部编版九年级下册历史 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 同步练习题

试卷更新日期：2024-04-24 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 德、意、日法西斯国家的共同点不包括（ ）
    A、由法西斯政党控制政权 B、对内实行独裁统治 C、对外推行侵略扩张 D、疯狂扩军备战

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  • 2. 有人把“9•11”恐怖事件称为美国自建国以来遭受的第二次大规模袭击。第一次是指（    ）

    A、来克星敦的枪声 B、珍珠港事件 C、美国南北战争 D、科索沃战争

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  • 3. 1943年2月，罗斯富在致斯大林的一封贺信中写道：“（苏联人民取得这一战役的胜利）制止了侵略浪潮，成了盟军反侵略战争的转折点。”这一“转折点”是：（   ）
    A、斯大林格勒战役 B、莫斯科保卫战 C、诺曼底登陆战败 D、攻克柏林战役

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  • 4.  世界反法西斯战争取得胜利的可靠保障是：（   ）
    A、美国的参战 B、第二战场的开辟 C、世界反法西斯同盟的建立 D、中国人民的浴血奋战

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  • 5. 德、意、日的法西斯独裁统治，是人类历史上最反动、最黑暗的统治。下列各项，与德、意、日三个国家法西斯上台都有关的是（    ）
    A、凡尔赛—华盛顿体系 B、1929—1933年经济危机 C、罗斯福新政 D、世界贸易组织的建立

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  • 6. 整理笔记是学习历史的一种重要方法，某同学的笔记内容主要反映的是(　)

    ①制造“国会纵火案” ②解散工会，强化专政机器

    ③加强思想控制                                ④掀起反犹狂潮

    A、日本法西斯的暴行 B、意大利法西斯的暴行 C、德国法西斯的暴行 D、协约国的暴行

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  • 7. 20世纪30年代，世界大战欧洲、亚洲战争策源地形成的标志分别是(　　)

    ①意大利法西斯党徒向罗马进军

    ②德国希特勒上台

    ③日本军部法西斯专政建立

    ④“轴心国集团”形成

    A、①② B、②③ C、①③ D、②④

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  • 8. 1941年6月22日，德军在东线从黑海至波罗的海的整个正面发动了决定性的进攻。希特勒在一份很长的告德国人民书中力图向德国人民和全世界解释这一新冲突的必要性。“这一新冲突”是指(　　)
    A、突破马奇诺防线 B、德国空袭不列颠 C、太平洋战争爆发 D、苏德战争的爆发

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  • 9. 美国影片《拯救大兵瑞恩》以1944年6月一场著名的战役为背景，谱写出惊天地、泣鬼神的壮丽诗篇，这场开辟了欧洲第二战场的战役是（    ）
    A、德国闪击波兰 B、德国进攻苏联 C、诺曼底登陆 D、珍珠港事件

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  • 10. 有些漫画往往是生动的历史。如图是1942年一幅战争宣传漫画，名为《绞死希特勒》。从这幅漫画中，我们获得了什么最主要的历史信息 (　　)

    A、希特勒是发动世界大战的元凶 B、希特勒死有余辜 C、世界反法西斯战争取得了胜利 D、国际正义力量的联合是打败法西斯德国的主要原因

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  • 11. 欧洲战争策源地形成的标志是（    ）
    A、意大利法西斯专政的建立 B、希特勒上台 C、德国撕毁《凡尔赛和约》 D、德国策划慕尼黑阴谋

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  • 12. 1929﹣1933年，资本主义世界发生了经济危机，为了摆脱危机，各国采取不同的措施，美国实行罗斯福新政。德国希特勒建立纳粹政权。这一时期，应对危机的措施与德国最为类似的一个国家是（　　）
    A、意大利 B、日本 C、苏联 D、法国

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  • 13. 第二次世界大战欧洲、亚洲战争策源地形成的标志是（   ）

    ①1922年墨索里尼上台

    ②1933年希特勒上台

    ③1931年日本发动九一八事变

    ④1936年日本军部法西斯专政建立

    A、①③ B、②③ C、①④ D、②④

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  • 14. 以下是德国法西斯暴行的是（　　）

    ①制造国会纵火案 ②迫害犹太人 ③入侵埃塞俄比亚 ④在哈尔滨设立“死亡工厂”

