【2024年春季期】六年级下册语文园地同步练：语文园地四
试卷更新日期：2024-04-23 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 下面属于作文结尾的好处是（ ）A、首尾呼应、激趣导入、点明题旨、意犹未尽 B、首尾呼应、总结全文、开门见山、意犹未尽 C、首尾呼应、总结全文、点明题旨、意犹未尽 D、首尾呼应、总结全文、开头点题、意犹未尽2. 下列诗句中描写的事物没有被赋予人的志向或品格的一项是（ ）A、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 B、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 C、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 D、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。3. 根据“日积月累”填空。(1)、有意栽花花不发，。(2)、 ， 忠言逆耳利于行。(3)、树欲静而风不止，。(4)、 ， 莫把无时当有时。(5)、书到用时方恨少，。
二、能力提升
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4. 读句子，完成练习。
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。
(1)、作者通过细致的外貌描写，重点抓住头、眼、鼻、眉、头上、腮上无多余的肉、脖子等特点突出了人物透出的精气神。(2)、根据人物特点，给下面一段外貌描写补充上关键词。这是一个艰难地行走在长征路上的小红军。一张的小脸上几乎看不到血色，高高凸起的颧骨与的两腮形成了鲜明的对比。一身军装已经磨出了 ， 两只脚由于穿着破草鞋，已经冻得。
5. 仔细阅读下面的这些开头和结尾，想一想这样写的好处。(1)、开头：1927年4月28日，我永远忘不了哪一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。——《十六年前的回忆》(2)、开头：我看到了草原。那里的天比别处更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。——《草原》(3)、结尾：我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声地母亲说：“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。——《十六年前的回忆》(4)、结尾：男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可奈何地消逝，一派荒凉。6. 下面是一位同学习作的开头和结尾，请你品读完后思考一下，这篇习作的首尾有什么特点？然后以“在成长的道路上”为题，仿写一个开头结尾。开头：童年，是夜空里的明星，是田野上的春苗，是枕上的七彩梦。童话般的童年生活里飘荡着无数的欢声笑语。
结尾：洗金鱼只是我小时候干过的许多傻事中的一桩，还有许多现在回想起来忍俊不禁的事，就是它们组成了我丰富多彩的童年。
特点：
开头仿写：
结尾仿写：