们的生活发生了巨大变化。如右图展示的交通工具,它使用的发动机是( )

     

    A、蒸汽机 B、电动机 C、发电机 D、内燃机
  • 11.  贝多芬应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑所写,也是他第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品的是( )
    A、《维也纳森林序曲》 B、《蓝色多瑙河》 C、《春之声》 D、《英雄交响曲》
  • 12.  右图作品色彩明快,强烈地表达了向日葵旺盛的生命力,展示着画家对于生命的诠释。这位画家是( )

      

    A、贝多芬 B、梵高 C、列夫·托尔斯泰 D、莎士比亚
  • 13.  “由实验和天文观测普遍地确立,地球附近所有的物体有向着地球的重力,再者所有的行星彼此有重力。”这一理论成果属于( )
    A、万有引力定律 B、自然落体定律 C、进化论 D、相对论
  • 14. 如果说牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去,那么达尔文则是把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去。达尔文的研究成果是(    )
    A、《人民宪章》 B、《自然哲学的数学原理》 C、《物种起源》 D、《人权宣言》
  • 15.  音乐能带给我们身心的愉悦,也能帮助我们了解历史。因为音乐作品总是以特定的历史背景为创作源泉。我们要了解拿破仑的英雄事迹,可以欣赏贝多芬的( )
    A、《悲怆奏鸣曲》 B、《月光奏鸣曲》 C、《英雄交响曲》 D、《第五交响曲》
  • 16. 1912年4月,“泰坦尼克号”客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没,下列符合有关泰坦尼克号邮轮史实的有 ( ) ①使用电灯照明 ②豪华客轮配备电脑 ③采用蒸汽机组作为动力 ④用无线电报与外界联系 
    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 17. 英国学者安德鲁波特说:“当英国人从陶醉中惊醒,猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。”引起“又一次兴衰消长”的主要原因是 ( ) 
    A、英国率先完成革命成为世界工厂 B、经济危机加剧了资本主义国家对世界市场的争夺 C、英国世界工厂的地位受到严重挑战 D、第二次工业革命加剧了资本主义国家经济发展的不平衡
  • 18. 在德国,汽车时代的到来,引起了居住方面的革命……汽车的普及推动了一场社会革命,遏制了人口进一步向城市集中,从而使人口得以从饱和的城市向郊区扩散。由此可见,第二次工业革命中,在德国出现的人口移动趋势是(   )
    A、由农村向城市集中 B、由城市向郊区扩散 C、由德国向欧洲扩散 D、由大城市向小城市扩散
  • 19. 人口增长是当今社会的一个严重问题,导致19世纪末20世纪初世界人口迅速增长的根本原因是( )
    A、工业革命极大地推动了生产力的发展 B、政府鼓励生育的政策 C、多子多福思想观念的影响 D、人民生活水平提高
  • 20. “(17世纪)欧洲的知识阶层认为,上帝创造了世界,而牛顿发现了上帝创造世界的方法。”牛顿的科学成就不包括(    )
    A、发现了万有引力定律 B、创立了微积分学 C、提出了运动三定律 D、提出了进化论思想和自然选择理论

二、非选择题

  • 21. 在世界近代史上,有许多著名的文学大师和艺术巨匠,他们为人类文化宝库增添了绚丽多彩的瑰宝。让我们走进那辉煌的时代吧!

    【科学成果】

    材料一

    【文学巨匠】

    材料二 他是19世纪俄国著名的作家和教育家,批判现实主义文学巨匠,也是世界文学史上最杰出的作家之一,被称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”。

    【命运的绝唱】

    材料三 他是德国历史上伟大的作曲家,古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者,也是世界史上最伟大的音乐家之一。为克服失聪带来的困难,他曾将一支小木棒的一端插在钢琴箱里,一端咬在牙齿中间,在作曲时用来辨音。

    (1)、结合所学知识,指出图中人物的主要成就。
    (2)、材料二中的“他”是谁?人们为什么称他为“俄国革命的镜子”? 
    (3)、 材料三中的“他”是谁?试举出他的主要作品。
    (4)、结合所学知识,分析近代科技和文化发展的原因。
  • 22. 科技改变世界,请阅读材料,回答问题。

    材料一 表1:工业革命发明成果一览表(部分)

    时间

    发明者

    国别

    发明成果

    1765年

    哈格里夫斯(纺织工)

    英国

    珍妮纺纱机

    1782年

    瓦特(仪器修理工)

    英国

    大工业普通适用的蒸汽机

    1814年

    斯蒂芬森(煤矿工人)

    英国

    蒸汽机车

    材料二

    表2:英美两国工业产值占世界产值比重变化表             表3:1860年至1913年美国大事年表

    国家

    1860年

    1913年

    1862年,颁布《解放黑人奴隶宣言》

    1876年,贝尔发明电话

    1879年,爱迪生发明电灯

    1903年,莱特兄弟发明飞机

    1913年,福特建成标准化汽车流水装配线

    英国

    34%

    14%

    美国

    19%

    36%

    材料三

    材料四   日本政府2021年4月13日早上召开相关阁僚会议,正式决定向海洋排放福岛第一核电站含有氚等有害物质的核废水,这一行为遭到韩国和中国等周边国家的反对。

    (1)、 据材料一指出,这次工业革命的发明者主要是哪一类人物?并结合所学知识指出,这次工业革命首先开始于哪个国家?
    (2)、据材料二分析与英国相比,美国的工业产值发生了什么变化?联系所学知识,从政治和科技发展角度分析造成这一变化的原因。
    (3)、 科技是把双刃剑,结合材料三、材料四,请你谈谈科技对人们生活的影响。
    (4)、科技改变世界,综合以上问题,你认为有担当的大国对科技的正确态度应是怎样的?
  • 23. 19世纪,“雾都”一词成为伦敦的标签。20世纪以来,英国倾力治理污染,使伦敦的天空从滚滚毒雾到重现蓝天白云。这位我们建设“美丽中国”提供了借鉴。阅读下列材料,回答问题。

    材料一: 1846年,英国煤炭产量已经达到4400万吨,成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此,英国到处建立起大工厂,那些高耸入云的大烟囱喷出缕缕烟雾,庞大的厂房发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静。

    ——《重新定义世界和我们的生活:低碳之路》

    材料二 

    材料三:工业革命时期的英国固然是开天辟地的,政治上和经济上都得到空前的变革和发展。……工业化过程中不可避免的带动了城市化。英国城市人口飞速增长,随之而来的还有英国城市和环境的恶化……(这个)“自由国度”的环境观念普遍歪曲甚至空白。中等阶层……不顾城市环境和大众的生存,盲目放肆的开发,贪婪的消耗着地球上的不可再生资源和人们宝贵的生命

    ——汤艳梅《工业革命时期的英国城市环境观念及其影响》

    研读材料,回答问题:

    (1)、 材料一所描述的现象产生的原因是什么?
    (2)、材料二中的两项发明属于哪个领域?他们是用什么作动力的?