【2024年春季】实战小升初•语文综合性学习：01 中华传统节日
试卷更新日期：2024-04-23 类型：复习试卷
一、基础运用
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1. 关于中华传统节日，下列说法不正确的是（ ）A、农历正月十五是元宵节。 B、端午节要吃月饼、赛龙舟，并在家门口挂上艾草。 C、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”诗句中的传统节日是重阳节。 D、春节也叫“过年”，贴对联、吃年饭、拜年、剪窗花等都是春节的习俗。2. 下列有关“清明节”的说法错误的一项是（ ）。A、清明节是中国的传统节日。 B、清明节是祭祖和扫墓的日子。 C、清明节是五月初五。 D、清明节有扫墓、踏青等习俗。3. “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这句诗描写了哪个中华传统节日？（ ）A、春节 B、重阳节 C、元宵节 D、中秋节4. 下列诗句不是描写传统节日的是（ ）。A、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 D、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。5. 小明想制作《传统节日诗集》，下列不会出现在诗集中的一项是（ ）A、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 B、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 C、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 D、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。6. 下列诗与传统节日不一致的是（ ）A、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 (中秋) B、日暮汉宫传蜡烛，轻烟散人五侯家。 (寒食) C、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 (端午) D、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 (七夕)
二、能力提升
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7. 近日，三年级1班开展了一次与中华传统节日有关的综合性学习活动，请你也参与进来吧!(1)、了解节日时词。
读日历，看时间，日历中的“节日一”是 ， “节日二”是。
(2)、看节日风俗画，猜猜画中分别是哪个节日的习俗。（填序号）端午节—— 腊八节—— 中秋节——
A.
B.
C.
8. 综合实践活动。同学们，让我们一起走进中华民族的传统节日，感受一下独特的民风民俗吧!
(1)、上面的图片反映的是 的节日习俗。从图中可以知道该节日的习俗有 、、。(2)、读下面的诗句，我知道该节日的起源与 有关。图 表现了诗中提到的习俗。楚人悲屈原，千载意未歇。精魂飘何处，父老空哽咽。
至今沧江上，投饭救饥渴。遗风成竞渡，哀叫楚山裂。
(3)、在这个特殊的日子里，小区居民打算举行“传统文化知多少”的知识竞赛活动，请你为该话动拟一则标语。9. 梦华小学三年级（1）班正开展主题为“了解中华传统节日”的综合性学习活动，请你积极参与。
(1)、请根据图同学们搜集的书法作品，猜出相关的传统节日是农历月日的节。(2)、下面文字描写的是我国哪个传统节日？请写出这个节日的习俗。ㅤㅤ在那天，家家都熬粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
（摘自老舍的《北京的春节》）
节日：
习俗：
(3)、此外，我国的传统节日还有：春节、、（写2个）……其中，节让人欲断魂，节赛龙舟、吃粽子，就是为了纪念爱国诗人。10. 请你参加以“探究传统节日”为主题的综合性学习活动。材料一：他从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
材料二：我学着妈妈的样子包起粽子。首先我取出粽叶，将粽叶折叠成漏斗形，接着放入少量的糯米，再盖上一层糯米，用力将粽叶裹紧，用绳子将粽子绑紧，你瞧，一个可爱的，胖乎乎的粽子就包好了。
(1)、品读材料一，写出其中隐含的人物和节日习俗。人物：
节日习俗：挂艾草、配香囊、
(2)、阅读材料二，根据图片，完成流程图。
粽叶折叠成漏斗形 
