部编版2024年春季期五年级下册语文14.《刷子李》同步练习
试卷更新日期：2024-04-23 类型：同步测试
一、同步练习
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1. 我会给下列加点字选择正确的读音。
师傅（fu fù） 刷浆（jiāng jiǎng）
障碍（zhāng zhàng） 诈骗（zhà zà）
包袱（fú fu） 难堪（kàn kān）
发怔（zhēng zhèng） 露馅（xiàn yàn）
2. 我能把词语补充完整。一一 然倒塌 天衣无 拍案叫
半半 能生巧 不可置 斑斓
3. 我会选词填空。(1)、传说 传闻①民间流传着很多美丽的神话。
②那些不过是捕风捉影，不必理会。
(2)、规矩 规定①医院有 ， 危重病人须派专人看护
②他大胆打破 ， 不拘一格地创作新体裁小说。
4. 我能选出下列句子中破折号的用法。
A.表示后面有注释，补充说明的部分。
B.表示声音和说话中断。
C.表示意思转折，话题转变。
D.表示声音延长。(1)、因为这是最后一天——他可忘不了这个。(2)、“傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”(3)、瑞恩的井——由瑞恩·希里杰克为安格鲁小学社区建造。(4)、“要不——摔跤？”(5)、传说李姓的直接来源是商朝官名——大理。二、阅读文章，回答问题
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5. 我会阅读短文，完成练习。
去年我们学校调来了一位校长，姓龚，50多岁，稀疏的头发，眉毛又浓又黑，鼻子下面一撮小胡须，每天西装革履，手里提着公文包。从来没看他笑过，整天一副严肃的表情，让人不敢轻易接近他。
一天，我上了一辆十分拥挤的公交车，空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。随着上车的人不断增多，我也心烦意乱起来：大热天坐这种车，唉！突然我看见一个熟悉的身影，“啊？龚校长！”我心头一震。不远处，龚校长正挤在人群中。他依然打着领带，穿着西装，依然提着公文包，留着小胡子，脸上还是往日让人生畏的严肃。他被一个高个子男人挤到了门口，却毫无怨言，没有像其他人一样骂骂咧咧。这时疑问像潮水一样涌上我的心头：龚校长不觉得挤吗？学校不是有小车吗？身为一校之长还挤公交？
第二天，我在同一时间上了公交车。我想龚校长昨天一定是偶然才坐公交车，可我很快又发现了龚校长的身影。这不禁让我想到一些校长，去学校有专人接送，还把他们的“豪车”开进学校。而龚校长就不同了，这是一辆既挤又不能直达学校的车，他宁愿走一段路，也要每天坚持乘坐公交车。虽然龚校长给人留下一种威严的印象，但是也许在生活中是一个朴素节俭、平易近人的伯伯吧！说不定在他严肃的面孔下，也有一颗温柔的心。
糟了，坐过站了，我忘记下车了。望着窗外已经下车的龚校长，我似乎觉得那个瘦小的身影在我的心中正在逐渐高大起来……心想：明天要是再遇见龚校长，我一定会向他道一声好，让他知道有个学生非常敬佩他！
(1)、用简短的话概括这篇短文的主要内容。(2)、朗读下面这句话，停顿较正确的一种是（ ）A、让他知道/有个学生非常/敬佩他 B、让他知道/有个学生/非常敬佩他 C、让他/知道有个/学生非常/敬佩他 D、让他/知道有个学生/非常敬佩/他(3)、请在短文中找出一个描写“我”的心理活动的句子。(4)、给本文加上一个标题，写在文前的横线上