    A、①② B、②③ C、③④ D、①④

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  • 15. 下列是属于二战时期臭名昭著的德国法西斯纳粹党的党魁的是（　　）
    A、张伯伦 B、希特勒 C、墨索里尼 D、广田弘毅

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  • 16. 英、苏、美等大国认为法西斯“攻击一方，就是攻击我们全体”。这种正确认识产生的直接原因是（ ）
    A、波兰的灭亡 B、日本偷袭珍珠港 C、《联合国家宣言》的签署 D、诺曼底登陆

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  • 17. 以下示意图呈现了第二次世界大战的主要进程。①应为（ ）

    A、莫斯科保卫战 B、斯大林格勒战役 C、诺曼底登陆 D、德国无条件投降

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  • 18. 美国史学家萨姆尔·纽兰德说道：“从日军偷袭珍珠港到巴黎陷落、从斯大林格勒保卫战到攻克柏林，第二次世界大战中没有任何一次战斗的意义能够与诺曼底登陆相媲美。”萨姆尔·纽兰德这样评价主要是因为诺曼底登陆（ ）
    A、使第二次世界大战规模进一步扩大 B、是第二次世界大战的重要转折点 C、开辟欧洲第二战场，加速德国法西斯灭亡 D、标志着第二次世界大战欧洲战争的结束

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  • 19. 右图漫画描绘的是1945年苏、美、英三国首脑在雅尔塔会议上的场景。这次会议的主要议题是（ ）

    雅尔塔会议“三巨头”漫画
    A、建立反法西斯统一战线 B、商议解决战后的重大问题 C、讨论开辟欧洲第二战场 D、决定三国一致对德宣战

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  • 20. 世界反法西斯战争取得胜利的最主要原因是（  ）
    A、美国使用了原子弹 B、正义力量的携手联盟 C、意大利法西斯集团率先投降，削弱了法西斯的实力 D、英法美放弃了绥靖政策

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二、非选择题

  • 21. 世界历史在不断地对抗与合作中演绎，九年级某班同学以“对抗——合作”为主题进行了探究活动。邀请你全程参与此次活动。

    【军事上】

    材料一

    中、苏、美、英等26国签署文件

    【思想意识上】

    材料二　1945年4月12日，罗斯福因突发脑溢血去世。罗斯福逝世的消息令世界震惊，不同的国家都表达了同样的怀念与尊重(共识)：莫斯科红场下了半旗。中国共产党《新华日报》以“民主巨星的陨落”为题发表社论。4月14日载着灵柩的总统专列缓缓而行，沿途瞻仰灵车的人无以数计…… 

    (1)、图片中26国走向合作的标志是什么？
    (2)、请你以“1945年感动世界人物罗斯福”为题，为罗斯福写颁奖词。(字数在50字以内)

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  • 22. 人们面对危机反映不同，结果不同，进而影响历史发展进程。阅读材料，回 答问题。

    材料一 美国遭受危机的打击最重，工业生产持续下降达三年之久。1932年全国工业生产比危机前的1929 年下降了 46.3%，经济被抛回到1913年的水平。当时的美国总统胡佛一筹莫展。他也采取过一些小规模的国家干预行动，但他基本上死死抱住自由放任政策。在他执政期间，危机更趋严重，社会混乱，人心惶惶，很大一部分人对现有制度丧失了信心。

    ﹣﹣摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•现代史编》

    材料二  政权1931年日本发动“九﹣八”事变，侵占中国东北三省，于1932年成立伪满洲国傀儡政权后进一步侵略华北，1933年日军向长城各口进攻，1935年日本发动“华北事变”。压迫国民政府中央的势力退出华北，策动“华北自治”，图谋华北与中央政府分离，1937年 7月7日晚日本华北驻屯军发动蓄谋侵略宛平城。

    ﹣﹣﹣摘自张海麻《中国近代通史》

    (1)、材料一中所述的危机对美国造成了怎样的打击？胡佛政府应对危机有何 举措？罗斯福政府又是怎样挽回了“人们对现有制度的信心？
    (2)、材料二反映了20世纪30年代年代我国面临怎样的危机？中国人民是怎样应对这一危机的？

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