【2024年春季】实战小升初•语文综合性学习：05 难忘小学生活
试卷更新日期：2024-04-23 类型：复习试卷
一、基础运用
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1. 编排成长纪念册，下列说法不恰当的一项是（ ）。A、给成长纪念册取一个贴切的名字，设计个性化的封面。 B、扉页为“卷首语”或“成长感言”，可以自己写，也可以请老师或家长写。 C、正文内容按照一定顺序编排，呈现的方式多种多样。 D、所有收集的资料可以直接拿来就用，不需要筛选或修改。2. 王宇制作成长纪念册做法不妥的一项（ ）A、王宇收集有照片，与成长相关的习作、手抄报等作品以及获奖证书、老师同学寄语等。 B、根据需要将收集的资料一个不落地按照编年体或栏目式分类，多的就多，没有也没关系。 C、王宇给成长纪念册取名为“王宇成长足迹”，并邀请爸爸为自己写了卷首语。 D、王宇将正文以照片配文字的形式，而且给每一个部分加了有趣的小标题。3. 在第六单元“制作成长纪念册活动”中，按照“发展足迹”、“多彩生活”、“才艺集萃”“班级之最”“毕业赠言”给资料进行了分类，这种方式是（ ）。A、编年体 B、栏目式 C、人物线索4. 成长纪念册中“最爱的老师”页面还缺少文字，我会选择合适的诗句送给他（ ）A、随风潜入夜，润物细无声。 B、盈盈一水间，脉脉不得语。 C、何当金络脑，快走踏清秋。 D、海内存知己，天涯若比邻。5. 毕业了，你想要勉励同学多学习多实践，在纪念册上写以下哪句最恰当？（ ）A、青，取之于蓝，而青于蓝。 B、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 C、常将有日思无日，莫把无时当有时。 D、书到用时方恨少，事非经过不知难。6. 制作一本成长纪念册，下列内容可以作为资料的是（ ）。(多选)A、小学时期得到的奖状、奖杯 B、过生日时和家人的合影 C、老师和同学的寄语、祝福 D、获奖的美术作品、习作7. 策划书一般包括哪些内容。（ ）A、活动内容、活动目的、活动时间、活动地点、活动分工、活动流程。 B、开头、主体、结尾。 C、标题、称呼、正文、结尾、落款。 D、活动的策划、活动的筹备、活动的举办。
二、能力提升
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8. 我会做成长纪念册。(1)、做成长纪念册的步骤是：→→（填序号）
①根据需要给资料分类
②编辑成长纪念册
③收集、筛选成长资料
(2)、简要写一写每一年里最难忘的事或者人。一年级
我上学了
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
9. 综合实践。毕业在即，我们的心情难以描述。回首往昔，六年时光，有多少值得回味的感动瞬间。今天交给你一项重要任务——设计毕业纪念册，永远珍藏那些美好的回忆吧！
(1)、请你确定制作纪念册的步骤，把序号填在横线上。①编排成长纪念册 ②收集、筛选成长材料 ③根据需要，给收集的资料分类
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(2)、下面是同学们提交的材料，请你选择合适的材料（ ）(多选)。A、幼儿园时文艺汇演的照片。 B、运动会时，同学们参加拔河比赛的照片。 C、各学科任课教师为同学们写的毕业寄语。 D、个人过生日时，一家人照的全家福。(3)、纪念册中包含着深深的师生情和浓浓的同学情。请你给纪念册起个优雅、难忘的名字。下面的名字你喜欢哪个？为什么？或者，自己来创编一个吧!岁月如歌 葱茏安然的时光 放逐青春，浅笔静开
花开、半夏 拈一朵夏花，品一段韶华 匆匆那年
我决定给纪念册取的名字是 ， 因为
(4)、小明毕业后要到外地读书，想到未来，他感到迷茫；想到同学，他充满留恋。作为好朋友，你会在纪念册上用下列哪一项作为临别赠言来鼓励他？（ ）A、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节! B、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C、江春不肯留行客，草色青青送马蹄。 D、莫愁前路无知己，天下谁人不识君(5)、你精心设计的纪念册受到了师生们的好评。面对赞许的目光，你激动地说：“这本纪册中，记录的是 ， 收藏的是 ， 表达的是。10. 阅读材料，根据要求完成任务。学校拟举办毕业联欢会，通过文艺表演的形式，告别小学生活，表达对师友、对母校的惜别与感恩之情。如，把小学生活中令人难忘的事情改编成小品演一演；朗诵临别赠言或与毕业有关的诗歌；以歌舞的形式表达对校园的留恋。
为了办好联欢会，学校成立活动策划小组，要求小组成员做好策划，写一份策划书，分工职责要明确，活动的流程要清楚。
(1)、任务一：本次联欢会的主题是告别小学生活，表达对师友、对母校的惜别与感恩之情。请你为联欢会选择一个合适的活动名称。（ ）A、心怀感恩，奔赴美好 B、请党放心，强国有我 C、绚烂舞台，我型我秀(2)、任务二：为了办好这次毕业联欢会，学校要求小组成员做好策划，并写一份活动策划书，做到 ， 。(3)、任务三：请把下面6个词语组成两句赞美老师的诗句。春蚕 成灰 蜡炬 到死 丝方尽 泪始干
(4)、任务四：联欢会有一个赠书活动，你作为毕业班代表，向学弟学妹赠书，请你从下列名著中选择一本，并简单说明理由。（也可以自己推荐一本）《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》……
我选择的书：《》
选择的理由：
11. 任选一题按要求完成策划书或习作。
题目一：每年的4.23是世界读书日，旨在让人们享受阅读的乐趣。虽然还有很多书我们来不及读就要毕业，但暑假里只要你继续坚持每天阅读60分钟，多读书、读好书，进入初中，你一定能成为一名腹有诗书气自华的好少年！请从下面的书名中挑选一本，根据实际情况，为2023年的世界读书日策划一次班级“同读一本书”活动。
《朱自清散文集》 《闪闪的红星》 《资治通鉴》 《朝花夕拾》《哈利•波特》 《鲁滨逊漂流记》 《二十四孝故事》 《红岩》
班级“同一本书”活动策划 活动内容 活动目的 1． 2． 活动时间 活动地点 活动要求 1． 2． 参加人员 活动形式 活动分工（不能用实名）（职责明确，要写清楚谁需要在什么时间做什么？） 分工内容 完成时段（在什么时间做） 负责人 活动流程（流程清楚，要写清楚谁做什么要多少时间？） 活动流程 预计时长 主持人 温馨提示 1． 2． 效果预测 1． 2． 题目二：请围绕“我与××的故事”，自拟题目，选择一件有意义的事例，抓住重点，写一篇记叙文。要求：①内容具体，语句通顺，有真情实感。会用学过的名人名言。②行款正确，书写工整，标点正确。