部编版2023-2024学年九年级下册语文11《送东阳马生序》同步练习
试卷更新日期:2024-04-24 类型:同步测试
一、基础题
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1. 下面加点字注音不正确的一项是 ( )A、砚冰(yàn) 耄老(mào) 嗜学(shì) 俟其欣悦(sì) B、媵人(yǐng) 容臭(chòu) 为贽(zhì) 以衾拥覆(qīn) C、皲裂(jūn) 叱咄(duō) 冻馁(něi) 负箧曳屣(xǐ) D、硕师(shuò) 裘葛(qiú) 逾约(yú) 既加冠(guān)2. 解释下面句子中加点词语的意思。
①无从致书以观
②尝趋百里外
③门人弟子填其室
④俟其欣悦
3. 下列句中加点的“之”字用法不同于其他三项的一项是( )A、当余之从师也 B、岂他人之过哉 C、戴朱缨宝饰之帽 D、坐大厦之下而诵诗书4. 《送东阳马生序》作者是 , 字景濂,号潜溪,(时期)著名文学家。被誉为“”,与、并称明初诗文三大家。5. 下列选项中,加点词语意思都相同的一项是( )A、计日以还 吾日三省吾身 如日中天 B、色愈恭 征于色 五光十色 C、遍观群书 予观夫巴陵胜状 眼观六路 D、不敢出一言以复 余人各复延至其家 日复一日二、阅读题
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6. 阅读下面文言文,回答问题。
[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师,名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。 先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(节选自《送东阳马生序》)
[乙]贾逵①年五岁,明惠过人。其姊韩瑶之妇,嫁瑶无嗣,而归居焉,亦以贞明见称。闻邻中读书,旦夕抱逵隔篱而听之。逵静听不言,姊以为喜。至年十岁,乃暗诵六经。姊谓逵曰:“吾家贫困,未尝有教者入门,汝安知天下有三坟五典而诵无遗句耶?”逵曰:“忆昔姊抱逵于篱间,听邻家读书,今万不遗一。”乃剥庭中桑皮以为牒② , 或题于扉屏③ , 且诵且记,期(jī)年,经文通遍。于闾里④每有观者,称云振古⑤无伦。门徒来学,不远万里,或襁负⑥子孙,舍于门侧,皆口授经文。赠献者积粟盈仓。或云:“贾逵非力耕所得,诵经舌倦,世所谓舌耕也。”
(选自《拾遗记》)
[注]①贾逵(30—101):东汉经学家、天文学家。经学家贾徽之子,悉传父业,曾任侍中、左中郎等职。②牒:供写字用的竹片、木片。③扉屏:门扇和屏风。④闾(lǘ)里:乡里。⑤振古:自古。⑥襁(qiǎng)负:用布幅把婴儿兜负在背上。
(1)、下列各项中加点字解释不正确的一项是( )A、四支僵劲不能动(同“肢”) B、略无慕艳意(完全没有) C、未尝有教者入门(请教) D、赠献者积粟盈仓(充满)(2)、下列各项中加点文言词语的含义和用法相同的一项是( )A、无从致书以观 亦以贞明见称 B、或遇其叱咄 或题于扉屏 C、久而乃和 乃剥庭中桑皮以为牒 D、烨然若神人 不知口体之奉不若人也(3)、下列各项中说法错误的一项是( )A、甲文是一篇赠序,赠序有别于书序,这类文章在赠人以言的同时,也往往抒发了作者的某种感情。 B、甲文描述太学生们学习条件的优越,和作者年轻时学习条件的艰苦进行对比,用事实说话,很好地达到了劝学的目的。 C、乙文在记叙贾逵勤学的过程中,穿插了姐弟的对话,虽使行文生动而不呆板,但与文章主题关系不大。 D、甲乙两文中,作者皆是家贫嗜学,乐以忘忧。两人的学习态度都值得后学推崇与借鉴。(4)、将下列句子翻译成现代汉语。①先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
②或云:“贾逵非力耕所得,诵经舌倦,世所谓舌耕也。”
(5)、读完两篇文章,你有哪些体会?请结合原文语句简要概括。