【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年三年级下册语文第17课《我变成了一棵树》
试卷更新日期：2024-04-22 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 看拼音，写词语。
一只 hú li正在一棵树下挖着坑，远处突然传来了丁零丁零的声音，但是它没有 tái tóu ， 还是jì xù着自己的工作。它要把一时吃不了的líng shí—— 三根香肠、五块qiǎo kè lì藏起来，要是被人发现可就má fan了。
2. 下列句子中加点词使用不恰当的一项是（ ）A、她在皎洁的月光下越发显得可爱。 B、这个故事很有趣，我听得津津有味。 C、我愿望自己快点儿长高。 D、丽丽是一个心灵手巧的小姑娘。3. 下列句子中省略号的作用与其他三项不同的一项是（ ）A、“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。 B、妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛…… C、我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的…… D、这个林子里什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……4. 下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）A、文章以妈妈叫“我”吃饭开头，引出“我”想变成一棵树的奇特愿望。 B、“我”变的树上长了各种各样的水果和各种形状的鸟窝，“我”邀请了许多动物来居住。 C、其实妈妈很爱“我”，她并非不知道“我”变成了树。 D、课文用想象的写作手法表达了作者对大自然的喜爱之情。5. 选字组词。【肠 场 扬 汤】
喝 香 飘 操
【状 壮 妆 将】
化 态 来 丽
6. 照样子，写词语。(1)、辛辛苦苦（AABB式）(2)、源源不断（AABC式）(3)、又大又圆（ABAC式）(4)、生机勃勃（ABCC式）7. 按要求给词语分类。①三角形
②小刺猬
③嗵嗵
④丁零丁零
⑤小鸭子
⑥香喷喷
⑦咕噜噜
⑧菱形
⑨啧吧啧吧
⑩小松鼠
形状：
声音：
动物：
味道：
8. 读课文，知大意。课文是一篇 ， 讲述的是“我”居然变成了一棵 ， 树上还长满了不同的鸟窝，有三角形、圆形、正方形等形状。鸟窝里住着、 、 等动物，后来也住进鸟窝，还带来了许多好吃的，有、、面包等，真是太有意思了。
9. 按要求完成句子练习。(1)、风—吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。这是个句，把当作人来写，
我也能写个这样的句子：
(2)、树枝垂了下来。（扩句）(3)、我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。（改为“被”字句）(4)、你猜我变的树上会长什么当然不是苹果啦梨也不对对了鸟窝 （给句子加上合适的标点符号）二、阅读鉴赏
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10. 阅读课文片段，完成练习。
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
（作者：顾鹰）
(1)、从片段中找出下列词语的反义词。容易一 生疏一
(2)、看到“水珠”，小狐狸以为是；小鳄鱼以为是；还可能是；小白兔以为是。(3)、片段中英英的秘密是（ ）A、英英想吃家里的饭菜 B、英荚肚子饿了 C、英英变成了一棵树 D、英英是个小馋猫(4)、想一想，你觉得妈妈是怎么知道“我”的秘密的？11. 课外阅读。1+1＝？
在遥远的大森林里，有一所动物学校。
新学期开学了，猫妈妈、兔妈妈、狗妈妈都高高兴兴地送自己的孩子上学，离开时，妈妈们嘱咐孩子们说“要好好学习哦！”孩子们都爽快地答应了。
教他们数学课的是马老师。马老师一上课就出了一道计算题，题目是1+1＝？小猫在那儿绞尽脑汁，冥思苦想；小兔在那儿又蹦又跳；小狗歪着脑袋，若有所思。
小猫突然喊道：“我知道了，我看见了一条鱼，我把鱼吃了，结果只剩下我一个。这样看来，1+1就等于1了吗？”
马老师笑眯眯地说道：“真聪明，小猫，你答对了。”
小狗大声喊道：“不对，妈妈有一根骨头，我也有一根骨头，加起来是两根骨头。所以，1+1应该等于2才对呀！”
马老师竖起大拇指说：“小狗，你真是个爱思考的孩子。你说对了！”
小兔子迷惑了，为什么一道题有两个答案？于是，他把自己在林子里看到的一件事讲了出来：“一天清晨，我看到一只毒蛇和一只老鹰在搏斗。老鹰向毒蛇扑去，抓起了毒蛇，毒蛇狠狠地咬了老鹰一口。老鹰在空中痛苦地盘旋着。毒蛇挣扎了一会儿就死了。不一会儿，老鹰也从空中掉下来，挣扎了几下也死了。”小兔子继续说道：“妈妈说过，死了就没有了，所以1+1应该等于0才对呀！”
马老师鼓着掌说道：“聪明的同学们，你们都答对了！”
哈哈……这就是动物学校的数学课。有趣吧？
(1)、写出下面词语的意思。若有所思：
(2)、认真读读短文，完成下表。1+1＝？
答案
理由
小猫
一只小猫吃了一条鱼，。
小狗
妈妈有一根骨头，我也有一根骨头，。
小兔
毒蛇和老鹰搏斗，。
(3)、同一道题，三个学生的答案完全不同，马老师说他们都答对了的理由是（ ）。A、这道题本来有三个答案。 B、三个学生都爱动脑筋，善于思考，理由充分。(4)、动物学校的数学课多么有意思啊！你认为1+1等于几？读读文中小猫、小狗、小兔子的话，照样子写一写。三、小练笔
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12. 仿照例子写一写。
例：我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？