【基础卷】同步分层练习:2023-2024学年三年级下册语文第13课《花钟》

试卷更新日期:2024-04-22 类型:同步测试

一、基础运用

  • 1. 读拼音,写词语。

    xiū jiàn

    kūn chónɡ

    biǎo shì

    sū xǐnɡ

    qiáng dà


  • 2. 下列加点字的读音完全正确的是( )
    A、(zào) 成(zhǔ) B、(shì) 争(dǒu) C、容(lèi) 光(qiáng) D、(yǎ) 合(wěn)
  • 3. 下列哪一项不是《花钟》一文中提到的与开花时间有关的因素?(    )
    A、温度 B、湿度 C、光照 D、肥料
  • 4. 《花钟》课文最后一段向我们介绍了做“花钟”的办法是(    ) 
    A、把不同时间开放的花种在一起,你只要看什么花刚刚开放,就知道大致是几点了。 B、把不同颜色的花围在钟的四周。 C、把不同颜色的花围摆成一个圆圈。 D、把不同时间开放的花围在钟的四周。
  • 5. 下列有关课文内容的说法,正确的一项是( )
    A、课文第一自然段采用“总一分”的结构,分别介绍了九种花的开放时间。 B、昙花在白天开花,因为白天阳光强、气温高,能得到充分的光照。 C、作者用昙花举例,是为了说明牵牛花的美丽、可爱。 D、植物学家制作“花钟”的做法很有趣,但与课文内容没有太大联系。
  • 6. 根据课文第1自然的内容,把下面的表格补充完整。

    花名

    开花时间

    花名

    开花时间

    凌晨四点

    傍晚六点

    蔷薇

    月光花

    睡莲

    晚上八点

    中午十二点左右

    昙花

    万寿菊

  • 7. 按要求,写句子。
    (1)、牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)
    (2)、昙花在白天开花。昙花有被灼伤的危险。(用关联词写成一句话)
    (3)、这些花在二十四小时内依次开放。(缩句)

二、阅读鉴赏

  • 8. 品读句子,完成练习。

    凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来……

    (1)、这句话中,作者运用的修辞手法,把花儿的开放描写得生动具体。
    (2)、“五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸”一句中的“左右”可以去掉吗?下列说法正确的一项是( )
    A、可以。因为去掉后可以把蔷薇开放的时间表达得更精确。 B、不可以。“左右”虽然表示概数,但这是一种准确的表达,是对客观事物真实状况的准确反映。去掉它看似表达更精确,实则不科学。 C、不可以。作者也不是很清楚蔷薇开放的时间。
  • 9. 课外阅读

    牵牛花和郁春棒

    在我家的小院里种着两种花:牵牛花和郁春棒。这是两种品格截然不同的花。

    牵牛花一向是把根埋在土里,自己依靠着葡萄架往上爬,那纤细的身子是那样柔弱,仿佛一阵小风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里,依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的侵袭下,顽强地生长着。

    在春暖花开的季节里,牵牛花开出了一朵朵镶着花边、色彩艳丽的花朵。它们躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭炫耀着自己的美貌。在又大又绿的叶子上,郁春棒也开出了一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶,格外淡雅,但是它并没有为此飘飘然,而是默默无闻地散发着清香。这清香令人陶醉,招来蜂飞蝶舞。

    进入金色的秋天,牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下来,花茎也渐渐地枯萎,最后只结了几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去了翠绿的外衣,只留下几根一寸来长的茎露出干燥的地面,待到和煦的春风再度吹拂大地的时候,就会再萌芽生长。

    (1)、文章是按照顺序写的,可以从“”和“”这两个词语看出来。
    (2)、文中提到“这是两种品格截然不同的花”,牵牛花和郁春棒的品格各是什么?
    (3)、作者喜欢哪一种花?你是从哪里看出来的?请用横线把相关语句画出来。

三、小练笔

  • 10. 你还熟悉哪些花?仿照课文《花钟》的第1自然段写一写。