【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年三年级下册语文第14课《蜜蜂》
试卷更新日期：2024-04-22 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 拼一拼，写词语。
mì fēng
biàn rèn
gài kuò
zhǔn què
zǔ lì
běn néng
2. 下列词语中注音有误的一项是（ ）A、大概（gài） 阻力（zǔ） B、包括（kuò） 超越（cāo） C、跨进（kuà） 检查（chá ） D、蜜蜂（fēng） 逆风（nì）3. 下列选项中没有错别字的一项是（ ）A、辩认 昆虫 实验 B、展示 干澡 花瓣 C、组成 路途 包阔 D、将近 强烈 陌生4. 对《蜜蜂》一课理解有误的一项是（ ）A、文中的试验告诉了我们蜜蜂具有辨认方向的能力。 B、从作者身上我学到了遇到事情要善于观察，善于思考。 C、从作者身上我学到了不轻信、不盲从，要具有求真、求实的科学态度。 D、文中的试验只是作者感到好玩，随便做做而已。5. 选字填空。蜂 峰 锋
利 王 山 顶
辨 瓣 辩
分 别 争 花
6. 按要求，在横线上填上合适的词语。(1)、填上合适的量词。一钟 一蜜蜂 一实验
一本能 一蜂窝 一花粉
(2)、填上合适的动词。方向 纸袋 记号
狂风 家门 花粉
7. 我能根据课文《蜜蜂》内容，给下面的句子排列顺序。我叫小女儿守在蜂窝旁，自己走出二里多，多放飞蜜蜂。
我在蜜蜂的背上做了白色的记号。
蜜蜂四面飞散，我一边沿途观察，一边猜测思考。
我在自家花园蜂窝捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
二、阅读鉴赏
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8. 课内阅读。
蜜蜂（节选）
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。
(1)、在回家的路上，“我”心里的想法是： ， 回到家令“我”意外的是：。(2)、“没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。”句中“冲”表现了小女儿的心情。(3)、“它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”句中“它们”指的是：。9. 现代文阅读。章鱼的故事
蓝象
一只章鱼的体重，可以达到70磅。换算一下，也就是将近32公斤。
32公斤有多重？让我来告诉你：它相当于3～5包水泥，一台电动跑步机，一只都江堰千年神龟，或是柔道比赛少年组一个小选手的体重。
但是，就是这样一个大家伙，它的身体却是非常柔软的，它柔软到几乎可以将自己塞进任何它想去的地方。因为它们没有脊椎，甚至可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬破它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。
它几乎是海洋里最可怕的生物之一。
但是，渔民们有办法制服它。他们把小瓶子用绳子串在一起沉入海底，章鱼见到了小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子多么小、多么窄。
结果当然是在海洋里无往不胜的章鱼，终于成了瓶子里的囚徒。是什么囚禁了章鱼？是瓶子吗？不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。
囚禁了章鱼的，是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。
如果我们的思想也是一只章鱼的话，一味向瓶子里挤，我们的思想也会越来越狭窄，越来越失去光亮。
(1)、章鱼的特点有什么？判断下面说法是否正确A．体重大
B．用毒液麻痹食物C．身体柔软
D．喜欢黑暗的死胡同(2)、为什么“那么可怕的章鱼却又如此容易被人捉住”？判断下面说法是否正确A．人类比章鱼更可怕。 B．章鱼栖息的位置容易被人找到。
C．章鱼一味往瓶子里钻。 D．人类比章鱼有智慧。
(3)、用横线画出章鱼给人类启示的关键句，并用自己的话概括启示的内容。三、小练笔
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10. 读下面的句子，照样子写一写你的观察和思考。
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？